【題目】在學(xué)習(xí)過程中，框架圖是幫助我們理解生物學(xué)概念的有效方法，下列選項中符合該框架圖中I、Ⅱ、Ⅲ對應(yīng)關(guān)系的是

A.I-生態(tài)系統(tǒng)、Ⅱ-草原生態(tài)系統(tǒng)、Ⅲl-淡水生態(tài)系統(tǒng)

B.I-動物細(xì)胞、Ⅱl-液泡、Ⅲ-細(xì)胞壁

C.I-無機物、Ⅱ-水、Ⅲ-蛋白質(zhì)

D.Ⅰ-細(xì)胞膜、Ⅱ-細(xì)胞質(zhì)、Ⅲ-細(xì)胞核

【答案】A

【解析】

觀圖可知：I包括II和III，II和III是并列關(guān)系，解答即可。

A、I-生態(tài)系統(tǒng)包括Ⅱ-草原生態(tài)系統(tǒng)和Ⅲl-淡水生態(tài)系統(tǒng)，而且Ⅱ-草原生態(tài)系統(tǒng)和Ⅲl-淡水生態(tài)系統(tǒng)是并列關(guān)系，A符合題意。

B、I-動物細(xì)胞里沒有Ⅱl-液泡和Ⅲ-細(xì)胞壁，B不符合題意。

C、I-無機物包括Ⅱ水和無機鹽，Ⅲ-蛋白質(zhì)不是無機物，C不符合題意。

D. Ⅰ-細(xì)胞膜、Ⅱ-細(xì)胞質(zhì)、Ⅲ-細(xì)胞核三個概念是并列關(guān)系，沒有包含關(guān)系，D不符合題意。

故選：A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果人的食物和飲水中缺碘，則易患（　　）

A. 腳氣病 B. 糖尿病 C. 大脖子病

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【題目】請回答制作和觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的幾個問題：

（1）圖中幾個實驗步驟，正確的操作順序是_____（填標(biāo)號）。

（2）如果要把位于視野右上方的物像移至視野的中央，應(yīng)將載玻片向_____移動。

（3）假若你所用的顯微鏡只有四個鏡頭，若想在視野中看到的細(xì)胞數(shù)目最多，你認(rèn)為應(yīng)選用的鏡頭組合是_____。

（4）某生按正確的操作步驟觀察到口腔上皮細(xì)胞，同學(xué)們都非常激動地圍到顯微鏡面前觀看，結(jié)果視野變暗，原因是______。

（5）正確地蓋蓋玻片是成功制作臨時裝片的關(guān)鍵．如圖所示制作臨時裝片時最不容易出現(xiàn)氣泡的是（箭頭代表蓋蓋玻片的方向）______。

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【題目】媽媽為小新設(shè)計了一份午餐食譜：米飯、紅燒鯽魚、小炒牛肉、雞蛋湯。你認(rèn)為添加下列哪項會使這份食譜更加合理？

A. 骨頭湯 B. 稀飯 C. 炒豆角 D. 炸雞翅

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【題目】圖為一些演示實驗圖，下列對這些實驗現(xiàn)象的描述正確的是：

A.甲的幼苗正常生長，葉片油綠B.乙液面明顯下降

C.丙燃燒的蠟燭在瓶內(nèi)很快熄滅D.打開開關(guān)，石灰水始終沒有變化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“人的由來”的敘述中，錯誤的是（ ）

A. 人類起源于古猿

B. 人類進(jìn)化經(jīng)歷了南方古猿、能人、直立人和智人等階段

C. 人生命的起點是受精卵

D. 人的生長發(fā)育從出生后的嬰兒開始，直到個體發(fā)育成熟

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【題目】圖是一個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

(1)生態(tài)系統(tǒng)是由生物和___________組成的。生物部分除了圖中已呈現(xiàn)出來的之外還包括[A]________________________

(2)生態(tài)系統(tǒng)中不同生物之間由于吃與被吃關(guān)系形成的鏈條式聯(lián)系叫食物鏈。則該生態(tài)系統(tǒng)中有________________條食物鏈。

(3)生態(tài)系統(tǒng)的重要功能是__________循環(huán)和能量流動。從能量流動的特點來分析，該生態(tài)系統(tǒng)中_______________體內(nèi)所含總能量最多。

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【題目】某同學(xué)嘗試用綠豆種子發(fā)豆芽，下列不必考慮的外界條件是

A. 水分 B. 空氣 C. 溫度 D. 有機物

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【題目】生物的生存離不開一定的環(huán)境，因此保護(hù)生物的多樣性，最重要的是保護(hù)____的多樣性。建立____是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施。

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