【題目】下表是某家庭成員某些特征的調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)根據(jù)調(diào)查結(jié)果回答下列問題。

女兒

耳垂

有耳垂

無耳垂

無耳垂

慣用手

右手

右手

左手

發(fā)際

V字型

V字型

V字型

(1)表格中涉及的有無耳垂,慣用左右手,發(fā)際形狀特征在遺傳學(xué)上稱為 。

(2)父母、女兒的發(fā)際均為V字型,此現(xiàn)象被稱為

(3)若慣用右手為R,寫出家庭成員此性狀的基因組成:父 ,母 ,女兒

(4)若有耳垂基因?yàn)锳,這對(duì)夫婦再生一子,孩子的這一性狀可能是 。

【答案】(1)相對(duì)性狀

(2)遺傳

(3)Rr;Rr;rr

(4)1/4

【解析】

試題分析:(1)表格中涉及的有無耳垂,慣用左右手,發(fā)際形狀特征在遺傳學(xué)上稱為相對(duì)性狀。

(2)父母、女兒的發(fā)際均為V字型,此現(xiàn)象被稱為遺傳。

(3)因?yàn)檫@對(duì)慣用右手的夫婦生了一個(gè)慣用左手的孩子,子女中出現(xiàn)了一個(gè)由隱性基因控制的新性狀,因此這對(duì)夫婦的基因組成一定是雜合的,即一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性,即Rr。因此父 Rr,母 Rr,女兒 rr。

(4)若有耳垂基因?yàn)锳,這對(duì)夫婦再生一子,孩子的這一性狀可能是 1/4。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】男性的主要生殖器官是________;它的功能是產(chǎn)生_______,分泌_______:女性的主要生殖器官是________,它的功能是產(chǎn)生_______分泌____________。精子和卵細(xì)胞在________結(jié)合,胚胎和胎兒發(fā)育的場(chǎng)所是__________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀以下兩則報(bào)道,分析回答:

(1)報(bào)道一:“生物圈Ⅱ號(hào)”建立一年多后,其中的氧氣含量大幅度下降,糧食嚴(yán)重減產(chǎn),科學(xué)家在里面無法生活。

(1)地球上所用生物與其 ______ 的總和叫生物圈。

(2)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分來看,糧食作物屬于 ______ ,其生長(zhǎng)受到陽光、空氣、溫度和水等非生物因素的影響。

(3)“生物圈Ⅱ號(hào)”實(shí)驗(yàn)失敗告訴我們,地球仍是我們唯一的家園.保護(hù)生物圈,人人有責(zé).作為一名學(xué)生,你會(huì)怎么做來保護(hù)我們家園? ______

報(bào)道二:1665年,科學(xué)家羅伯特虎克用自己研制的光學(xué)顯微鏡觀察軟木薄片,發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞。

(1)除病毒外,生物都是由 ______ 構(gòu)成的。

(2)“軟木薄片”從植物體的結(jié)構(gòu)層次來看屬于 ______ 。

(3)使用顯微鏡正確的操作順序是 ______ (請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào))

A.取鏡和安放 B.觀察 C.對(duì)光 D.放置玻片標(biāo)本 E.整理實(shí)驗(yàn)臺(tái)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】林偉是一個(gè)勤奮好學(xué)、喜歡觀察事物、積極思考問題的七年級(jí)學(xué)生。進(jìn)入初中后,他發(fā)現(xiàn)自己的身體發(fā)生了一些變化,經(jīng)查閱資料他知道自己正處于青春期發(fā)育階段,而這些變化是正常的。在查閱資料的過程中他了解到人體的構(gòu)造和功能是十分復(fù)雜的:

(1)構(gòu)成人體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位是___________。

(2)人與植物相比,人體所特有的結(jié)構(gòu)層次是___________。

A.細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)

(3)人每天都要攝入適量的營養(yǎng)物質(zhì),是因?yàn)椋菏澄镏械牡鞍踪|(zhì)、脂肪、_________能為人體生命活動(dòng)提供能量,這些物質(zhì)要在人體內(nèi)經(jīng)過消化才能被吸收,而吸收的主要場(chǎng)所是____________;食物中的無機(jī)鹽、維生素雖人體對(duì)它的需要量很少,它們對(duì)人體健康卻十分重要,如人體維生素C時(shí)易患上_____________(填“夜盲癥”或“壞血病”)。

(4)林偉正處于青春期發(fā)育階段,青春期發(fā)育的顯著特征是_________突增,他發(fā)現(xiàn)自己開始長(zhǎng)出胡須、出現(xiàn)喉結(jié),這是由_________分泌的雄性激素導(dǎo)致的。

(5)人體每天形成的原尿大約有150 升,但最終排出的尿液約為1.5 升,原因是全部 、絕大部分水分和部分無機(jī)鹽等被__________重新吸收。

(6)從長(zhǎng)相方面看,林偉很像他的父親,這在生物學(xué)中屬于__________現(xiàn)象。

(7)今年暑假,林偉準(zhǔn)備與自己的父母一起去青島旅游,看一看無邊無際的大海,他認(rèn)為最大的生態(tài)系統(tǒng)是海洋,你認(rèn)為最大的生態(tài)系統(tǒng)是________________。旅游時(shí)要注意安全和健康;小明喜歡吃綠色食品。綠色食品是指產(chǎn)自良好_____________的、無污染、安全、優(yōu)質(zhì)的食品。在出門旅游需要攜帶一些必備藥品,如 _________________(請(qǐng)說出一種)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面關(guān)于染色體、基因、DNA的表述錯(cuò)誤的是(

A.均位于細(xì)胞核中

B.染色體由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成

C.基因是染色體上的DNA小片段

D.所有細(xì)胞核內(nèi)的基因都是成對(duì)存在的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】H7N9 型禽流感是一種呼吸道傳染病,病原體是一種新型病毒,該病能從禽類傳 染給人。某科學(xué)家為檢驗(yàn)新研制的 H7N9 疫苗的效能,進(jìn)行了下面的動(dòng)物實(shí)驗(yàn),請(qǐng)補(bǔ)充完整實(shí)驗(yàn)步驟,回答有關(guān)問題。

(1)實(shí)驗(yàn)步驟:

①分組:將品種相同、大小一樣的健康小雞 40 只,平均分為 A、B 兩組。

②處理:A 組:不注射H7N9疫苗,20天后注射H7N9病毒。

B 組:,20天后注射H7N9病毒。

(2)結(jié)果預(yù)測(cè):若 B 組比 A 組發(fā)病率(填“高”或“低”),則說明該 H7N9 疫苗具有免疫效能。

(3)回答問題:

①接種流感疫苗預(yù)防流感是預(yù)防傳染病流行三個(gè)措施中的____。

②若H7N9禽流感疫苗研制成功,那么接種疫苗后,人體能產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,從而將該病毒清除,這屬于________免疫。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】簡(jiǎn)述動(dòng)物的種間關(guān)系.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】毛細(xì)血管非常重要,請(qǐng)根據(jù)下面敘述回答下列問題:

⑴當(dāng)血液流過肺泡上的毛細(xì)血管后,血液中的氧氣的濃度將__(填“增加”或“減少”),這時(shí)的血液為__血。

⑵人進(jìn)食后,當(dāng)血液流過小腸絨毛處的毛細(xì)血管后,血液中的葡萄糖會(huì)__(填“增加”或“減少”),血液中的氧氣的濃度將__(填“增加”或“減少”),這時(shí)的血液為__血。

⑶由此可見,毛細(xì)血管能夠與組織細(xì)胞進(jìn)行__交換。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】袁隆平院士利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交,培育出高產(chǎn)雜交水稻品種,這是利用了(

A. 生物數(shù)量多樣性 B. 生物種類(物種)多樣性

C. 基因(遺傳)多樣性 D.生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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