病毒繁殖的場所

A．水中 B．動物的腸道內(nèi)

C．活細胞中 D．植物細胞中

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：2016-2017年遼寧大石橋水源鎮(zhèn)九年一貫制學校八年級上復(fù)習一生物卷（解析版） 題型：選擇題

小強觀察到魚缸內(nèi)的小金魚的口和鰓蓋不停地交替張合,魚的這種行為主要是為了（ ）

A．取食 B．呼吸 C．喝水 D．平衡身體

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科目：初中生物 來源：2016-2017年遼寧大石橋水源鎮(zhèn)九年一貫制學校八年級上復(fù)習四生物卷（解析版） 題型：選擇題

按照生物間的共同特征將其分組的學科被稱為（ ）

A．發(fā)育學 B．生物學 C．分類學 D．演化論

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科目：初中生物 來源：2016-2017年遼寧大石橋水源鎮(zhèn)九年一貫制學校八年級上復(fù)習三生物卷（解析版） 題型：填空題

某學校兩位同學對校內(nèi)落葉處理產(chǎn)生了分歧，甲說，可以用焚燒法，速度快。乙反對這種方法，他設(shè)想土埋法，利用細菌、真菌分解落葉。為了證明他的想法正確，擬定了三個方案，把同類型樹葉分甲、乙兩組（樹葉上滴加蒸餾水，保持樹葉潮濕）：

①將甲組放在無菌土中，乙組放在自然條件下（暴露在空氣中）。

②將甲組滅菌后放在無菌土中，乙組放在自然條件下。

③將甲、乙組都滅菌處理，甲放在無菌土中，乙接種細菌后放在無菌土中。請回答：

（1）樹葉上滴加蒸餾水，保持樹葉潮濕，目的是什么？ 。

（2）請說出第三個方案的實驗組和對照組。實驗組 ，對照組 。

（3）那個方案最能說明問題？為什么？ 。

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科目：初中生物 來源：2016-2017年遼寧大石橋水源鎮(zhèn)九年一貫制學校八年級上復(fù)習三生物卷（解析版） 題型：選擇題

動物能促進生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)是指（ ）

A．動物能將無機物轉(zhuǎn)化為有機物

B．動物能抑制植物（如草）的生長，維持自然界中的生態(tài)平衡

C．動物能為植物提供糞便，促進植物生長

D．動物能將有機物分解釋放能量，并產(chǎn)生二氧化碳、水和無機鹽回到自然界中

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科目：初中生物 來源：2016-2017年遼寧大石橋水源鎮(zhèn)九年一貫制學校八年級上復(fù)習三生物卷（解析版） 題型：選擇題

細菌、真菌和病毒的共同特點是（ ）

A．都對人類有益 B．都是孢子生殖

C．都是單細胞生物 D．都能利用現(xiàn)成的有機物

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科目：初中生物 來源：2017屆江西省上饒市九年級上學科競賽生物試卷（解析版） 題型：綜合題

有A、B、C、D四種消化液，它們都不是腸液。A、B兩種消化液都能消化淀粉，C、D均不能；但C消化液：（1）（2）從圖中可以看出A曲線呼吸頻率較低，呼吸深度較小，因此表示平靜狀態(tài)時的呼吸狀況；B曲線呼吸頻率較高，呼吸深度較大，因此表示劇烈的運動時的呼吸狀況．因此A曲線所反映的呼吸頻率和呼吸深度都比B曲線所反映的還要緩和．

（3）由于曲線B的呼吸頻率比曲線A的高，因此曲線B的耗氧量比曲線A的高；由于地下室內(nèi)的含氧量低，因此健身房設(shè)在地下室不合適．

故答案為：（1）A曲線所反映的呼吸頻率和呼吸深度都比B曲線所反映的還要緩和；

（2）睡眠或散步；劇烈運動；

（3）曲線B的耗氧量比曲線A的高；不合適；能使蛋白質(zhì)得到初步消化。在A．、B兩種消化液中，適量地加入D消化液后，可促進B消化液消化脂肪，但A消化液不能消化脂肪。則四種消化液分別是：A B． C． D．

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科目：初中生物 來源：2017屆江西省上饒市九年級上學科競賽生物試卷（解析版） 題型：選擇題

主莖長高是（ ）

A．頂芽發(fā)育結(jié)果 B．側(cè)芽發(fā)育結(jié)果

C．花芽發(fā)育結(jié)果 D．混合芽發(fā)育結(jié)果

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年云南省七年級上月考三生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列生物之間的關(guān)系中，屬于競爭關(guān)系的是（ ）

A．啄木鳥啄食樹洞中的害蟲 B．人與人體內(nèi)的蛔蟲

C．蝗蟲吃小麥的葉片 D．水稻與稗草

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