【題目】從一個細胞到“小帥哥”，讓我們看到了生命發(fā)生的奇妙變化。

（1）我的生命開始于一個被稱為________的細胞，出生前的我舒適地生活在媽媽的________里，每時每刻，都能通過________和________從媽媽那獲得營養(yǎng)。

（2）大家說我長得像媽媽，這是一種________現(xiàn)象。不過，作為男孩子，我體細胞中的性染色體組成是________。

（3）青春期的我開始長胡子了，這和性器官中的________分泌的雄性激素有密切的關(guān)系。我要積極鍛煉，努力學(xué)習，不虛度青春好時光。

【答案】受精卵 A 子宮B臍帶C胎盤遺傳XY睪丸

【解析】

圖示中A子宮、B臍帶、C胎盤、D陰道、E胎兒。

（1）人的生命起始于受精卵，精子與卵細胞結(jié)合形成受精卵時，才標志著新生命的起點，受精卵在輸卵管中形成，并在輸卵管中進行分裂，最初的營養(yǎng)來自卵黃，胎兒的發(fā)育在母體的A子宮內(nèi)進行，并通過C胎盤和B臍帶從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時把產(chǎn)生的二氧化碳等廢物排到母體的血液里，再由母體排出體外。
（2）親代與子代之間的相似性叫遺傳。大家說我長得像媽媽，這是一種遺傳現(xiàn)象。男性體細胞內(nèi)的染色是組成為22對常染色體+XY，其中XY為一對性染色體。
（3）男性的主要性器官是睪丸，它的作用是產(chǎn)生精子，分泌雄性激素，雄性激素能使男孩呈現(xiàn)男性第二性征，如長胡須、喉結(jié)突出、聲音低沉等。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為豆天蛾的發(fā)育過程示意圖。與此相同的生物是（ ）

A. 蟬 B. 蟋蟀

C. 家蠶 D. 螻蛄

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】合理的飲食有利于青少年健康的成長。以下對人體健康有利的飲食方式是

A. 不吃早餐

B. 每日三餐定時定量，注意均衡營養(yǎng)

C. 只吃魚、肉，不吃蔬菜

D. 用碳酸飲料代替飲用水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分析圖表，回答問題。圖中三條曲線分別表示食物中的蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪三種成分經(jīng)過消化道時被消化的情況。下端字母分別表示組成消化道的各個器官，試據(jù)圖回答：

(1)曲線甲是______的消化，曲線乙是______的消化，曲線丙是______的消化。

(2)蛋白質(zhì)在［ ］______和［ ］______中被消化，其消化的最終產(chǎn)物是______。淀粉消化的最終產(chǎn)物是________。

(3)從圖中可以看出，食物的消化開始于______，完成于______。消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所在［ ］________。

(4)胰腺分泌的胰液在［ ］______進入消化道。該區(qū)域具有的消化液，還有______和______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中，圖甲是某同學(xué)繪制的人體生理過程流程圖，圖中A、B表示進出的物質(zhì)，①②表示人體的器官，③④⑤⑥表示人體的血管，圖乙是進入和離開人體某器官的血液內(nèi)四種物質(zhì)相對含量的柱形圖，丙圖是心臟結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答。

（1）上面有關(guān)圖乙的描述中，所指的“人體某器官”是______。

（2）某人患了急性肺炎，醫(yī)生給他靜脈（手臂處）注射藥物進行治療，藥物隨血液循環(huán)到達肺部，經(jīng)過心臟腔室的先后順序是______（用箭頭和序號表示）。

（3）圖丙中能夠防止血液倒流的結(jié)構(gòu)是______（填名稱）。流靜脈血的有______（填序號）。

（4）圖甲中血液流經(jīng)②時會進行______交換，經(jīng)④進入右心房的血液是靜脈血。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中的6是指的_____，7是指的_____。

（2）血液由2射出，流經(jīng)5、6到3的循環(huán)途徑叫____；血液由4射出流經(jīng)7、8至1的途徑叫_____。

（3）由M到N處，血液成分發(fā)生了變化：___血變成了_______血。

（4）血液流經(jīng)肺泡由____血變成了_____血。

（5）某人患腸炎，醫(yī)生采取上肢靜脈點滴青霉素治療，藥物到達患處經(jīng)過心臟___次。

（6）在心臟結(jié)構(gòu)中，心房與心室之間的瓣膜是_____________，心室與動脈之間的瓣膜是_____________， 它們的的作用都是___________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】單子葉植物種子子葉的作用是

A. 貯藏營養(yǎng)物質(zhì) B. 光合作用

C. 發(fā)育成葉 D. 吸收、轉(zhuǎn)運營養(yǎng)物質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“守道路暢通，保一方平安”是臨沂“最美警察”李英江的不懈追求。下面是他工作中的尋常一幕。

（1）李警官看到一輛行駛不穩(wěn)的汽車由遠而近駛來，主要是由于圖1中[　]___的曲度可以調(diào)節(jié)，在[　　]_____上形成物像，最終在大腦皮層的視覺中樞形成視覺。

（2）他迅速做出“靠邊停車”的交通手勢，司機看到手勢后，將車停下，屬于____反射。

（3）“請你出示你的駕照”，隨著李警官聲音的響起，司機圖2中[　　]_____產(chǎn)生神經(jīng)沖動，沿著一聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳到大腦皮層的聽覺中樞形成聽覺。

（4）李警官要求司機對著酒精測試儀吹氣，此時司機的膈肌處于_______狀態(tài)。

（5）酒精首次進入司機心臟四腔①左心房，②左心室，③右心房，④右心室的先后順序是_____________。

（6）檢查車輛時，李警官不慎被車后備箱內(nèi)尖銳物品刺到手指，他立即縮手，請用圖3中的字母和箭頭表示出縮手反射的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)途徑　　 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對幼兒園預(yù)防傳染病措施的分類，不正確的是（ ）

A. 每天對教室消毒處理---切斷傳播途徑 B. 要求孩子飯前飯后洗手---切斷傳播途徑

C. 將患病孩子送回家治療---保護易感人群 D. 按規(guī)定給孩子接種疫苗---保護易感人群

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