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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年福建省邵武市八年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
小明同學(xué)在家經(jīng)常用電腦播放《江南style》,還跟著屏幕學(xué)跳舞.后來只要音樂響起, 家里養(yǎng)的小狗也會(huì)活蹦亂跳.狗的這種行為屬于( )
A.先天性行為 B.繁殖行為 C.學(xué)習(xí)行為 D.防御性為
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年甘肅省武威市七年級(jí)12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)種子萌發(fā)的過程的說法中,不正確的是( )
A.種子萌發(fā)先要吸收大量的水分
B.子葉或胚乳里的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根,胚芽和胚軸
C.胚根先發(fā)育,先突破種皮,形成根
D.胚芽先突破種皮,發(fā)育成莖和葉
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年甘肅省武威市七年級(jí)12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項(xiàng)中屬于生物的是( )
A.機(jī)器人 B.珊瑚蟲 C.石鐘乳 D.珊瑚礁
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年甘肅省武威市八年級(jí)12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
動(dòng)物和細(xì)菌.真菌一樣能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),故動(dòng)物是( )
A.生產(chǎn)者 B.消費(fèi)者
C.分解者 D.既是消費(fèi)者,又是分解者
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年甘肅省武威市八年級(jí)12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蚯蚓是常見的環(huán)節(jié)動(dòng)物,下列有關(guān)蚯蚓的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.排出的糞便會(huì)污染土壤 B.依靠濕潤的體壁呼吸
C.富含蛋白質(zhì),可做魚類餌料 D.疏松土壤,促進(jìn)植物生長
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科目:初中生物 來源:2017中考生物專題訓(xùn)練:生物圈中的綠色植物(解析版) 題型:填空題
甲圖表示某綠色植物葉肉細(xì)胞中二氧化碳和氧氣的可能來源與去路,A.B代表細(xì)胞結(jié)構(gòu),數(shù)字和箭頭表示來源和去路;乙圖曲線表示一段時(shí)間內(nèi)該綠色植物二氧化碳吸收量與光照強(qiáng)度的關(guān)系,請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列問題:
(1)甲圖中A代表的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是 ,其內(nèi)進(jìn)行的生理活動(dòng)是 。
(2)甲圖中B代表的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是 ,其內(nèi)進(jìn)行的生理活動(dòng)的實(shí)質(zhì)是 ,釋放能量。
(3)在乙圖中,a點(diǎn)時(shí)該植物只進(jìn)行呼吸作用,此時(shí)其葉肉細(xì)胞中不存在的來源或去路是甲圖中的 。(填數(shù)字)
(4)在乙圖中,c點(diǎn)時(shí)該植物光合作用強(qiáng)度 (填“大于、等于或小于”)呼吸作用強(qiáng)度,此時(shí)其葉肉細(xì)胞中不存在的來源或去路是甲圖中的 。(填數(shù)字)
(5)當(dāng)今人類活動(dòng)使全球二氧化碳含量不斷增加,導(dǎo)致地球氣溫不斷上升,這就是溫室效應(yīng)。據(jù)甲圖分析可知,減輕溫室效應(yīng)的重要措施之一是 。
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科目:初中生物 來源:2017中考生物專題訓(xùn)練:生物圈中的綠色植物(解析版) 題型:選擇題
利用溫室大棚栽培蔬菜、瓜果等農(nóng)作物已成為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的基本模式。下列是溫室大棚栽培經(jīng)常采取的措施,其中主要利用了呼吸作用原理的是
A.合理密植,及時(shí)灌溉、施肥、治蟲
B.適時(shí)給作物松土,夜間適當(dāng)通風(fēng)降溫
C.適當(dāng)延長光照時(shí)間,增加光照強(qiáng)度
D.光照條件下適當(dāng)增加二氧化碳濃度
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省臨沂市蘭山區(qū)八年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述中,與鯽魚適于水中生活無關(guān)的是( )
A.身體呈流線形 B.身體分為頭、軀干和尾三部分
C.體表有鱗片和黏液 D.靠游泳來捕食和防御敵害
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