【題目】為了延長(zhǎng)蔬菜和水果的保存時(shí)間,使其不容易腐敗變質(zhì),李嬸將剛從菜市場(chǎng)買回的蔬菜和水果用保鮮膜封好后放在冰箱內(nèi)貯存,請(qǐng)你想一想,這樣做的原因主要是 ( 。
A. 細(xì)菌和真菌在低溫環(huán)境下被凍死了
B. 細(xì)菌和真菌在低溫環(huán)境下繁殖速度慢
C. 細(xì)菌在無(wú)氧環(huán)境中無(wú)法呼吸
D. 乳酸菌在無(wú)氧環(huán)境中無(wú)法繁殖
【答案】B
【解析】
食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖而引起的。根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因,食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖。傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌、糖漬、干制、酒泡等。現(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑、溶菌酶等。
細(xì)菌的生長(zhǎng)繁殖需要適宜的溫度,冰箱里溫度低抑制了細(xì)菌的生長(zhǎng)繁殖,因此食物不易腐敗。所以“為了延長(zhǎng)蔬菜和水果保存時(shí)間,使其不容易腐爛變質(zhì),李嬸將剛從市場(chǎng)買回來(lái)的蔬菜水果用保鮮膜封好后放在冰箱內(nèi)貯存”,這樣做的原因主要是細(xì)菌在低溫環(huán)境中繁殖速度慢。
故選:B。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下生態(tài)系統(tǒng)中,最穩(wěn)定的是( )。
A.森林生態(tài)系統(tǒng)B.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
C.草原生態(tài)系統(tǒng)D.濕地生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列詩(shī)句中描述的不是環(huán)境影響生物的是( )
A.白毛浮綠水,紅掌撥清波B.橘生淮南則為橋,生于淮北則為積
C.種豆南山下,草盛豆苗稀D.人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年榮獲“共和國(guó)勛章”,被稱為“雜交水稻之父”的科學(xué)家是( 。
A.錢學(xué)森B.華羅庚C.愛(ài)因斯坦D.袁隆平
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】到農(nóng)博園參觀的同學(xué)對(duì)幾株上面結(jié)滿紅色和黃色番茄的巨大“番茄樹(shù)”嘖嘖稱奇,這些“番茄樹(shù)”不是種植在土壤中,而是種植在富含營(yíng)養(yǎng)液的水箱里。農(nóng)藝師采用的這種生物技術(shù)是 ( )
A.組織培養(yǎng)B.無(wú)土栽培C.基因工程D.嫁接
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】不屬于動(dòng)物之間進(jìn)行信息交流的是( )
A. 蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源后會(huì)跳舞B. 雌蛾分泌性外激素吸引雄蛾
C. 刺猬遇到危險(xiǎn)時(shí)蜷成一團(tuán)D. 黑長(zhǎng)尾猴遇險(xiǎn)時(shí)發(fā)出叫聲警示同伴
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的分裂與生長(zhǎng)的敘述中,正確的是( )
A.新生細(xì)胞由于物質(zhì)的不斷積累,體積能無(wú)限地增大
B.構(gòu)成生物體的大部分細(xì)胞成熟后失去了分裂能力
C.生物體所有的細(xì)胞終生保持分裂能力
D.細(xì)胞的生長(zhǎng)是生物體由小長(zhǎng)大的唯一原因
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