【題目】從一個(gè)細(xì)胞到“小帥哥”,讓我們看到了生命發(fā)生的奇妙變化。

(1)我的生命開始于一個(gè)被稱為________的細(xì)胞,出生前的我舒適地生活在媽媽的________里,每時(shí)每刻,都能通過________________從媽媽那獲得營(yíng)養(yǎng)。

(2)大家說我長(zhǎng)得像媽媽,這是一種________現(xiàn)象。不過,作為男孩子,我體細(xì)胞中的性染色體組成是________。

(3)青春期的我開始長(zhǎng)胡子了,這和性器官中的________分泌的雄性激素有密切的關(guān)系。我要積極鍛煉,努力學(xué)習(xí),不虛度青春好時(shí)光。

【答案】受精卵 A 子宮B臍帶C胎盤遺傳XY睪丸

【解析】

圖示中A子宮、B臍帶、C胎盤、D陰道、E胎兒。

(1)人的生命起始于受精卵,精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí),才標(biāo)志著新生命的起點(diǎn),受精卵在輸卵管中形成,并在輸卵管中進(jìn)行分裂,最初的營(yíng)養(yǎng)來自卵黃,胎兒的發(fā)育在母體的A子宮內(nèi)進(jìn)行,并通過C胎盤和B臍帶從母體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,同時(shí)把產(chǎn)生的二氧化碳等廢物排到母體的血液里,再由母體排出體外。
(2)親代與子代之間的相似性叫遺傳。大家說我長(zhǎng)得像媽媽,這是一種遺傳現(xiàn)象。男性體細(xì)胞內(nèi)的染色是組成為22對(duì)常染色體+XY,其中XY為一對(duì)性染色體。
(3)男性的主要性器官是睪丸,它的作用是產(chǎn)生精子,分泌雄性激素,雄性激素能使男孩呈現(xiàn)男性第二性征,如長(zhǎng)胡須、喉結(jié)突出、聲音低沉等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為豆天蛾的發(fā)育過程示意圖。與此相同的生物是( )

A. B. 蟋蟀

C. 家蠶 D. 螻蛄

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】合理的飲食有利于青少年健康的成長(zhǎng)。以下對(duì)人體健康有利的飲食方式是

A. 不吃早餐

B. 每日三餐定時(shí)定量,注意均衡營(yíng)養(yǎng)

C. 只吃魚、肉,不吃蔬菜

D. 用碳酸飲料代替飲用水

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】分析圖表,回答問題。圖中三條曲線分別表示食物中的蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪三種成分經(jīng)過消化道時(shí)被消化的情況。下端字母分別表示組成消化道的各個(gè)器官,試據(jù)圖回答:

(1)曲線甲是______的消化,曲線乙是______的消化,曲線丙是______的消化。

(2)蛋白質(zhì)在[ ]______和[ ]______中被消化,其消化的最終產(chǎn)物是______。淀粉消化的最終產(chǎn)物是________。

(3)從圖中可以看出,食物的消化開始于______,完成于______。消化和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所在[ ]________。

(4)胰腺分泌的胰液在[ ]______進(jìn)入消化道。該區(qū)域具有的消化液,還有____________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中,圖甲是某同學(xué)繪制的人體生理過程流程圖,圖中A、B表示進(jìn)出的物質(zhì),①②表示人體的器官,③④⑤⑥表示人體的血管,圖乙是進(jìn)入和離開人體某器官的血液內(nèi)四種物質(zhì)相對(duì)含量的柱形圖,丙圖是心臟結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。

(1)上面有關(guān)圖乙的描述中,所指的“人體某器官”是______

(2)某人患了急性肺炎,醫(yī)生給他靜脈(手臂處)注射藥物進(jìn)行治療,藥物隨血液循環(huán)到達(dá)肺部,經(jīng)過心臟腔室的先后順序是______(用箭頭和序號(hào)表示)。

(3)圖丙中能夠防止血液倒流的結(jié)構(gòu)是______(填名稱)。流靜脈血的有______(填序號(hào))。

(4)圖甲中血液流經(jīng)②時(shí)會(huì)進(jìn)行______交換,經(jīng)④進(jìn)入右心房的血液是靜脈血。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中的6是指的_____,7是指的_____。

(2)血液由2射出,流經(jīng)5、6到3的循環(huán)途徑叫____;血液由4射出流經(jīng)7、8至1的途徑叫_____。

(3)由M到N處,血液成分發(fā)生了變化:___血變成了_______血。

(4)血液流經(jīng)肺泡由____血變成了_____血。

(5)某人患腸炎,醫(yī)生采取上肢靜脈點(diǎn)滴青霉素治療,藥物到達(dá)患處經(jīng)過心臟___次。

(6)在心臟結(jié)構(gòu)中,心房與心室之間的瓣膜是_____________,心室與動(dòng)脈之間的瓣膜是_____________, 它們的的作用都是___________________________________。

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【題目】單子葉植物種子子葉的作用是

A. 貯藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) B. 光合作用

C. 發(fā)育成葉 D. 吸收、轉(zhuǎn)運(yùn)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“守道路暢通,保一方平安”是臨沂“最美警察”李英江的不懈追求。下面是他工作中的尋常一幕。

(1)李警官看到一輛行駛不穩(wěn)的汽車由遠(yuǎn)而近駛來,主要是由于圖1中[ ]___的曲度可以調(diào)節(jié),在[  ]_____上形成物像,最終在大腦皮層的視覺中樞形成視覺。

(2)他迅速做出“靠邊停車”的交通手勢(shì),司機(jī)看到手勢(shì)后,將車停下,屬于____反射。

(3)“請(qǐng)你出示你的駕照”,隨著李警官聲音的響起,司機(jī)圖2中[  ]_____產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),沿著一聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳到大腦皮層的聽覺中樞形成聽覺。

(4)李警官要求司機(jī)對(duì)著酒精測(cè)試儀吹氣,此時(shí)司機(jī)的膈肌處于_______狀態(tài)。

(5)酒精首次進(jìn)入司機(jī)心臟四腔①左心房,②左心室,③右心房,④右心室的先后順序是_____________

(6)檢查車輛時(shí),李警官不慎被車后備箱內(nèi)尖銳物品刺到手指,他立即縮手,請(qǐng)用圖3中的字母和箭頭表示出縮手反射的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)途徑   。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列對(duì)幼兒園預(yù)防傳染病措施的分類,不正確的是( )

A. 每天對(duì)教室消毒處理---切斷傳播途徑 B. 要求孩子飯前飯后洗手---切斷傳播途徑

C. 將患病孩子送回家治療---保護(hù)易感人群 D. 按規(guī)定給孩子接種疫苗---保護(hù)易感人群

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