13．下列植物屬于裸子植物的一組是（　　）
A．云杉和玉米B．銀杏和側(cè)柏C．水稻和小麥D．大豆和蘋(píng)果

分析 被子植物與裸子植物的根本區(qū)別是種子外面有無(wú)果皮包被著，被子植物和裸子植物都結(jié)種子，同屬于種子植物，被子植物與裸子植物的根本區(qū)別是種子外面有無(wú)果皮包被著，裸子植物的胚珠外面無(wú)子房壁發(fā)育成果皮，種子裸露．被子植物的胚珠外面有子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，種子包上果皮構(gòu)成果實(shí)．

解答 解：云杉、銀杏、側(cè)柏的種子裸露，沒(méi)有果皮包被，屬于裸子植物；
而玉米、水稻、小麥、大豆和蘋(píng)果的種子外面有果皮包被，屬于被子植物．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 裸子植物和被子植物的根本區(qū)別是有無(wú)果皮包被．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

3．在日常的生活中通常將辭退某個(gè)人的工作稱為“炒魷魚(yú)”，在動(dòng)物的分類(lèi)中，魷魚(yú)屬于軟體動(dòng)物，根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無(wú)脊柱，魷魚(yú)又屬于無(wú)脊椎動(dòng)物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．一個(gè)特制的魚(yú)缸內(nèi)用燈光和食餌結(jié)合重復(fù)多次作用于金魚(yú)，一段時(shí)間后，只要燈光一亮，金魚(yú)就會(huì)游到食餌投放處．下列有關(guān)這個(gè)事例的說(shuō)法，你認(rèn)同的是（　�。�
A．動(dòng)物都能對(duì)外界刺激發(fā)生反應(yīng)，這種反應(yīng)就是反射
B．金魚(yú)的這種反應(yīng)屬于一種簡(jiǎn)單的反射
C．金魚(yú)沒(méi)有神經(jīng)系統(tǒng)，它的這種行為是先天就具有的本能
D．金魚(yú)的這種反應(yīng)屬于一種復(fù)雜的反射

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列哪種動(dòng)物不是甲殼類(lèi)動(dòng)物（　�。�
A．對(duì)蝦B．河蟹C．水蚤D．扇貝

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．英國(guó)的細(xì)菌學(xué)家弗萊明首次從青霉中提取出青霉素；瑞典植物學(xué)家林奈提出了科學(xué)的生物命名法雙名法；法國(guó)科學(xué)家巴斯德被后人稱為“微生物學(xué)之父”．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．請(qǐng)結(jié)合如圖及所學(xué)的生物知識(shí)，解答地震后對(duì)傷員救治過(guò)程中的一些問(wèn)題：

（1）圖中C所指的心臟結(jié)構(gòu)為右心房．地震發(fā)生后，不論是自救還是他救，都必須首先保證A（填圖中字母代號(hào)）系統(tǒng)的暢通，只有該系統(tǒng)暢通，才能保證氧氣的供給．
（2）某傷員被救出時(shí)，下腔靜脈血管正在出血，該血管中流的是靜脈血．該傷員身上的其他小傷口均已止血，原因是血液中含有血小板，可以幫助血液凝固．
（3）被埋在廢墟等待救援的人，可通過(guò)飲用自己的尿液來(lái)補(bǔ)充體內(nèi)的水和無(wú)機(jī)鹽．必要時(shí)，還可以少量食用蚯蚓等無(wú)毒食物，以保持體內(nèi)能量的供給．此時(shí)，體內(nèi)進(jìn)行有氧呼吸的文字表達(dá)式為有機(jī)物+氧氣$\stackrel{線粒體}{→}$二氧化碳+水+能量．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．小明在河水中發(fā)現(xiàn)一種綠色小顆粒，判斷這種小顆粒是生物的依據(jù)中錯(cuò)誤的是（　　）
A．．有生殖現(xiàn)象B．能運(yùn)動(dòng)C．能進(jìn)行光合作用D．有應(yīng)激性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

1．尿液是依靠腎的腎小球的過(guò)濾 作用和腎小管的重吸收 作用形成的．前一個(gè)作用形成了原尿，后一個(gè)作用形成了尿液．

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2．由于不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣、上網(wǎng)游戲、偏食等因素的影響，青少年患近視的人數(shù)不斷增加．請(qǐng)利用所學(xué)知識(shí)，完成以下與近視相關(guān)的部分探究活動(dòng)．
（1）圖中的甲（填“甲”或“乙”）可用來(lái)解釋近視的成因．
（2）近視屬于非傳染性（填“非傳染性”或“傳染性”）疾�。�

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