【題目】不屬于動物之間進行信息交流的是（　　）

A. 蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源后會跳舞B. 雌蛾分泌性外激素吸引雄蛾

C. 刺猬遇到危險時蜷成一團D. 黑長尾猴遇險時發(fā)出叫聲警示同伴

【答案】C

【解析】

動物通訊就是個體通過釋放一種或是幾種刺激性信號，引起接受個體產(chǎn)生行為反應(yīng)，動物通過動作、聲音、氣味進行信息交流。因此把動作、聲音、氣味叫做動物語言。

A. 蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源后會跳舞，是通過動作進行交流。A正確；

B. 雌蛾分泌性外激素吸引雄蛾，是通過氣味進行交流。B正確；

C. 刺猬遇到危險時蜷成一團，是對外界刺激做出的反應(yīng)，不屬于信息交流，而是動物的一種防御行為。C錯誤；

D. 黑長尾猴遇險時發(fā)出叫聲警示同伴，是通過聲音進行交流。D正確；

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大腸桿菌、酵母菌和草履蟲的共同點是（ ）

A.沒有細胞結(jié)構(gòu)B.無成形的細胞核

C.生命活動由一個細胞完成D.都有細胞壁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青霉素是一種著名的抗生素，在許多傳染疾病防治上面曾經(jīng)起到非常好的療效。但隨著青霉素的療效逐漸不顯著，現(xiàn)在醫(yī)院基本不使用或很少使用。

（1）理論聯(lián)系實際，初步運用所學(xué)達爾文自然選擇學(xué)說理論觀點對這種現(xiàn)象進行原因分析 _________。

（2）綜合運用所學(xué)知識，說說預(yù)防傳染病有哪些措施并舉例說明____________ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了延長蔬菜和水果的保存時間，使其不容易腐敗變質(zhì)，李嬸將剛從菜市場買回的蔬菜和水果用保鮮膜封好后放在冰箱內(nèi)貯存，請你想一想，這樣做的原因主要是 （　 �。�

A. 細菌和真菌在低溫環(huán)境下被凍死了

B. 細菌和真菌在低溫環(huán)境下繁殖速度慢

C. 細菌在無氧環(huán)境中無法呼吸

D. 乳酸菌在無氧環(huán)境中無法繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2018年5月20日是聯(lián)合國確定的首個“世界蜜蜂日”。“感恩蜜蜂，與愛同行”是今年中國蜂產(chǎn)品協(xié)會的主題，全球農(nóng)產(chǎn)品總產(chǎn)量有35%需要蜜蜂傳粉實現(xiàn)。關(guān)注蜜蜂，關(guān)愛生命，是我們每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。下列有關(guān)蜜蜂的敘述中錯誤的是（　�。�

A. 蜜蜂是具有社會行為的昆蟲

B. 蜜蜂的生殖特點：體外受精、卵生

C. 蜜蜂與果蠅的發(fā)育相似，都屬于不完全變態(tài)發(fā)育

D. 蜜蜂的發(fā)育特點是長期自然選擇的結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述不正確的是（　　）

A. 大多數(shù)細菌和病毒可作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)

B. 動物越高等，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜，適應(yīng)環(huán)境的能力也越強

C. 沒有動物，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)也可以進行

D. 先天性行為是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】填空題

（1）馬蛔蟲屬于________動物，美麗的蝴蝶屬于________動物。

（2）恒溫動物包括_______和__________動物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片�！毕铝杏嘘P(guān)水稻和青蛙的敘述不正確的是（　　）

A.無論是青蛙還是水稻，其結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細胞

B.水稻的細胞都有葉綠體，青蛙的細胞都沒有細胞壁

C.青蛙的皮膚是器官，水稻的導(dǎo)管屬于輸導(dǎo)組織

D.青蛙和水稻的生長發(fā)育都是從受精卵開始的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】判斷正誤。

（1）制作玻片標本時，托載標本的玻璃片是蓋玻片。（______）

（2）不是所有的物質(zhì)都能夠進入細胞。（______）

（3）植物不進行呼吸，動物進行呼吸。（______）

（4）進行顯微鏡觀察時，為了看的更清楚，可以把一只眼閉上。（______）

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同步練習(xí)冊答案