9．小明沒吃早餐就去打球，不久感覺頭暈?zāi)_軟，同學(xué)們急忙購買了下面的食品，其中哪種讓小明吃后能在最短時(shí)間內(nèi)恢復(fù)正常（　　）
A．香腸B．花生C．雞蛋D．米粥

分析 食物中含有六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽，每一類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)對(duì)人體的作用是不同的．

解答 解：食物中含有的糖類是人體最重要的供能物質(zhì)，人體的一切活動(dòng)所消耗的能量主要來自糖類，小明因沒吃早餐而感覺頭暈?zāi)_軟，是體內(nèi)血糖濃度過低造成的，此時(shí)若能及時(shí)補(bǔ)充葡萄糖，就能在最短時(shí)間內(nèi)恢復(fù)正常；米粥的主要成分是淀粉，淀粉在人體的消化道內(nèi)最終被分解為葡萄糖，而香腸、花生、雞蛋含有的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是蛋白質(zhì)和脂肪，它們?cè)谌梭w內(nèi)的消化終產(chǎn)物是氨基酸、甘油和脂肪酸．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 糖類是人體主要的供能物質(zhì)，脂肪是備用的能源物質(zhì)，蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖同答：
（ 1）寫出下列標(biāo)號(hào)代表的結(jié)構(gòu)名稱．3右心房4右心室6主動(dòng)脈7肺動(dòng)脈
（2）在心臟的四個(gè)腔中，充滿動(dòng)脈血的心腔有左心房，左心室血管有主動(dòng)脈、肺靜脈；
（3）血液在心臟中只能從心房流向心室，從心室流向動(dòng)脈，而不能倒流，原因是房室瓣和動(dòng)脈瓣能控制血液流動(dòng)的方向．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)分析回答：
（1）桃花最重要的結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊．④和⑤合稱為雄蕊．
（2）內(nèi)含花粉的是圖中的④．（填標(biāo)號(hào)）
（3）桃的果實(shí)中只有一顆種子，而一個(gè)西瓜有許多粒種子，這取決于花的子房里胚珠的數(shù)量．
（4）從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析，花和果實(shí)都屬于器官．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．眼是人體觀察事物獲取信息的重要器官，如圖為人眼球結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）據(jù)百度百科描述，“青睞”一詞表示對(duì)人的喜愛和重視，因?yàn)椤扒唷北硎尽昂谘壑椤�，黑色的眼珠在中間，即用正眼相看，圖中表示“黑眼珠”的結(jié)構(gòu)是D．
A．①B．②C．③D．④
（2）在視覺形成過程中，光線首先經(jīng)過[①]角膜，穿過[③]瞳孔，再經(jīng)過[②]晶狀體等的折射作用，最終在[⑧]視網(wǎng)膜上形成物像．
（3）2016年6月6日是第21個(gè)全國“愛眼日”，主要目的是為普及科學(xué)用眼知識(shí)，預(yù)防屈光不正，提高青少年健康水平，下列不屬于預(yù)防近視措施的是B．
A．連續(xù)用眼1小時(shí)后，遠(yuǎn)眺幾分鐘               B．眼與書的距離保持22厘米左右
C．經(jīng)常躺臥看書或在搖晃的車上看書          D．不在強(qiáng)光和弱光下看書和寫字
（4）某人眼部有灼燒感、發(fā)癢和流淚等癥狀，經(jīng)醫(yī)生診斷為“紅眼病”，其發(fā)病部位是D．
A．角膜              B．視網(wǎng)膜             C．虹膜               D．結(jié)膜．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．生活中我們通常會(huì)用到一些描述生物與生物、生物與環(huán)境之間關(guān)系的諺語或詩句，這些諺語或詩句同時(shí)也蘊(yùn)含了一定的人生哲理．分析下面的諺語或詩句，請(qǐng)利用所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答問題：
（1）“螳螂捕蟬，黃雀在后”暗含了一條食物鏈，在這條食物鏈中，如果黃雀被大量捕殺，那么在一定時(shí)間內(nèi)蟬的數(shù)量將減少．（填“增多”、“減少”或“不變”）
（2）“黃鼠狼給雞拜年-沒安好心”．黃鼠狼沒安好心的原因是黃鼠狼和雞之間是捕食關(guān)系．
（3）“滄海桑田”是指海洋生態(tài)系統(tǒng)與農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)之間的相互轉(zhuǎn)變，其寓意是世事變化很大．
（4）“艾滋病，是絕癥，染上身，會(huì)喪命．”這說明艾滋病的病原體（HIV）侵入人體后，攻擊人體內(nèi)的免疫細(xì)胞，破壞人體的第三道防線，從而導(dǎo)致感染者免疫功能喪失．
（5）“山清水秀”、“窮山惡水”現(xiàn)象，從生物與環(huán)境關(guān)系的角度分析，說明生物與環(huán)境之間是相互適應(yīng)和相互影響的，生物與環(huán)境是一個(gè)統(tǒng)一的整體．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列情形下部能分泌唾液，屬于人類特有的條件反射范疇（　　）
A．看梅B．吃梅C．談梅D．嗅梅

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．播種在水澇地的種子一般很難萌發(fā)，這是因?yàn)橹腥鄙俜N子萌發(fā)所需要的（　　）
A．水分B．氧氣C．養(yǎng)料D．溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列生物體的結(jié)構(gòu)層次，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)胞→組織→器官→植物體B．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體
C．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體D．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列動(dòng)物具有社群行為的是（　�。�
A．狒狒B．蝴蝶C．蝗蟲D．青蛙

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