【題目】面粉是我們主食的原料之一,它主要來自小麥種子的( )
A.胚根
B.胚乳
C.子葉
D.胚芽
【答案】B
【解析】解:A、胚根發(fā)育成植物的根.A錯誤;B、面粉是小麥加工而成,胚乳是小麥儲存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu).B正確;C、子葉一般是雙子葉植物儲存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu).在小麥單子葉植物中一片,是吸收和轉(zhuǎn)運營養(yǎng)物質(zhì),C錯誤;D、胚芽發(fā)育成植物的莖和葉.D錯誤故選:B.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解種子的結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識,掌握蠶豆種子:種皮、胚(胚芽、胚軸、胚根、子葉;玉米(果實)種子:(果皮和)種皮、胚、(胚芽、胚軸、胚根、子葉(1片))、胚.
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【題目】現(xiàn)代醫(yī)學(xué)已經(jīng)發(fā)展出成分輸血,即有針對性地為患者補充血液中缺少的成分.一旦受傷就血流不止者應(yīng)該輸入( 。
A.血漿 B.紅細(xì)胞 C.白細(xì)胞 D.血小板
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【題目】如表是關(guān)于番茄果皮顏色的兩組雜交實驗及結(jié)果,請分析回答有關(guān)問題:
實驗組 | 親本性狀 | 子代的性狀和植株的數(shù)目 | |
紅色 | 黃色 | ||
第一組 | 紅色×黃色 | 412 | 0 |
第二組 | 紅色×紅色 | 319 | 106 |
(1)番茄果皮顏色的紅色與黃色在遺傳學(xué)上稱為一對______,其中______是隱性性狀。
(2)用A表示顯性基因,a表示隱性基因,則第一組親本雜交產(chǎn)生的子代番茄果皮顏色的基因組成是______。
(3)第二組實驗中,子代番茄果皮顏色出現(xiàn)黃色,這種現(xiàn)象叫______。
(4)將番茄種子送入太空后,在宇宙空間多種環(huán)境因素的綜合作用下,種子的______發(fā)生了改變,經(jīng)多次選育得到抗病番茄新品種,新品種的抗病性狀______(選填“能”或“不能”)遺傳給后代。
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【題目】如圖是植物根尖細(xì)胞相關(guān)知識的概念圖,其中甲、乙表示結(jié)構(gòu),a、b表示功能,①表示過程。下列說法錯誤的是( )
A. a表示保護(hù)支持B. b表示控制物質(zhì)進(jìn)出
C. 甲表示線粒體D. 乙表示細(xì)胞質(zhì)
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【題目】生物圈中到處都有綠色植物,它們自身的某些生理活動在生物圈中具有重要作用。圖一中的A、B、C表示發(fā)生在綠色植物體內(nèi)的某些生理過程;圖二表示一段時間內(nèi)小麥葉片吸收二氧化碳相對含量與光照強度的關(guān)系;圖三表示“綠葉在光下制造有機物”探究實驗的部分過程。請據(jù)圖回答:
(1)圖一中能為植物體的各項生命活動提供能量的是[_____]_____,進(jìn)行該生命活動的主要場所是植物細(xì)胞內(nèi)的_____。
(2)當(dāng)圖二中光照強度在_____(填字母)點之后,小麥體內(nèi)的有機物開始積累,請寫出小麥制造有機物的過程表達(dá)式_____。
(3)在圖三中的實驗步驟④對葉片進(jìn)行脫色時小燒杯中放的是_____,該試劑可有效溶解葉綠素,使葉片變成_____色;步驟③滴加碘液后,見光部分變成了藍(lán)色,被黑紙片遮蓋的部分不變藍(lán),此實驗得出的結(jié)論是_____。
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【題目】如圖是某同學(xué)在實驗中用到的儀器、材料及觀察現(xiàn)象,相關(guān)敘述不正確的是( )
A. 甲中顯微鏡的放大倍數(shù)為200倍
B. 把丁中細(xì)胞移到視野中央需向右上方移動裝片
C. 制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時選用清水和碘液
D. 對丙滴加碘液后①變藍(lán)②不變藍(lán)
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【題目】2014年烏茲別克斯坦將國寶“汗血寶馬”做為友誼的使者贈送給我國。馬在生態(tài)系統(tǒng)中屬于( )
A. 消費者 B. 生產(chǎn)者 C. 分解者 D. 捕食者
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【題目】下圖是胎兒、臍帶和胎盤的示意圖.據(jù)圖分析并回答問題:
(1)人體的胚胎發(fā)育是從________分裂開始的,然后逐漸發(fā)育成胚胎,胚胎發(fā)育到第8周末才露出人的雛形.
(2)胎兒在母體的③________里發(fā)育,胎兒所獲得的營養(yǎng)需經(jīng)過②_____由①從母體獲得.
(3)胎兒發(fā)育到________天左右時,會通過④從母體內(nèi)產(chǎn)出,這一過程叫做________.
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