【題目】如圖所示的四個裝置中，設(shè)計(jì)不合理的是（ ）

A. 驗(yàn)證光合作用需要光

B. 驗(yàn)證光合作用需要二氧化碳

C. 驗(yàn)證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳

D. 驗(yàn)證蒸騰作用產(chǎn)生水

【答案】D

【解析】試題分析：該實(shí)驗(yàn)中用不透光的黑紙片把一片葉的部分區(qū)域從上、下兩面遮蓋，部分葉片遮光，還有部分葉片沒有遮光，這樣處理可以形成見光和不見光兩部的對照實(shí)驗(yàn)，此實(shí)驗(yàn)的變量是光，該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能說明光合作用需要光，A設(shè)計(jì)合理；該實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi)的氫氧化鈉溶液能夠吸收空氣中的二氧化碳，從而驗(yàn)證光合作用的原料是二氧化碳，B設(shè)計(jì)合理；該裝置是驗(yàn)證種子萌發(fā)時釋放二氧化碳的實(shí)驗(yàn)，種子萌發(fā)時，有機(jī)物徹底分解產(chǎn)生二氧化碳，將萌發(fā)的種子瓶內(nèi)氣體通入澄清石灰水，變渾濁（二氧化碳具有使澄清石灰水變渾濁的特性），C設(shè)計(jì)合理；植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是葉，用塑料袋將植物連同盆土一同罩住，這樣塑料袋內(nèi)壁的水珠是否來自葉片的蒸騰作用就不能確定，因?yàn)榘鸦ㄅ柚械耐寥酪苍诶锩�，水蒸氣有可能來自土壤中的水分�?/span>D設(shè)計(jì)不合理。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在用低倍鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)時，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別在視野中看到的物像如圖所示。你認(rèn)為___ ___同學(xué)的觀察效果最好。其他三位同學(xué)觀察效果不好的原因都是因?yàn)樵谥谱髋R時裝片時沒有規(guī)范操作，請你給操作不規(guī)范的三位同學(xué)提出改進(jìn)建議，使他獲得最好的觀察效果。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】導(dǎo)管分子和篩管分子都是死細(xì)胞。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】田里的西瓜正在結(jié)果，這時它吸收的水分主要用于（ ）

A、光合作用 B、呼吸作用 C、果實(shí)生長 D、蒸騰作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類生命的起始點(diǎn)是一個細(xì)胞，該細(xì)胞為（ ）

A．受精卵 B．精子 C．卵細(xì)胞 D．以上都不是

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在種植這些農(nóng)作物時都需要進(jìn)行施肥，肥料的作用是給植物的生長提供無機(jī)鹽，請問，植物體需要量最多的無機(jī)鹽是（ ）

A、碳、磷、鋅 B、硫、鉀、鐵 C、氮、磷、硫 D、氮、磷、鉀

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】播種玉米時應(yīng)選用的種子為（ ）

A. 應(yīng)選粒大飽滿、完好的種子

B. 只要種子完整就行，不用考慮種子大小

C. 胚被蟲子蛀壞而胚乳肥厚的玉米種子

D. 以上說法都對

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為五種生物的形態(tài)圖，請分析回答問題．

（1）以上生物中，屬于脊椎動物的是 （填字母）．

（2）通過觀察發(fā)現(xiàn)E的身體分為頭、胸、腹三部分，翅和足是它的運(yùn)動器官，都著生在 部．

（3）關(guān)于鯽魚的鰓絲數(shù)量和作用的敘述，正確的是 ．

A．多個，與呼吸有關(guān) B．多個，與攝食有關(guān)

C．單個，與呼吸有關(guān) D．單個，與攝食有關(guān)

（4）從生物在分類上的位置，可以了解生物間的 ．

A．生存關(guān)系 B．親緣關(guān)系 C．外形 D．習(xí)性

（5）C和E最大的區(qū)別是C 體內(nèi)有 而E沒有

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有一種綠色葉片上有黃色斑紋的觀賞植物，經(jīng)陽光照射一段時間后，用酒精脫色，再用碘液處理，葉的綠色部分變藍(lán)，黃斑部分不變藍(lán)。這一事實(shí)說明：光合作用需要

A. 光 B. 水 C. 二氧化碳 D. 葉綠體

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同步練習(xí)冊答案