【題目】將一定量的雞血放入含有抗凝劑的試管中，靜置一段時間后，可以觀察到明顯血液分層的現(xiàn)象，如圖：請根據(jù)圖做下面的連線
①淡黃色
②白色（很薄一層）
③紅色
a.血漿 A.能運輸氧氣
b.紅細胞 B.與血液凝固有關(guān)
c.白細胞 C.有防御和保護的作用
d.血小板 D.能運載血細胞運輸養(yǎng)料和廢物

【答案】a；D；d；B；c；C；b；A
【解析】解：在雞血中加入抗凝劑后，血液會出現(xiàn)分層現(xiàn)象，上層淡黃色液體是血漿，占血液的55%．中間白色的為白細胞和血小板．下層紅色的為紅細胞，它在血細胞中數(shù)量最多．
血漿的主要成分是水，其功能是運載血細胞，運輸養(yǎng)料和代謝廢物；紅細胞內(nèi)富含血紅蛋白，血紅蛋白在氧濃度高的地方與氧結(jié)合，在氧濃度低的地方與氧分離，所以紅細胞的功能是運輸氧氣；白細胞可以作變形運動，身體某處有病菌時，白細胞會穿過毛細血管壁，吞噬病菌，對人體有防御和保護作用；血小板的功能是止血和加速凝血．
所以答案是：
【考點精析】認真審題，首先需要了解血液的組成和功能(血液由血漿和血細胞組成；血液的功能：運輸、防御保護、調(diào)節(jié)體溫)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在正常情況下，人體內(nèi)尿的形成過程中，不可能出現(xiàn)的情況是（ ）
A.出球小動脈與入球小動脈中的血液都含有尿素
B.大分子蛋白質(zhì)經(jīng)腎小球過濾到腎小囊中
C.重吸收作用發(fā)生在原尿流經(jīng)腎小管時
D.在尿液中檢測不到葡萄糖

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的生長發(fā)育是有階段性和有程序的連續(xù)過程．在這一過程中有量的變化，也有質(zhì)的變化，因而形成了不同的發(fā)育階段，各階段都有其一定的特點．請根據(jù)已有的學(xué)科知識和下列圖片回答問題：
（1）人體的生命開始于；通過圖1中的（填寫字母）過程后進行〔D〕形成組織、器官和系統(tǒng)．
（2）出生前的我舒適地生活在媽媽的里，每時每刻都能通過和臍帶從媽媽那獲得營養(yǎng)．
（3）隨著“哇”的第一聲啼哭，我的系統(tǒng)開始工作了，此系統(tǒng)中的是與外界進行氣體交換的場所．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小波同學(xué)制作并觀察了動、植物細胞臨時裝片，據(jù)如圖分析下列相關(guān)說法錯誤的是（ ）

A.圖乙是在顯微鏡下看到的口腔上皮細胞結(jié)構(gòu)圖
B.下降顯微鏡鏡筒時，眼睛應(yīng)從側(cè)面注視圖丙中的②
C.顯微鏡的放大倍數(shù)是指圖丙中①與②放大倍數(shù)的乘積
D.圖甲可能是蓋蓋玻片時，沒有讓其一側(cè)先接觸載玻片上的水滴

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物進化過程中最可靠的證據(jù)是（ ）

A. 地層B. 化石C. 火山噴發(fā)D. 巖漿

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表為探究“饅頭在口腔中的消化”的幾組實驗記錄：
（說明：以上試管中的饅頭碎屑與饅頭塊、唾液與清水都是等量的．其中第①種處理是模擬了口
腔中的牙齒、舌、唾液的作用，第②、③、④種處理都是①的對照實驗）．

試管

加入物質(zhì)（各2毫升）

水溫

時間

試劑

處理

加碘后的現(xiàn)象

①

饅頭碎屑+唾液

37℃

10分鐘

碘液

充分?jǐn)嚢?/span>

②

饅頭碎屑+清水

37℃

10分鐘

碘液

充分?jǐn)嚢?/span>

③

饅頭塊+唾液

37℃

10分鐘

碘液

不攪拌

不填

④

饅頭碎屑+唾液

37℃

10分鐘

碘液

不攪拌

不填


（1）在表格內(nèi)填寫①②試管的實驗現(xiàn)象（選填“變藍”或“不變藍”）①；②
（2）①號試管的實驗現(xiàn)象說明？
（3）當(dāng)以“舌的攪拌”為變量時，應(yīng)選取兩種處理進行對照實驗．
（4）①與②對照進行實驗是為了探究的作用．
（5）在以上①②③三種對照實驗中，哪種處理不妥 ．
（6）在設(shè)計此探究方案時，有的同學(xué)建議：“除了以上四種處理外，還要進行第五種處理，即‘將饅頭塊與清水放人試管中不攪拌’”你認為這第五種處理有必要嗎？ ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請椐圖回答問題．

（1）在該生態(tài)系統(tǒng)若以X代表該食物網(wǎng)中的某生物，那么對于食物鏈“草→X→蛇→貓頭鷹”，X代表的是 ， 在此食物鏈中獲得能量最少的是 ．
（2）此圖再添加非生物環(huán)境和生物部分中的就可構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)．土地荒漠化是全球性生態(tài)環(huán)境問題之一，該草原生態(tài)系統(tǒng)中，被破壞是導(dǎo)致土地荒漠化的主要原因．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)的消費者中發(fā)育過程需要變態(tài)的脊椎動物是 ， 體溫不恒定的無脊椎動物是 ．
（4）鼠在生殖和發(fā)育方面不同于圖中其他動物的特點是；貓頭鷹與青蛙都是卵生，它們的卵在結(jié)構(gòu)上的不同點有（答出1條即可）．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面圖甲表示正在生長的大棚油桃；圖乙為該植物葉肉細胞結(jié)構(gòu)示意圖，圖丙為二氧化碳濃度和光照強度對大棚該油桃光合作用強度的影響曲線．請回答：

（1）油桃在大棚內(nèi)能反季節(jié)生長主要是因為大棚能為油桃的生長提供 ， 而在晴朗的中午需要為其通風(fēng)，其目的是為油桃的生長提供 ．
（2）植物生長生理活動需要的水和無機鹽，吸收水和無機鹽的主要部位是根尖的 ， 與此功能相適應(yīng)的特點是該部位有 ， 運輸?shù)膭恿碜?/span> ．
（3）甲圖中A，B，C表示發(fā)生在植物體葉片內(nèi)的某些生理過程，其中[]過程是在細胞內(nèi)始終進行的生理活動，這一過程發(fā)生在乙圖的中．
（4）過程B的強弱受等環(huán)境因素的影響．根據(jù)圖丙分析可知，對大棚蔬菜采取、等（請答出兩條）措施可以提高產(chǎn)量．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的消化道中，能夠吸收少量水、無機鹽和部分維生素的是

A．口腔 B．胃 C．小腸 D．大腸

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案