18．植物與動物的主要區(qū)別（　�。�
A．動物需要吃東西，并從中獲取營養(yǎng)物質(zhì)，但不能快速運動
B．動物能自己制造有機物，也能快速運動
C．動物需要吃東西，并從中獲取營養(yǎng)物質(zhì)，也能快速運動
D．動物能自己制造有機物，但不能快速運動

分析 動植物具有一定的相同點，如基本單位都是細胞，具有生物的共同特征，也能生長發(fā)育、繁殖后代，呼吸時都是吸進氧氣，呼出二氧化碳等．也有不同點，如動物能快速運動，植物不能快速運動；植物能進行光合作用，動物則不能；動物通過吃東西獲得營養(yǎng)物質(zhì)，植物自身能通過光合作用合成營養(yǎng)物質(zhì)．

解答 解：綠色植物的細胞內(nèi)一般有葉綠體，能進行光合作用，營養(yǎng)方式為自養(yǎng)，一般不能運動；
而動物的體內(nèi)一般無葉綠體，不能進行光合作用制造有機物，需要從外界獲取營養(yǎng)物質(zhì)，來維持正常的生理活動，一般并能快速的運動．
故選：C．

點評 動物和植物有相同點，也有不同點，解答此題主要從不同點方面來分析，據(jù)此答題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．根據(jù)如圖家蠶的發(fā)育過程示意圖，回答：

（1）家蠶體內(nèi)沒有脊椎骨構成的脊柱，因此屬于無脊椎動物，家蠶體表具有保護作用并且能防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的結構叫外骨骼．
（2）請將上圖中家蠶的發(fā)育過程排序：3421，這種發(fā)育過程從幼體到成體有較大變化，稱為完全變態(tài)發(fā)育．
（3）與蝗蟲相比，家蠶的發(fā)育過程多了[2]蛹期．
（4）若要保證蠶繭高產(chǎn)，應在家蠶發(fā)育的[4]幼蟲期滿足食物供應．
（5）家蠶有“作繭自縛”的現(xiàn)象，這屬于先天性行為．這種行為是由家蠶體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為．
（6）家蠶的體細胞中有28對染色體，它產(chǎn)生的精子或卵細胞中染色體數(shù)目是28條．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖是用以研究生命起源的化學進化過程的一個模擬實驗裝置，請回答下列問題．
（1）這一實驗裝置是美國青年學者米勒設計的．
（2）圖中B處的氣體模擬的是原始大氣，該混合氣體中絕不會含有氧氣．在B處的兩個電極放電產(chǎn)生電火花，模擬的是原始地球條件下的閃電，這主要是為該實驗提供能量．
（3）經(jīng)過一周后，對C裝置中的產(chǎn)物進行分析，發(fā)現(xiàn)有氨基酸生成，此裝置是模擬原始地球條件下的原始海洋．
（4）D裝置模擬了原始地球條件下的水蒸氣凝結成雨降落到地面上的過程．
（5）此實驗表明：在生命起源的過程中，從無機物生成有機小分子物質(zhì)是完全可能的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．獵狗是哺乳動物，它能夠敏銳地感知環(huán)境的變化幫助獵人捕獲野兔，與獵狗的這一特點無關的是（　　）
A．有發(fā)達的大腦B．神經(jīng)遍布全身C．有發(fā)達的四肢D．體表被毛

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列植物食用部分主要是生殖器官的是（　�。�
A．白菜B．大豆C．蘿卜D．甘蔗

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．為了補充營養(yǎng)，人們應多吃雞鴨魚肉，蔬菜可以少吃或不吃．×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．通過改變環(huán)境和氣候，減少蝗蟲產(chǎn)卵和孵化的適宜場所，有助于防治蝗蟲．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．科學家用32P標記的磷酸鹽浸泡蠶豆幼苗，追蹤放射性的去向以研究蠶豆根尖細胞分裂情況，得到根尖細胞連續(xù)分裂的時間（單位：h）數(shù)據(jù)如圖所示．正確的是（　�。�
A．DE階段發(fā)生遺傳物質(zhì)的平均分配
B．BC階段結束時DNA含量增加一倍
C．CD階段完成有關蛋白質(zhì)的合成
D．一個細胞周期（可表示為CD+DE）等于17.3 h

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列對肝臟功能敘述不正確的一項是（　　）
A．能把多余的葡萄糖轉化成糖元貯存起來
B．把有毒物質(zhì)轉化成無毒物質(zhì)
C．對許多物質(zhì)的代謝有重要作用
D．能分泌含消化酶的膽汁

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