7.以下關(guān)于PM2.5的敘述正確的是( 。
A.PM2.5指數(shù)越高說(shuō)明空氣質(zhì)量越好
B.PM2.5由肺泡進(jìn)入血液只需穿過(guò)一層細(xì)胞
C.公布PM2.5指數(shù)能引導(dǎo)公眾關(guān)注空氣質(zhì)量
D.咽喉炎、咳嗽、哮喘等都是由病菌引起的,與PM2.5無(wú)關(guān)

分析 大氣中的污染物對(duì)人體健康的危害極大.這些污染物既可以引起包括肺癌在內(nèi)的呼吸系統(tǒng)疾病,還可以通過(guò)呼吸系統(tǒng)進(jìn)入血液,引起其他系統(tǒng)的疾病.

解答 解:A、PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,指數(shù)越高說(shuō)明空氣污染程度越重,A錯(cuò)誤;
B、肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄,只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,所以PM2.5由肺泡進(jìn)入血液最少需穿過(guò)兩層細(xì)胞,B錯(cuò)誤;
C、可吸入顆粒物容易被人吸入,危害人體健康.所以,公布PM2.5指數(shù)能引導(dǎo)公眾關(guān)注空氣質(zhì)量,C正確;
D、直徑在2.5微米以下的細(xì)顆粒物不易被阻擋,被吸入人體后會(huì)直接進(jìn)入支氣管,干擾肺部的氣體交換,引發(fā)包括哮喘、支氣管炎等方面的疾病,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 理解掌握空氣質(zhì)量的好壞直接影響人的身體健康.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.植物的生長(zhǎng)需要量最多的無(wú)機(jī)鹽是( 。
A.含氮、磷、鉀的B.含碘、氯的C.含汞、鎘的D.含銅、鋅的

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18.某同學(xué)用四種不同的顯微鏡組合觀察同一張洋蔥表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片,在顯微鏡的視野中看到細(xì)胞形態(tài)最大的組合是( 。
A.目鏡15×物鏡40×B.目鏡10×物鏡40×C.目鏡15×物鏡10×D.目鏡10×物鏡10×

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15.牛奶和雞蛋中含量較多的有機(jī)物是( 。
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2.食物進(jìn)入大腸前,X被分解成     ,Y被分解成     ( 。
A.葡萄糖、氨基酸B.葡萄糖、甘油和脂肪酸
C.氨基酸、甘油和脂肪酸D.氨基酸、葡菊糖

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12.你認(rèn)為這些動(dòng)物中真正屬于魚(yú)類的是( 。
A.鯊魚(yú)B.甲魚(yú)C.魷魚(yú)D.娃娃魚(yú)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.鳥(niǎo)類繁殖后代通過(guò)( 。
A.產(chǎn)卵B.胎生C.出芽D.分裂

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16.在社會(huì)行為中,群體成員之間常利用動(dòng)物“語(yǔ)言”進(jìn)行聯(lián)系,動(dòng)物“語(yǔ)言”指的是信息傳遞的各種方式,下面對(duì)此描述正確的是(  )
A.螞蟻主要通過(guò)聲音來(lái)傳遞信息
B.動(dòng)物之間可通過(guò)動(dòng)作、聲音、氣味等信號(hào)來(lái)傳遞信息
C.對(duì)于有社會(huì)行為的動(dòng)物,信息交流是可有可無(wú)的
D.沒(méi)有社會(huì)行為的動(dòng)物就沒(méi)有信息的傳遞

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.小陽(yáng)同學(xué)在課堂上學(xué)習(xí)了有關(guān)酵母菌發(fā)酵知識(shí),對(duì)“發(fā)酵現(xiàn)象”產(chǎn)生了興趣,心想:酵母菌發(fā)酵受溫度影響嗎?回家后做了如圖所示改進(jìn)實(shí)驗(yàn):將兩個(gè)礦泉水瓶分別編為甲瓶和乙瓶,各裝入3克干酵母、10克白砂糖、100毫升不同溫度的水,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如表.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
礦泉水瓶現(xiàn)象(30分鐘后)
甲瓶少量氣泡,氣球不膨大
乙瓶大量氣泡,氣球膨大
(1)瓶中酵母菌分解白砂糖產(chǎn)生的氣體是二氧化碳.
(2)甲瓶和乙瓶形成了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是溫度.
(3)為得到科學(xué)的結(jié)論,小陽(yáng)進(jìn)行了重復(fù)實(shí)驗(yàn),得到相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,上述實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是在一定的溫度下,溫度越高,酶的活性越強(qiáng).
(4)如果實(shí)驗(yàn)中將乙瓶的水溫由30℃變?yōu)?0℃,會(huì)有更好的實(shí)驗(yàn)效果嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由:不、在高溫的情況下酶的催化作用逐漸下降.

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同步練習(xí)冊(cè)答案