【題目】蟬蛻是一味中藥，它是蟬發(fā)育過程中蛻掉的一層“皮”．下列有關(guān)蟬的正確敘述是（ ）

A．這層“皮”是蟬的外骨骼

B．蟬的鳴叫是一種覓食行為

C．蟬的發(fā)育經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段

D．蟬的身體由許多體節(jié)構(gòu)成，屬于環(huán)節(jié)動物

【答案】A

【解析】

試題分析：蟬具有外骨骼，外骨骼不能隨著身體的生長而生長，因此在生長過程中有蛻皮現(xiàn)象，“皮”是蟬的外骨骼，A正確；

蟬的鳴叫是為了吸引雌蟬的注意，是一種求偶行為，屬于繁殖行為，B錯(cuò)誤；

蟬的發(fā)育歷了卵、幼蟲、成蟲三個(gè)階段，屬于不完全變態(tài)，C錯(cuò)誤；

蟬的身體由許多體節(jié)構(gòu)成，屬于節(jié)肢動物，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)“探究陽光在植物生長中的作用”的實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)的正確順序是_____（填序號）

（2）將天竺葵放在黑暗處處理一晝夜的目的是_____．

（3）葉片的一部分遮光，一部分不遮光，這樣處理可起到_____作用．

（4）在脫色后的葉片上滴加碘液，變藍(lán)的是葉片中_____部分（填遮光或不遮光），由此說明綠葉在光下制造_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為植物細(xì)胞分裂過程中不同時(shí)期的圖象，按發(fā)生分裂的先后順序，正確的是（　　）

A. a→b→c→d B. a→c→d→b C. a→d→b→c D. d→a→b→c

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無法看到的細(xì)微結(jié)構(gòu)。下圖為某同學(xué)用顯微鏡觀察到的不同物像，請據(jù)圖回答：

⑴使用顯微鏡觀察，下降鏡筒時(shí)眼睛要注視圖中的[ ]________；從視野①變?yōu)橐曇阿冢瑧?yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的_______（填字母）。

⑵若視野②是使用目鏡10×和物鏡10×的組合來觀察，則該物像被放大______倍。從視野③變?yōu)橐曇阿埽瑧?yīng)將裝片向______方移動。

⑶用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，若是在光線比較昏暗的實(shí)驗(yàn)室里，應(yīng)選用_________（填“平面”或“凹面”）反光鏡。

⑷圖中①～④是該同學(xué)在觀察過程中看到的圖像，請根據(jù)圖像出現(xiàn)的先后順序進(jìn)行排序： ___________________。

⑸蓋蓋玻片時(shí)，讓蓋玻片的一邊先接觸水滴，然后緩緩放下。該操作的主要目的是為了避免在蓋玻片下產(chǎn)生________。蓋好蓋玻片后，進(jìn)行染色時(shí)應(yīng)將碘液滴在蓋玻片的______________。

⑹實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，若發(fā)現(xiàn)物鏡或目鏡不干凈時(shí)，要用___________把鏡頭擦干凈。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為蝗蟲的外部形態(tài)示意圖。

（1）根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱分類，蝗蟲屬于__________動物。

（2）蝗蟲的身體分為__________、__________、__________三部分。

（3）蝗蟲適應(yīng)陸地生活的特點(diǎn)是身體表面有一層堅(jiān)韌的__________，可以起到________________和防止體內(nèi)水分的__________的作用；適于感覺的器官是__________；適于取食的器官是__________；適于運(yùn)動的器官是__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面圖一表示某森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)，圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對含量。請據(jù)圖回答：

⑴在生物學(xué)上，把空氣、光照、水分、鼠、兔等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱為______________________________________。

⑵若圖一要表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要補(bǔ)充的組成成分是_________者和非生物部分。該生態(tài)系統(tǒng)中，當(dāng)鼠和兔的數(shù)量增多時(shí)，植被會遭到破壞，而食肉動物數(shù)量的增加又使鼠和兔的數(shù)量減少，森林植被得以恢復(fù)，由此可以看出生態(tài)系統(tǒng)具有__________能力。

⑶圖二中的甲對應(yīng)圖一中的生物是______，此生物與鷹的關(guān)系是______________。

⑷該食物網(wǎng)中共有___條食物鏈，最長的一條食物鏈可表示為_____________________。

⑸該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是_________。生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量流動是沿著_______________________流動的。該生態(tài)系統(tǒng)中所有生物生命活動能量的最終來源是__________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列土壤中，最適合種子萌發(fā)的是（　�。�

A. 干旱、疏松的土壤 B. 北極凍土

C. 干旱、板結(jié)的土壤 D. 溫暖、潮濕、疏松的土壤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】看細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，回答下列問題

（1）這個(gè)細(xì)胞是______細(xì)胞，因?yàn)榧?xì)胞中有［ ］______、［ ］______和［ ］_______。

（2）具有保護(hù)和支持細(xì)胞功能的是［ ］________。

（3）楓樹的葉子秋天會變成紅色，是因?yàn)樵跅魅~中葉肉細(xì)胞的［ ］__________中溶解有花青素。

（4）控制“種瓜得瓜，種豆得豆”現(xiàn)象的物質(zhì)存在于［ ］

（5）沸水破壞菠菜細(xì)胞的__________ 就會成為菠菜湯。

（6）該細(xì)胞中的兩種能量轉(zhuǎn)換器是指_____和_____

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類基因組計(jì)劃需要測定的人類染色體數(shù)量和組成分別是是（ ）

A．23條，22條常染色體+X B．23條，22條常染色體+Y

C．46條，22對常染色體+XY D．24條，22條常染色體+XY

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同步練習(xí)冊答案