細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的（ ）

A．生產(chǎn)者 B．消費者 C．分解者 D．非生物部分

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省七年級上第一次月考生物卷（解析版） 題型：判斷題

高等植物能適應(yīng)環(huán)境，低等植物也能適應(yīng)環(huán)境，但高等植物的適應(yīng)能力強。（ ）

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省德州市九年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

倡導(dǎo)低碳生活，建立低碳消費模式，發(fā)展低碳經(jīng)濟已成為全世界的共識．綠色植物在減少大氣中二氧化碳含量，增加氧氣含量過程中功勞最大的是（ ）

A. 藻類植物 B. 蕨類植物

C. 種子植物 D. 被子植物

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶市七年級上教學(xué)質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：填空題

請運用你所學(xué)過的生物學(xué)名詞或生物學(xué)原理填空:

（1）荒漠地區(qū)動植物種類稀少,是因為那兒缺少生物生長所需要的___________________。

（2）“螳螂捕蟬,黃雀在后”體現(xiàn)的生物與生物之間的關(guān)系是____________________。

（3）假定在一個由草原、鹿和狼組成的相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)中,把狼殺絕,鹿群的數(shù)量變化將會是__________________。

（4）樟樹的蒸騰作用是對陸生環(huán)境的一種適應(yīng),樟樹通過蒸騰作用又可以增加空氣濕度,改善氣候。這一事例說明_____________________。

（5）如果草原上放養(yǎng)的牲畜太多,就會嚴重破壞草場植被,造成土地沙化,草場很難恢復(fù)原樣。這一事例說明______________________。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶市七年級上教學(xué)質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

農(nóng)民種地施用的農(nóng)家肥料,被土壤中的腐生細菌、真菌分解后產(chǎn)生水分和無機鹽重新被綠色植物吸收利用,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的（ ）

A．能量流動 B．物質(zhì)循環(huán)

C．食物鏈 D．食物鏈

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶市七年級上教學(xué)質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實例中,屬于生物適應(yīng)環(huán)境的一項是（ ）

A．駱駝刺等沙生植物能夠防風(fēng)固沙

B．鼠類會對農(nóng)田、草原造成破壞

C．蚯蚓可以疏松土壤,增加土壤肥力

D．北極熊具有白色的體毛和較厚的皮下脂肪

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省臨沂市七年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中所有生物若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，缺少___________和___________。

（2）從總體上看，植物的數(shù)量總是比食草動物___________，食草動物的數(shù)量總比食肉動物___________。

（3）從圖中可以看出，生產(chǎn)者與消費者之間的關(guān)系是___________的關(guān)系，這樣就形成了___________。本圖中有___________條食物鏈，它們相互關(guān)聯(lián)，形成 。

（4）此圖中最長的一條食物鏈可表示為 。

（5）如果大量捕食狐，那么鷹的數(shù)量較長一段時間內(nèi)將 。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省臨沂市七年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列能說明生物能對外界刺激作出反應(yīng)的是（ ）

A．熱時人會出汗

B．鯨呼氣時會產(chǎn)生霧狀水柱

C．西瓜能進行光合作用制造有機物

D．含羞草的葉受到觸踫時會合攏

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省七年級上第一次月考生物卷（解析版） 題型：填空題

下圖為制作洋蔥鱗片葉臨時裝片的過程，請據(jù)圖回答問題：

（1）按實驗進行的順序排列各圖所示的操作步驟： 。

（2）圖中①所示的操作是 ，先將蓋玻片一側(cè)接觸液體，再慢慢放下，這樣操作的目的是 。

（3）若不像圖⑤那樣將材料展平，你認為對觀察有什么影響？ 。

（4）③、④所示的操作叫 。

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