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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建泉州泉港八年級(jí)12月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于學(xué)習(xí)行為的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是（ ）

A．只有脊椎動(dòng)物才有學(xué)習(xí)行為

B．鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳動(dòng)物都有學(xué)習(xí)行為

C．動(dòng)物越高等,學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜

D．學(xué)習(xí)行為是由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016湖南東安大廟口大廟口中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家設(shè)計(jì)出一種特殊的器械，使宇航員在失重狀態(tài)下，體內(nèi)的血液也能正常輸送到離心臟較遠(yuǎn)的下肢，這是受到下列哪種動(dòng)物的啟發(fā)? （ ）

A．鯊魚(yú) B．蝙蝠 C．螢火蟲(chóng) D．長(zhǎng)頸鹿

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南衡陽(yáng)逸夫中學(xué)八年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列行為屬于先天性行為的是（ ）

A．狗拉雪撬 B．蜜蜂筑巢 C．老馬識(shí)途 D．鸚鵡學(xué)舌

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南衡陽(yáng)逸夫中學(xué)八年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小劉同學(xué)在做完觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)后，忘記將一只蚯蚓放回土壤中，而是將它留在了干燥的環(huán)境中，不久就發(fā)現(xiàn)蚯蚓死去了，造成這只蚯蚓死亡的最重要的原因是（ ）

A．蚯蚓饑餓而死

B．是地下穴居動(dòng)物怕光

C．無(wú)法呼吸窒息而死

D．蚯蚓干渴而死

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南醴陵第七中學(xué)度七年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：判斷題

在“探究光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，光是這個(gè)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量 （ ）

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南醴陵第七中學(xué)度七年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

貓頭鷹和老鼠的關(guān)系屬于

A、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 B、合作關(guān)系 C、捕食關(guān)系 D、寄生關(guān)系

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016江蘇東海六校聯(lián)動(dòng)七年級(jí)上學(xué)期第二次階段性檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：填空題

下圖是生態(tài)系統(tǒng)的組成示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中生產(chǎn)者是__________，消費(fèi)者是______________，分解者是___________。（填寫(xiě)編號(hào)）

（2）消費(fèi)者與生產(chǎn)者之間的關(guān)系主要是_______________的關(guān)系。

（3）人在生態(tài)系統(tǒng)中屬于 （“生產(chǎn)者”、“消費(fèi)者”還是“分解者”）

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年寧夏銀川賀蘭第四中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某人30歲，身高60厘米，體重42千克，智力正常，此人可能患有（ ）

A．呆小癥 B．侏儒癥 C．佝僂病 D．嚴(yán)重營(yíng)養(yǎng)不良

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