在探究種子的成分的實驗中，將面粉團用紗布包起來，放在清水中反復揉擠，從紗布中滲出的白色物質(zhì)以及紗布上黏著的膠黏物質(zhì)分別是（　　）
A．淀粉、脂肪B．淀粉、蛋白質(zhì)
C．脂肪、蛋白質(zhì)D．蛋白質(zhì)、淀粉
面粉中含豐富的淀粉，其次還含有蛋白質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)．如將面粉團用紗布包起來，放在清水中反復揉擠，從紗布中滲出的白色物質(zhì)以及紗布上黏著的膠黏物質(zhì)就分別是淀粉和蛋白質(zhì)，淀粉最終在人體內(nèi)被消化成葡萄糖，能為人體提供能量，是主要的供能物質(zhì)．蛋白質(zhì)是構(gòu)成細胞的主要物質(zhì)，對人體的生長發(fā)育以及細胞的修復和更新有重要的意義．可見B符合題意．
故選：B
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?廣東模擬）“6萬多根亞克力管在方形的“木盒子”上隨風擺動，每一根“觸須”頂端都儲存著一顆植物種子”這是2010年上海世博會英國館設(shè)計師托馬斯設(shè)計的“種子圣殿”．
（1）種子是高等植物的繁殖器官，種子中將來發(fā)育成植物新植株的結(jié)構(gòu)是
胚
胚
．
（2）如圖1所示的
單
單
（填“單”或“雙”）子葉植物的種子，滴加碘液后會變藍色的是
②
②
（填數(shù)字）．
（3）在探究種子萌發(fā)條件的實驗中，如圖2所示的三組裝置中，實驗結(jié)果種子會萌發(fā)的是
A
A
組．

（4）世博會展館內(nèi)隨風飄揚的6萬多顆種子代表著6萬多種生物物種，這體現(xiàn)了
生物種類
生物種類
的多樣性．
（5）你知道嗎？有些植物如馬鈴薯、柳樹、落葉生根等可以通過莖、葉等器官進行繁殖，這是植物的
無性
無性
生殖．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

（2010?晉江市質(zhì)檢）小紅同學在探究種子萌發(fā)需要的外界條件時，分別在甲、乙兩個鋪有濕紙巾的盤子內(nèi)均勻放入10粒大小相近的綠豆種子，然后將甲、乙兩個盤子分別放在“有光”和“無光”的環(huán)境中，其他條件都相同．
（1）小紅所要探究的問題是：
光
光
 對種子的萌發(fā)是否有影響？
（2）如果經(jīng)過多次實驗，結(jié)果都是：不論放在有光還是無光的環(huán)境中，甲、乙兩盤種子都萌發(fā)了．據(jù)此可以得出的結(jié)論是：
光照
光照
 對種子的萌發(fā)
沒有
沒有
（“有”或“沒有”）影響．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

某校興趣小組的同學在探究種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件時，設(shè)計了如下實驗：
①取三個無色的玻璃瓶，分別貼上甲、乙、丙的標簽，瓶底各鋪上兩張餐巾紙并加入適量的水；
②把30粒菜豆種子分別撒在甲、乙、丙瓶的餐巾紙上；
③將甲、乙、丙3個玻璃瓶按下列方法處理，放在光照充足、25℃的環(huán)境中．一周后，記錄菜豆種子的萌發(fā)情況如下：
編號 甲 乙 丙
處理方式 用黑布罩住整個玻璃瓶 把瓶中空氣抽掉將瓶密封 不做處理
實驗結(jié)果 種子萌發(fā) 種子不萌發(fā) 種子萌發(fā)請你根據(jù)以上實驗回答下列問題：
（1）本實驗所探究的實驗變量是
光和空氣
光和空氣
．
（2）如果用甲、丙作對照實驗，可探究的問題是
黑暗對種子的萌發(fā)是否有影響或種子的萌發(fā)是否需要光
黑暗對種子的萌發(fā)是否有影響或種子的萌發(fā)是否需要光
？
（3）如果用乙、丙作對照實驗，可得出的實驗結(jié)論是
充足的空氣是種子萌發(fā)的必要條件
充足的空氣是種子萌發(fā)的必要條件
．
（4）請你完善實驗設(shè)計上的不足之處：
①30粒菜豆種子應大小一致，且具有活的胚；②30粒種子應平均分成三份，分別撒在甲、乙、丙瓶的餐巾紙上
①30粒菜豆種子應大小一致，且具有活的胚；②30粒種子應平均分成三份，分別撒在甲、乙、丙瓶的餐巾紙上
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

實驗中學的生物課外活動小組在探究種子萌發(fā)需要的外界條件時，設(shè)計了如下實驗方案：①取4個相同的小燒杯，燒杯底部各鋪有6張濾紙．②取大豆種子40粒，平均分裝到各個小燒杯的濾紙上．③向四個小燒杯內(nèi)分別加入適量的水，水以不浸沒種子為宜．
④取四個大小相同的敞口玻璃瓶，編號（ABCD），將四個小燒杯分裝到4個玻璃瓶中
編號 處理方法 現(xiàn)象 A 不做處理 種子萌發(fā) B 用黑布罩住玻璃瓶 種子萌發(fā) C 封閉瓶口，用氣管將瓶內(nèi)的氣體抽掉 種子不萌發(fā) D 封閉瓶口，用氣管將瓶內(nèi)的氣體抽掉，再用黑布罩住玻璃瓶 種子不萌發(fā)
請根據(jù)以上實驗，回答下列問題：
（1）如果只考慮實驗A和B，可得出的實驗結(jié)論是
 

（2）在4個實驗中，所探究的實驗變量有
 

（3）如果只考慮實驗C和D，某同學得出了與（1）題相同的結(jié)論，你認為是否科學？
 
，理由是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2012-2013學年湖北省黃石市九年級下學期開學聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：探究題

實驗中學的生物課外活動小組在探究種子萌發(fā)需要的外界條件時，設(shè)計了如下實驗方案：①取4個相同的小燒杯，燒杯底部各鋪有6張濾紙。②取大豆種子40粒，平均分裝到各個小燒杯的濾紙上。③向四個小燒杯內(nèi)分別加入適量的水，水以不浸沒種子為宜。

④取四個大小相同的敞口玻璃瓶，編號（ABCD），將四個小燒杯分裝到4個玻璃瓶中

編號

處理方法   

現(xiàn)象

Ａ

不做處理

種子萌發(fā)

Ｂ

用黑布罩住玻璃瓶

種子萌發(fā)

Ｃ

封閉瓶口，用氣管將瓶內(nèi)的氣體抽掉

種子不萌發(fā)

Ｄ

封閉瓶口，用氣管將瓶內(nèi)的氣體抽掉，再用黑布罩住玻璃瓶

種子不萌發(fā)

請根據(jù)以上實驗，回答下列問題：

(1)如果只考慮實驗Ａ和Ｂ，可得出的實驗結(jié)論是　　　　　　　　　　　　　　　

(2)在４個實驗中，所探究的實驗變量有　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(3)如果只考慮實驗Ｃ和Ｄ，某同學得出了與（1）題相同的結(jié)論，你認為是否科學？

　　　　　　　　　　　，理由是　　　　　　　　　　　　

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案

<em id="csyk0"><sup id="csyk0"></sup></em>
    • <nobr id="csyk0"></nobr>
      <li id="csyk0"><optgroup id="csyk0"><nav id="csyk0"></nav></optgroup></li>