【題目】一般情況下與一個(gè)卵子結(jié)合的精子數(shù)量是

A.只有一個(gè) B.只有兩個(gè) C.只有三個(gè) D.數(shù)量很多

【答案】A

【解析】

試題分析:在男性的生殖系統(tǒng)中,主要的性器官是睪丸,其主要功能是產(chǎn)生精子和分泌雄性激素,輸送精子的器官是輸精管;在女性的生殖系統(tǒng)中,主要的性器官是卵巢,其主要功能是產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素,輸送卵細(xì)胞的器官是輸卵管。卵子從卵巢排出后大約經(jīng)8~10分鐘就進(jìn)入輸卵管,經(jīng)輸卵管傘部到達(dá)輸卵管和峽部的連接點(diǎn)處,并停留在壺腹部。如碰到精子即在此受精形成受精卵。一般情況下一個(gè)卵細(xì)胞只能跟一個(gè)精子結(jié)合。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為葉片結(jié)構(gòu)示意圖,下列對(duì)相關(guān)結(jié)構(gòu)和功能敘述不正確是( )

A.1、5表皮是由一層細(xì)胞組成的,和動(dòng)物中的上皮組織一樣具有保護(hù)功能
B.6氣孔是植物蒸騰作用的“門戶”,也是氣體交換的“窗口”
C.3葉脈為輸導(dǎo)組織,里面既含有導(dǎo)管運(yùn)輸有機(jī)物,也含有篩管運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽
D.2、4葉肉為營(yíng)養(yǎng)組織,里面含有大量的葉綠體,可以進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:

(1)進(jìn)行對(duì)光時(shí),調(diào)節(jié)把一個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔,再調(diào)節(jié)反光鏡,通過可以看到明亮的圓形視野.
(2)在制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片和人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)中,開始要在載玻片上分別用滴管滴一滴
(3)制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),用染色.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面關(guān)于血液功能的敘述中,不正確的是 ( )

A. 運(yùn)輸氧氣和二氧化碳 B. 運(yùn)送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和廢物

C. 供應(yīng)能量 D. 防御、保護(hù)作用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖中,A--E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題。

(1)整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的,A細(xì)胞是。
(2)A細(xì)胞通過形成B.在此過程中,復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞。
(3)B通過形成C.在此過程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。
(4)在上圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中,人體具有而植物沒有的是[ ]。
(5)系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定次序的組合。圖中所示的系統(tǒng)具有的生理功能是。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖.據(jù)圖回答:

(1)它的身體分為、胸部、
(2)生活在綠草叢中的蝗蟲,它的體色通常是色,屬于保護(hù)色.
(3)體表的外骨骼的作用是和支持體內(nèi)柔軟的器官.
(4)蝗蟲的胸部是其運(yùn)動(dòng)中心,共有對(duì)足,對(duì)翅.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】按照構(gòu)成人體的結(jié)構(gòu)層次排序,正確的是( )

A.④→②→①→③→⑤
B.①→②→③→④→⑤
C.⑤→①→③→④→②
D.②→①→③→⑤→④

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小明制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)忘記操作次序,請(qǐng)幫忙選出正確步驟( )

A.④③①②
B.③④②①
C.③④①②
D.④③②①

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用顯微鏡觀察時(shí),如果光線過強(qiáng),應(yīng)選用

A. 小光圈,平面鏡 B. 大光圈,凹面鏡

C. 大光圈,平面鏡 D. 小光圈,凹面鏡

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同步練習(xí)冊(cè)答案