18.如圖表示食物通過人體消化道時,淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)化學(xué)性消化的程度,字母代表組成消化道的各器官.請根據(jù)該圖回答問題
(1)據(jù)圖推斷各字母表示的器官:A口腔、D小腸.
(2)據(jù)圖分析,曲線乙代表的是淀粉的消化過程,在D器官中被消化成葡萄糖;曲線丙代表的是蛋白質(zhì)的消化過程,在D器官中被消化成氨基酸.
(3)胰腺分泌的各種消化酶從D處進入消化系統(tǒng).
A、A       B、B        C、C       D、D
(4)從圖中可以看到淀粉的消化開始于A,蛋白質(zhì)的消化在C內(nèi)進行,脂肪的消化只在D中進行(填字母).

分析 此題是關(guān)于食物在消化道內(nèi)的消化過程的識圖題,甲為脂肪的消化過程,乙為淀粉的消化過程,丙為蛋白質(zhì)的消化過程.A、B、C、D、E為消化道的各器官,依次為口腔、咽和食道、胃、小腸、大腸.

解答 解:(1)根據(jù)分析和圖可以推斷各字母表示的器官:A為口腔,B為咽和食道,C為胃,D為小腸,E為大腸.(2)由所學(xué)知識可知,淀粉的消化是從口腔開始的,蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的,據(jù)此可以推斷曲線乙表示淀粉消化成葡萄糖的過程;曲線丙表示蛋白質(zhì)消化成氨基酸的過程.
(3)胰腺分泌的消化液通過胰管進入小腸的起始部位---十二指腸.即進入圖示中的D部位.
(4)從圖示中的曲線可以看出:淀粉的消化開始于A口腔,蛋白質(zhì)的消化開始于C胃,脂肪的消化開始于D小腸;
故答案為:(1)口腔;小腸;
(2)淀粉;葡萄糖;蛋白質(zhì);氨基酸;
(3)D;(4)A;C;D.

點評 此題通過圖示考查了三大營養(yǎng)物質(zhì)的起始消化部位和消化終產(chǎn)物.

練習(xí)冊系列答案
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20.2017年的春晚中的雜技節(jié)目《雙花爭艷》令觀察嘆為觀止,雜技演員一系統(tǒng)動作的完成都是( 。
A.關(guān)節(jié)的活動帶動四肢的活動產(chǎn)生的
B.肌肉收縮牽動骨產(chǎn)生的
C.在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下,骨骼肌收縮和舒張牽引骨產(chǎn)生的
D.附著在骨骼上的肌肉產(chǎn)生的

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列表示有關(guān)概念之間的關(guān)系,下表選項中和圖示不相符的是( 。
 選項 1 2 3 4
 A 細胞核 染色體 DNA 基因
 B 葉片 葉肉 葉肉細胞 細胞核
 C 脊椎動物 變溫動物 兩棲動物 青蛙
 D 桃花 雄蕊 子房 胚珠
A.AB.BC.CD.D

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14.胚的各組成部分能分別發(fā)育成幼苗的哪一部分?(  )
選項ABCD
胚芽胚軸胚根子葉
幼苗莖和葉根、莖、葉根和莖
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.某同學(xué)測定肺活量時的三組數(shù)據(jù)分別是2700mL、3000mL、3360mL,受測者的肺活量應(yīng)該是( 。
A.2700mLB.3000mLC.3360mLD.3020mL

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

9.如圖是驗證呼出氣體中含有較多二氧化碳的實驗裝置圖.在甲乙兩個容積相同的三角燒瓶中分別倒入等量的石灰水,按圖示連接好實驗裝置:
(1)在此圖中,甲裝置用于檢測吸入氣體,在實驗中起對照作用.
(2)實驗時用口含住A處,反復(fù)進行吸氣和呼氣,觀察到兩個燒瓶中石灰水的變化情況是:甲燒瓶中的石灰水不變渾濁;乙燒瓶中的石灰水變渾濁.
(3)本實驗的假設(shè)是:人體呼出氣體與空氣相比,二氧化碳含量明顯增多;
(4)本實驗的結(jié)論是:乙瓶中的石灰水變渾濁,說明人體呼出氣體與空氣相比,二氧化碳含量明顯增多.

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6.下列生物的繁殖方式,不屬于無性生殖的是(  )
A.馬鈴薯用塊莖繁殖B.玉米種子長出玉米苗
C.扦插的柳枝發(fā)芽D.克隆羊多莉的誕生

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6.“有心栽花花不開,無心插柳柳成蔭”.“插柳”采取的方法是( 。
A.嫁接B.有性生殖C.扦插D.壓條

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同步練習(xí)冊答案