【題目】南極地區(qū)在研究全球環(huán)境變化中有重要作用,我國對該地區(qū)進行了多年研究,積累了大量信息。下圖是南極某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物與環(huán)境關系示意圖,請回答下列問題。
(1)生態(tài)系統(tǒng)中的能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動并逐級遞減,圖中含有能量最多的生物是_________。
(2)寫出圖中含有磷蝦的一條食物鏈:__________________。
(3)我國把科考人員在南極產(chǎn)生的很多垃圾運回國內(nèi)處理,以減少對南極地區(qū)環(huán)境的影響,原因之一是南極地區(qū)的環(huán)境條件惡劣、生物種類較少、營養(yǎng)結構簡單,生態(tài)系統(tǒng)的_____能力較差。
【答案】 念珠藻 念珠藻→磷蝦→海豹(或“念珠藻→磷蝦→企鵝→海豹”) 自我調節(jié)(或“自動調節(jié)”)
【解析】(1)能量流動是指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入(通過植物的光合作用把光能轉化成化學能)、傳遞(流入下一營養(yǎng)級,流入分解者)和散失(各生物的呼吸作用散失)的過程。下一營養(yǎng)級的能量來源于上一營養(yǎng)級,各營養(yǎng)級的能量有三個去向:該生物呼吸作用散失;流入下一營養(yǎng)級;流入分解者。營養(yǎng)級越多,能量流動中消耗的能量就越多,所以,營養(yǎng)級越高,儲能越少,個體數(shù)量越少。因此,在生態(tài)系統(tǒng)中,對生物的個體數(shù)量起決定作用的是生態(tài)系統(tǒng)中的能量,這就決定了:大多數(shù)食物鏈一般只有3-4個營養(yǎng)級。一般地說:輸入到下一營養(yǎng)級的能量中,只有10%-20%的能量能流入下一營養(yǎng)級,因此圖中儲存能量最多的生物種類應該是念珠藻,是生產(chǎn)者,食物鏈的起點,含能量最多。
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關系,所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…,注意起始點是生產(chǎn)者。因此,圖中含有磷蝦的一條食物鏈是念珠藻→磷蝦→海豹(或“念珠藻→磷蝦→企鵝→海豹”)。
(3)生態(tài)系統(tǒng)之所以能夠處于一個動態(tài)平衡狀態(tài),是應為生態(tài)系統(tǒng)有一定的自動調節(jié)能力。自動調節(jié)能力大小主要取決于生態(tài)系統(tǒng)自身的結構特點:生態(tài)系統(tǒng)的生物種類和數(shù)量越多,結構越復雜,自動調節(jié)能力越強;生物的種類和數(shù)量越少,結構越簡單,自動調節(jié)能力越弱。因此,我國把科考人員在南極產(chǎn)生的很多垃圾運回國內(nèi)處理,以減少對南極地區(qū)環(huán)境的影響,原因之一是南極地區(qū)的環(huán)境條件惡劣、生物種類較少、營養(yǎng)結構簡單,生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力較差。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示人的生殖和發(fā)育過程,已知有酒窩和無酒窩是一對相對性狀,決定有酒窩的基因(H)是顯性基因,決定無酒窩的基因(h)是隱性基因,圖中夫婦的基因組成都是Hh,據(jù)圖回答下列問題:
(1)有酒窩和無酒窩的性狀由基因控制基因是具有遺傳效應的_____片段,它位于細胞的_____中。
(2)這對夫婦的性狀表現(xiàn)都是_____,若A表示這對夫婦分別產(chǎn)生生殖細胞的過程,則生殖細胞c、d的染色體數(shù)目比體細胞a、b減少_____。
(3)通過受精作用過程形成的e細胞叫受精卵,該細胞中的基因組成是_____。
(4)這對夫婦的子代中有酒窩和無酒窩子女的理論比例是_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科學研究中常常需要對生物進行分類。下列動物中說法正確的是( )
A.青蛙屬于爬行類
B.只有金絲猴屬于脊椎動物
C.鯽魚與鯨都屬于魚類
D.金絲猴與鯨都屬于哺乳類
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學進行了如下實驗:①選取三根粗細、長短及所帶葉片大致相近的新鮮的天竺葵枝條;2去掉其中一枝的葉片,然后分別插入盛有相同體積稀紅墨水的試管里(如圖所示,試管內(nèi)滴有油膜);3將A、C裝置放置放在陽光下,B裝置放在陰暗環(huán)境中;定時觀察試管內(nèi)液面下降情況;4當看到A枝條的葉脈微紅后,將A、B、C三根枝條進行縱切,用放大鏡觀察。此實驗不能驗證
A. 莖有運輸水分和無機鹽的功能
B. 葉是植物進行蒸騰作用的器官
C. 蒸騰作用受陽光等外界因素影響
D. 旱地生活的植物,葉片背面氣孔數(shù)多于正面
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲為呼吸系統(tǒng)組成圖,圖乙為肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖,圖丙是人一次平靜呼吸時肺內(nèi)氣壓變化曲線圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖甲中,[1]位于內(nèi),[]不僅是氣體的通道,而且還能時到達肺部的氣體變得溫暖、濕潤和 .
(2)圖乙所示的肺泡適于進行氣體交換的特點是
(3)圖乙中[a]代表的物質是 , 它由血液到達肺泡至少要穿過層細胞.
(4)當圖乙中所示的氣體按照c方向進入肺泡時,圖甲中[3]應位于狀態(tài),此時,是圖丙中的(填AB或BC)過程.
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