18.植物與動物的主要區(qū)別(  )
A.動物需要吃東西,并從中獲取營養(yǎng)物質(zhì),但不能快速運動
B.動物能自己制造有機物,也能快速運動
C.動物需要吃東西,并從中獲取營養(yǎng)物質(zhì),也能快速運動
D.動物能自己制造有機物,但不能快速運動

分析 動植物具有一定的相同點,如基本單位都是細胞,具有生物的共同特征,也能生長發(fā)育、繁殖后代,呼吸時都是吸進氧氣,呼出二氧化碳等.也有不同點,如動物能快速運動,植物不能快速運動;植物能進行光合作用,動物則不能;動物通過吃東西獲得營養(yǎng)物質(zhì),植物自身能通過光合作用合成營養(yǎng)物質(zhì).

解答 解:綠色植物的細胞內(nèi)一般有葉綠體,能進行光合作用,營養(yǎng)方式為自養(yǎng),一般不能運動;
而動物的體內(nèi)一般無葉綠體,不能進行光合作用制造有機物,需要從外界獲取營養(yǎng)物質(zhì),來維持正常的生理活動,一般并能快速的運動.
故選:C.

點評 動物和植物有相同點,也有不同點,解答此題主要從不同點方面來分析,據(jù)此答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.根據(jù)如圖家蠶的發(fā)育過程示意圖,回答:

(1)家蠶體內(nèi)沒有脊椎骨構(gòu)成的脊柱,因此屬于無脊椎動物,家蠶體表具有保護作用并且能防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的結(jié)構(gòu)叫外骨骼.
(2)請將上圖中家蠶的發(fā)育過程排序:3421,這種發(fā)育過程從幼體到成體有較大變化,稱為完全變態(tài)發(fā)育.
(3)與蝗蟲相比,家蠶的發(fā)育過程多了[2]蛹期.
(4)若要保證蠶繭高產(chǎn),應(yīng)在家蠶發(fā)育的[4]幼蟲期滿足食物供應(yīng).
(5)家蠶有“作繭自縛”的現(xiàn)象,這屬于先天性行為.這種行為是由家蠶體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為.
(6)家蠶的體細胞中有28對染色體,它產(chǎn)生的精子或卵細胞中染色體數(shù)目是28條.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖是用以研究生命起源的化學(xué)進化過程的一個模擬實驗裝置,請回答下列問題.
(1)這一實驗裝置是美國青年學(xué)者米勒設(shè)計的.
(2)圖中B處的氣體模擬的是原始大氣,該混合氣體中絕不會含有氧氣.在B處的兩個電極放電產(chǎn)生電火花,模擬的是原始地球條件下的閃電,這主要是為該實驗提供能量.
(3)經(jīng)過一周后,對C裝置中的產(chǎn)物進行分析,發(fā)現(xiàn)有氨基酸生成,此裝置是模擬原始地球條件下的原始海洋.
(4)D裝置模擬了原始地球條件下的水蒸氣凝結(jié)成雨降落到地面上的過程.
(5)此實驗表明:在生命起源的過程中,從無機物生成有機小分子物質(zhì)是完全可能的.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.獵狗是哺乳動物,它能夠敏銳地感知環(huán)境的變化幫助獵人捕獲野兔,與獵狗的這一特點無關(guān)的是( 。
A.有發(fā)達的大腦B.神經(jīng)遍布全身C.有發(fā)達的四肢D.體表被毛

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列植物食用部分主要是生殖器官的是(  )
A.白菜B.大豆C.蘿卜D.甘蔗

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

3.為了補充營養(yǎng),人們應(yīng)多吃雞鴨魚肉,蔬菜可以少吃或不吃.×.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

10.通過改變環(huán)境和氣候,減少蝗蟲產(chǎn)卵和孵化的適宜場所,有助于防治蝗蟲.√(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.科學(xué)家用32P標(biāo)記的磷酸鹽浸泡蠶豆幼苗,追蹤放射性的去向以研究蠶豆根尖細胞分裂情況,得到根尖細胞連續(xù)分裂的時間(單位:h)數(shù)據(jù)如圖所示.正確的是( 。
A.DE階段發(fā)生遺傳物質(zhì)的平均分配
B.BC階段結(jié)束時DNA含量增加一倍
C.CD階段完成有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
D.一個細胞周期(可表示為CD+DE)等于17.3 h

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列對肝臟功能敘述不正確的一項是( 。
A.能把多余的葡萄糖轉(zhuǎn)化成糖元貯存起來
B.把有毒物質(zhì)轉(zhuǎn)化成無毒物質(zhì)
C.對許多物質(zhì)的代謝有重要作用
D.能分泌含消化酶的膽汁

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