【題目】生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)是與其功能相適應(yīng)的。下列特點(diǎn)與鳥類飛行無(wú)關(guān)的是（ ）

A．身體呈流線型 B．前肢變成翼

C．體內(nèi)有氣囊 D．具有堅(jiān)硬的角質(zhì)喙

【答案】D

【解析】

試題分析：身體呈流線型，可以減少飛行時(shí)的阻力；A正確；

體表被羽毛，前肢變成翼，適于飛行；B正確；

體內(nèi)有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣；C正確；

具有堅(jiān)硬的角質(zhì)喙與飛行生活沒有直接關(guān)系，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在構(gòu)成人體心臟的四個(gè)部分中，將血液送入主動(dòng)脈的是（ ）

A．左心房 B．左心室 C．右心房 D．右心室

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為幾種生物示意圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.①②可用來(lái)制面包和酒
B.③由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)構(gòu)成
C.對(duì)污水凈化有一定作用的是①④
D.①與⑤相比，在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是沒有成形的細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】園藝師能將一株單顏色的野菊花，培育成具有多種顏色、多個(gè)花朵的“塔菊”，采用的是下列哪一項(xiàng)技術(shù)（ ）

A．利用種子繁殖 B．扦插 C．嫁接 D．壓條

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖陰影部分表示四種動(dòng)物的共同特征．該特征是（ ）

A.卵生
B.用肺呼吸
C.體溫恒定
D.具有脊柱

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】"毛毛蟲"是（ ）

A．蜻蜓的幼蟲 B．蝴蝶的幼蟲

C．小鳥的幼蟲 D．青蛙的幼蟲

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物中屬于生產(chǎn)者的是

A．兔子 B．蘑菇 C．蝗蟲 D．水稻

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】七年級(jí)探究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了《生物圈中的綠色植物》相關(guān)知識(shí)后，利用課余時(shí)間，用銀邊天竺葵作實(shí)驗(yàn)材料，對(duì)“綠色植物進(jìn)行光合作用”實(shí)驗(yàn)作了進(jìn)一步探究．請(qǐng)根據(jù)以下圖示，回答下列問(wèn)題．

（1）請(qǐng)根據(jù)圖示，寫出正確的操作步驟：（用箭頭和序號(hào)表示）．
（2）上述圖②操作有誤，請(qǐng)改正 ．
（3）步驟①中，A、B兩裝置形成了相互對(duì)肌對(duì)照，其變量是；步驟⑥中，a與b相互對(duì)照所得出的結(jié)論是 ．
（4）進(jìn)行步驟④和⑤的目的，是為了檢驗(yàn)葉片中是否含有 ．
（5）步驟⑦中，一晝夜后試管中沿澄清的石灰水變渾濁，主要原因是 ．
（6）受該實(shí)驗(yàn)的啟發(fā)，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，為了提高溫室內(nèi)農(nóng)作物的產(chǎn)M產(chǎn)量可采取哪些有效措施？、（請(qǐng)答出兩條）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案