細(xì)菌、真菌和病毒的共同特點(diǎn)是（ ）

A．都對(duì)人類有益 B．都是孢子生殖

C．都是單細(xì)胞生物 D．都能利用現(xiàn)成的有機(jī)物

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017年遼寧大石橋水源鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校八年級(jí)上復(fù)習(xí)一生物卷（解析版） 題型：選擇題

蚯蚓的體壁總是濕潤的，這有利于蚯蚓

A．完成呼吸 B．在土壤中運(yùn)動(dòng) C．吸收營養(yǎng) D．保持水分

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科目：初中生物 來源：2016-2017年遼寧大石橋水源鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校八年級(jí)上復(fù)習(xí)四生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是食肉目部分動(dòng)物的分類圖解，下列說法不正確的是（ ）

A．種是分類的最基本單位

B．貓與虎的共同特征最多

C．虎和豹的共同點(diǎn)比虎和貓的共同點(diǎn)多

D．貓與豹的親緣關(guān)系比貓與狗的親緣關(guān)系近

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科目：初中生物 來源：2016-2017年遼寧大石橋水源鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校八年級(jí)上復(fù)習(xí)三生物卷（解析版） 題型：填空題

下圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖中A是 。

（2）F是 ，它能夠使細(xì)菌 。

（3）結(jié)構(gòu)B 能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌細(xì)胞。

（4）與植物細(xì)胞相比，該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒有 ，也不具有能進(jìn)行光合作。

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科目：初中生物 來源：2016-2017年遼寧大石橋水源鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校八年級(jí)上復(fù)習(xí)三生物卷（解析版） 題型：選擇題

病毒繁殖的場(chǎng)所

A．水中 B．動(dòng)物的腸道內(nèi)

C．活細(xì)胞中 D．植物細(xì)胞中

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科目：初中生物 來源：2016-2017年遼寧大石橋水源鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校八年級(jí)上復(fù)習(xí)三生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為四種生物的結(jié)構(gòu)示意圖。細(xì)胞結(jié)構(gòu)不同于其他三種的是（ ）

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科目：初中生物 來源：2017屆江西省上饒市九年級(jí)上學(xué)科競(jìng)賽生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“桃樹三年開花”是指（ ）

A．桃樹每隔三年開一次花，結(jié)一次果

B．桃樹只能開三年花，結(jié)三年果

C．桃樹種下后前三年開花結(jié)果

D．桃樹要長(zhǎng)到三年之后才開始年年開花結(jié)果

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年云南省七年級(jí)上月考三生物卷（解析版） 題型：填空題

如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分除了圖中的生物部分外，還缺少 和 等。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中鳥和蛙兩者間是 關(guān)系．鳥和蛙的生命活動(dòng)所需能量最終來源于 ．

（3）食物鏈：“食草昆蟲→蛙→蛇”漏寫了生態(tài)系統(tǒng)中的 者．該生態(tài)系統(tǒng)中共有 條食物鏈．

（4）若該生態(tài)系統(tǒng)受到鉛、鎘等重金屬污染，則體內(nèi)積累鉛、鎘最多的生物是 ．

（5）一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例維持著相對(duì)穩(wěn)定，這說明生態(tài)系統(tǒng)有一定的 能力．

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年云南省七年級(jí)上月考三生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列都屬于非生物的一組是（ ）

A．空氣和陽光 B．魚和河水 C．竹和山石 D．松和丹頂

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同步練習(xí)冊(cè)答案