【題目】如圖為人體體細(xì)胞中一對(duì)基因位于一對(duì)染色體上的示意圖.對(duì)圖解的敘述不正確的是( 。
A.染色體上的基因B表示顯性基因
B.如果B來(lái)自父方,則b來(lái)自母方
C.基因b控制的性狀不能在后代表現(xiàn),也不能遺傳
D.基因組成Bb的個(gè)體表現(xiàn)為基因B所控制的性狀
【答案】C
【解析】解:A、隱性基因習(xí)慣以小寫(xiě)英文字母表示,對(duì)應(yīng)的顯性基因則以相應(yīng)的大寫(xiě)字母表示,因此染色體上的基因B表示顯性基因;故不符合題意.
B、在生物的體細(xì)胞中,染色體是成對(duì)存在的,基因也是成對(duì)存在的,分別位于成對(duì)的染色體上;在形成生殖細(xì)胞的過(guò)程中,成對(duì)的染色體分開(kāi),每對(duì)染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中,基因也隨著染色體的分離而進(jìn)入不同的生殖細(xì)胞中;在形成受精卵的過(guò)程中,受精卵中的一對(duì)染色體一條來(lái)自父方,一條來(lái)自母方,因此如果B來(lái)自父方,則b來(lái)自母方.故不符合題意.
C、基因b是隱性基因,當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因,一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),只有顯性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái);但這個(gè)隱性基因會(huì)遺傳給下一代.故符合題意.
D、當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因,一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),只有顯性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái),因此,因組成Bb的個(gè)體表現(xiàn)為基因B所控制的性狀;故不符合題意.
故答案為:C
生物的性狀由基因控制,基因位于染色體上;基因往往有顯性顯性和隱性之分,當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因,一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),只有顯性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】肌肉注射青霉素后,青霉素通過(guò)血液循環(huán)到達(dá)頭部,至少要經(jīng)過(guò)心臟的次數(shù)是( )
A.1次
B.2次
C.3次
D.4次
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖豌豆的高莖和矮莖是由一對(duì)基因控制的,如果高莖基因(D)在圖中A位置,那么矮莖基因(d)所在的位置是( 。
A.①
B.②
C.③
D.④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在解開(kāi)人類起源之謎時(shí),進(jìn)化論者收集到大量證據(jù)得出相應(yīng)結(jié)論。其中不包括下列哪項(xiàng)證據(jù)( 。
A. 地質(zhì)學(xué)家發(fā)現(xiàn)的地殼運(yùn)動(dòng)、氣候改變和植被變化等事實(shí)
B. 社會(huì)上一些娛樂(lè)類影視作品中的觀點(diǎn)
C. 解剖學(xué)家對(duì)相關(guān)生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)進(jìn)行比較分析后獲得的結(jié)果
D. 古人類學(xué)家發(fā)現(xiàn)的早期古人類化石,例如著名的北京猿人化石
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生來(lái)就慣用右手與生來(lái)就慣用左手(都不包括后天的學(xué)習(xí)和矯正)是一對(duì)相對(duì)性狀.某研究小組在人類性狀遺傳的調(diào)查中發(fā)現(xiàn),一對(duì)生來(lái)就慣用右手的夫婦生育了一個(gè)生來(lái)就慣用左手的男孩.請(qǐng)你就這一遺傳實(shí)例進(jìn)行分析.
(1)在這對(duì)相對(duì)性狀中,是顯性性狀
(2)在有性生殖過(guò)程中,親代控制性狀的基因以為“橋梁”傳遞給下一代
(3)如果用 表示染色體,字母A、a表示染色體上的顯、隱性基因,請(qǐng)將這個(gè)家庭的遺傳圖解補(bǔ)充完整.
(4)在全面開(kāi)放二孩的政策實(shí)施后,這對(duì)夫婦也想生育二孩,他們生育的這個(gè)二孩是生來(lái)就慣用右手女孩的可能性為 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)含羞草受到碰觸時(shí),展開(kāi)的葉片會(huì)合攏,此事例說(shuō)明了 ( )
A.生物能生長(zhǎng)繁殖 B.生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
C.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) D.生物能進(jìn)行呼吸
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】近年來(lái),患近視眼的中學(xué)生越來(lái)越多,小明是其中的一個(gè),那么近視眼的成像位置及矯正辦法分別是( )
A. 成像在視網(wǎng)膜后方,應(yīng)配戴凸透鏡
B. 成像在視網(wǎng)膜前方,應(yīng)配戴凸透鏡
C. 成像在視網(wǎng)膜后方,應(yīng)配戴凹透鏡
D. 成像在視網(wǎng)膜前方,應(yīng)配戴凹透鏡
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為兩種不同類型的生物細(xì)胞模式,請(qǐng)分析回答:
(1)甲、乙兩種細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是甲細(xì)胞不具有[D]、[E]、[F] .
(2)若將細(xì)胞乙放在顯微鏡下觀察,一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是圖中的[A] . (填字母)
(3)從圖中可以看出,甲、乙兩種細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有較大的差別,你認(rèn)為它們的差別主要是由決定的?(填字母)
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