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14.如圖是幾種動物及它們的呼吸器官,結合自己所學知識回答以下問題:

(1)在對以上生物分類時,如果將甲和乙分為一組,丙和丁分為一組,則分類的依據是體溫是否恒定.
(2)甲乙丙丁的呼吸器官依次為體壁、鰓、肺、肺.
(3)丙圖中標號[2]是氣囊,這一結構決定鳥類的呼吸方式為雙重呼吸,以適應空中的飛翔生活.

分析 圖中甲是蚯蚓,屬于環(huán)節(jié)動物;乙是魚類;丙為鳥類;丁為家兔,為哺乳動物,分析作答.

解答 解:圖中丙鳥類和丁家兔用肺呼吸,由于鳥類和哺乳動物的體內具有良好的產熱和散熱的結構,體表被毛(羽毛),為恒溫動物,甲和乙為變溫動物,則分類的依據是:體溫是否恒定.
(2)甲蚯蚓用溫濕的體壁呼吸,乙魚類用鰓呼吸,丙鳥類用肺呼吸,丁家兔,用肺呼吸.
(3)丙圖中1是氣管,2是氣囊,3是肺,鳥的體內有發(fā)達的氣囊起到輔助肺完成雙重呼吸的作用.
故答案為:(1)體溫是否恒定(答案合理即可)
(2)體壁、鰓、肺、肺
(3)氣囊; 雙重呼吸

點評 知道一些動物的呼吸器官,關鍵是理解動物的結構與功能的關系.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

7.如圖是呼吸系統(tǒng)的模式圖,請據圖回答下列問題.
(1)對吸入氣體有過濾,濕潤和溫暖作用的結構是[A]鼻腔.
(2)痰由[F]氣管和支氣管內表面的黏膜所分泌的粘液,以及被粘液粘著的灰塵和細菌等組成.
(3)填寫圖中結構的名稱:B喉;H肺.
(4)G和C的末端形成許多肺泡,H就是由這些肺泡構成的,是氣體交換的主要器官.
(5)肺泡的結構特點使得氧和二氧化碳很容易在肺泡和血液之間進行氣體交換.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.軟體動物與人類的關系非常密切.下列有關軟體動物的描述中,錯誤的是( 。
A.軟體動物有水生的也有陸生的,很多種類都可以食用
B.雙殼類軟體動物靠入水管獲取水里的食物顆粒
C.軟體動物身體表面的外套膜,其分泌物都可形成貝殼
D.身體柔軟是軟體動物的特點,所以體外都需要有貝殼保護

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.二戰(zhàn)時期,有一只信鴿為了把情報送到總部,在雙翼被炸彈炸掉的情況下,忍痛飛了回去完成了任務.其實,信鴿很早就有“軍中不會說話的特殊兵種”的美稱.在以上材料基礎上結合信鴿各結構圖示,回答問題:

(1)觀察圖①中所示,鳥的身體呈流線型,可以減少空氣的阻力;
(2)觀察圖③中所示,鳥的前肢變成翼,上面生有幾排大型的正羽,適于搏擊空氣.
(3)鳥的骨骼輕、薄、堅固,有些骨中空,可減輕體重.胸骨上高聳的突起叫做④龍骨突,其上附著著全身最發(fā)達的③胸肌,產生飛行的動力.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.曲皁石門山山峰峻秀,洞壑深幽,林木蔥蘢,鳳光秀麗,被列為“國家森林公園”.著名的《易經•系辭》,就是由孔子曾在此撰寫而成;此處也是李白、杜甫結伴游齊魯時宴別之 地;孔尚任出仕前后兩次隱居在此.下列有關石門山的敘述不正確的是( 。
A.整座石門山就是一個生態(tài)系統(tǒng)
B.山上有不少的靈芝,屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產者
C.山上所有生物相互影響和制約
D.山中各種樹木多達146種,自我調節(jié)能力較強

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.請根據圖回答下列問題:
(1)人體呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成.其中肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官.
(2)痰是由氣管和支氣管內表面的粘膜所分泌的粘液以及被粘液粘著的灰塵和細菌等組成.
(3)空氣和食物的共同通道是咽.
(4)有的人吃飯時隨意談笑,吞咽時⑧來不及蓋住喉口,食物就會誤入氣管,引起劇烈的咳嗽.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.人體在呼吸時,呼出的氣體和吸入的氣體中氧氣和二氧化碳的體積分數(shù)發(fā)生明顯的變化,為探究“人體呼吸時二氧化碳體積分數(shù)的變化”甲、乙兩位同學分別設計了如下兩種實驗方案.請據表分析回答問題:
(1)圖中[②]咽既是空氣的通道又是食物的通道.
(2)呼吸系統(tǒng)中氣體交換的器官是[⑥]肺.
(3)圖中1,2,3,4,5合稱為呼吸道.
(4)血液流經器官⑥后血液的變化情況是A.(選填)
A、靜脈血變動脈血 B、動脈血變靜脈血 C、氧氣和營養(yǎng)物質增加 D、沒有明顯變化
(5)動脈血流經心臟各腔及有關血管 時,正確的流動途徑是A.
A、左心房→左心室→主動脈 B、右心房→右心室→上腔靜脈
C、左心房→左心室→肺動脈  D、右心房→右心室→主動脈
(6)下列關于泌尿系統(tǒng)中結構與功能的對應關系正確的是C.
A、腎小球-重吸收 B、腎小管-濾過作用 C、尿道-排出尿液 D、膀胱-輸送尿液
(7)正常情況下,血漿、原尿、尿液的相同成分是B.
①水分  ②無機鹽  ③尿素  ④蛋白質  ⑤葡萄糖
A.①②④B.①②③C.①③④D.①④⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

3.嫁接時應當使接穗和砧木的形成層緊密結合,以確保接穗成活.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.胡蘿卜素在人體內可以轉化成維生系A,常吃富含胡較卜素的玉米有助于預防( 。
A.壞血病B.夜盲癥C.腳氣病D.佝僂病

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