【題目】人體消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是

A. 大腸B. 小腸C. D. 口腔

【答案】B

【解析】

消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門;消化腺包括大消化腺和小腺體,大消化腺位于消化道外,包括唾液腺、肝臟和胰腺;小腺體包括位于消化道內(nèi),包括胃腺和腸腺。

消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門。小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所,這是與小腸的結(jié)構(gòu)特點相適應(yīng)的:小腸長約5~6 m,小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液;小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了消化和吸收的面積;小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管,絨毛壁、毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的,有利于營養(yǎng)物質(zhì)被吸收。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物不屬于營寄生生活的生物是( )

A. 豬肉絳蟲 B. 蛔蟲 C. 病毒 D. 渦蟲

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【題目】關(guān)于遺傳和變異在生物進(jìn)化中的作用,正確的敘述是( )

A. 在生物進(jìn)化中要靠遺傳和變異共同發(fā)揮作用

B. 只有變異才能推動進(jìn)化,遺傳不起作用

C. 現(xiàn)在的低等動物是由于在進(jìn)化過程中沒有發(fā)生過變異

D. 遺傳是阻礙生物進(jìn)化發(fā)展的力量

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法中正確的是( 。

A. 患壞血病可以補(bǔ)充維生素AB. 患佝僂病應(yīng)該補(bǔ)充鈣片和魚肝油

C. 地方性甲狀腺腫應(yīng)該多補(bǔ)充含鐵的無機(jī)鹽D. 缺磷容易出現(xiàn)厭食、貧血、肌無力等癥狀

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【題目】袁隆平利用普通栽培水稻和野生水稻進(jìn)行雜交,培育出優(yōu)良新品種﹣超級水稻,這利用了(  )

A. 基因的多樣性 B. 物種的多樣性 C. 生物的變異性 D. 生物的選擇性

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【題目】自然界中動物種類繁多,形態(tài)千差萬別。下列有關(guān)敘述中,錯誤的是( 。

A. 鳥類的身體大都呈流線型,有與肺相通的氣囊

B. 扇貝的殼內(nèi)有外套膜,分泌物形成貝殼

C. 昆蟲有三對足,兩對翅,體表有外骨骼

D. 蚯蚓用濕潤的體表呼吸,身體分節(jié),屬于節(jié)肢動物

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【題目】水仙花是點綴春節(jié)最重要的冬令時花。小明在養(yǎng)水仙花時發(fā)現(xiàn)水仙花的傷口處會流出大量的黏液。聽說這種黏液有一定的毒性,于是他突發(fā)奇想:能否利用這種黏液來毒殺某種害蟲,進(jìn)行生物防治呢?他和興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了一次探究實驗。實驗方案如下表:

組別

蟑螂(只)

食物

5

普通誘餌

5

普通誘餌加入適量水仙花鱗莖汁

5

普通誘餌加入適量水仙花綠葉汁

(1)為保證實驗結(jié)果的科學(xué)性,三組實驗用的蟑螂的個體大小、生長情況等應(yīng)__________。

(2)甲組和乙組進(jìn)行對照的變量是________________

(3)設(shè)置乙組與丙組的目的是比較水仙花哪個部位的______________________更大。

(4)實驗結(jié)果預(yù)測:幾天后,①若乙組的蟑螂全部死亡,甲組的蟑螂全部存活,則說明____。②若乙組的蟑螂全部死亡,丙組的蟑螂死亡了2只,則說明鱗莖部位汁液的毒性__綠葉部位汁液的毒性。

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【題目】塵肺是長期在粉塵較多的場所工作的人容易患的一種職業(yè)病。長期吸煙或是在霧霾天氣長期不戴口罩,都會加重塵肺病情,嚴(yán)重時會出現(xiàn)呼吸困難。下列說法正確的是( )

A. 肺泡內(nèi)的塵埃積累過多,時間久了影響肺泡的擴(kuò)張和回縮

B. 肺泡內(nèi)的塵埃積累過多,使部分肺泡壁變厚,減少了氣體交換的有效面積

C. 肺泡內(nèi)的塵埃積累過多,時間久了使部分肺泡壞死

D. 以上三項都對

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【題目】細(xì)菌的芽抱對于細(xì)菌的意義是( )

A. 芽孢是細(xì)菌生活過程中出現(xiàn)的一種時期,與環(huán)境條件無關(guān)

B. 芽孢就是細(xì)菌的孢子,可用于繁殖后代

C. 芽孢是細(xì)菌為度過環(huán)境條件惡劣時期而形成的休眠體

D. 芽孢是一種特殊的細(xì)菌

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