【題目】研究人員稱大蒜能抗血栓形成,你認(rèn)為最可能的原因是大蒜能( 。

A. 提高血漿的運(yùn)輸能力 B. 促進(jìn)紅細(xì)胞運(yùn)輸氧

C. 抑制白細(xì)胞吞噬細(xì)菌 D. 抑制血小板不正常凝集

【答案】D

【解析】大蒜不僅能間接抑制血小板不正常的凝集,還有溶血栓的作用,在一定程度上能預(yù)防和減少心腦血管疾病的發(fā)生,據(jù)報道,大蒜的抗血栓形成的功能,有的專家認(rèn)為不次于阿司匹林的作用。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】種子植物可以分為 植物和 植物.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如果一株黃果番茄的花(RR)接受了一株紅果番茄的花粉(rr,那么在黃果番茄上結(jié)的果的顏色是( )

A. 紅色 B. 黃色 C. 紅黃相間 D. 有的是紅色,有的是黃色

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于單細(xì)胞生物與人類關(guān)系的敘述,錯誤的是(  )

A. 草履蟲可用于污水處理 B. 單細(xì)胞植物衣藻可用作飼料

C. 酵母菌可用于食品制作 D. 鏈球菌可以引起人患手足癬

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面圖一表示某森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng),圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對含量,圖三表示生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)和能量流動。請據(jù)圖回答:

(1)在生物學(xué)上,把空氣、光照、水分、鼠、兔等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱為____________。

(2)若圖一要表示一個完整的生態(tài)系統(tǒng),還需要補(bǔ)充的組成成分是______________________。

(3)圖二中的甲對應(yīng)圖一中的生物是_____________,此生物與鷹的關(guān)系是_____________。

圖二中的丁對應(yīng)圖一中的生物是_____________

(4)圖三中的A在生態(tài)系統(tǒng)中表示的組成成分是_____________。

(5)如果某種原因狐和鷹的數(shù)量減少,對草數(shù)量的影響是___________________。(填減少或增多)

(6)由于化石燃料的大量開發(fā)和使用,二氧化碳等氣體的排放量不斷增加,導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng),破壞了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。作為生物圈中的一員,你打算怎么做? ______________________________________ 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】哺乳動物不具有的特征是( )

A.胎生 B.哺乳

C.大腦發(fā)達(dá) D.用氣囊輔助呼吸

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用顯微鏡觀察植物細(xì)胞時,從甲圖到乙圖,正確的操作步驟是( 。
①轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋;②轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;③調(diào)節(jié)光圈;
④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器;⑤移動裝片.

A.⑤→①→②→④
B.⑤→③→②→④
C.⑤→④→③→②
D.①→②→③→④

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了探究酸雨對種子萌發(fā)的影響.某校興趣小組的同學(xué)從下圖所示的四個裝置中選取兩個裝置,各裝置中放有等量相同的種子,并同時置于溫暖的室內(nèi),定期觀察并記錄種子萌發(fā)的情況.請根據(jù)如圖分析回答問題:

(1)在探究酸雨對種子萌發(fā)的影響實驗時,你認(rèn)為該小組同學(xué)應(yīng)從如圖A、B、C、D四個裝置中選擇兩個裝置作為對照實驗.
(2)該實驗的每個裝置中都放有10粒種子而不是2粒種子,目的是
(3)如果A裝置的種子萌發(fā)數(shù)多于B裝置的種子萌發(fā)數(shù),則說明
(4)種子萌發(fā)的環(huán)境條件是需要充足的空氣,一定的水分和適宜的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為探究食品腐敗的原因和細(xì)菌生存的條件,某生物興趣小組的同學(xué)射擊類如下實驗:取甲、乙、丙三個相同容量錐形瓶,分別加入50毫升純牛奶,放在高壓蒸鍋內(nèi)加熱15-20分鐘,冷卻后取出,分別作如下處理:

分析回答問題:

1)實驗前將裝置放在高壓蒸鍋內(nèi)加熱15-20分鐘,目的是

2)甲和丙這組對照實驗的變量是 .通過甲、乙這組對照實驗,可以證明細(xì)菌的生存條件是

3)相同時間后牛奶最先腐敗的是 .請你寫出在保存食品時防止食品腐敗的三種方法 、 、

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