【題目】興趣小組為了研究外界溶液濃度對植物細(xì)胞吸水和失水的影響,設(shè)計了如下探究實驗:取兩個大小相同的蘿卜,各從頂端向下挖一個大小一樣的洞。在A蘿卜洞內(nèi)裝上濃鹽水,在B蘿卜洞內(nèi)裝上等量的清水,過一段時間后,觀察蘿卜洞內(nèi)液面升降的變化(如圖所示)。
(1)該探究實驗的變量是:____。
(2)過了12小時候后觀察發(fā)現(xiàn):A蘿卜洞里的水變多,蘿卜變軟;那么,此時A蘿卜細(xì)胞發(fā)生了如圖二中____(填序號)所示的變化,細(xì)胞失水。B蘿卜洞里的水則變少,蘿卜變硬。
(3)得出結(jié)論:當(dāng)外界溶液的濃度____(大于或小于)蘿卜細(xì)胞液濃度時,細(xì)胞吸水;反之則細(xì)胞失水。
(4)根據(jù)以上實驗結(jié)論,可以解釋農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中一次施肥過多,會造成水稻的“燒苗”現(xiàn)象,這是因為_____。
A. 土壤溶液濃度過大,根細(xì)胞失水 B. 土壤溫度太高
C. 水分太多,根無法呼吸 D. 土壤缺乏足夠的營養(yǎng)
【答案】外界溶液濃度 ② 小于 A
【解析】
植物細(xì)胞吸水和失水的原理是:細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞內(nèi)部濃度,細(xì)胞失水;細(xì)胞外部溶液的濃度小于細(xì)胞內(nèi)部濃度,細(xì)胞吸水。吸水還是失水取決于細(xì)胞液濃度與周圍環(huán)境溶液的濃度大小,二者的差越大吸水或失水的動力就越大。
(1)此實驗探究的是溶液濃度的大小對植物吸水的影響,變量是外界溶液的濃度,其它的實驗條件相同。
(2)A蘿卜洞內(nèi)裝上濃鹽水,外界溶液的濃度大于細(xì)胞液濃度時,細(xì)胞就失水,細(xì)胞失水時細(xì)胞膜質(zhì)和細(xì)胞壁分離,此時A蘿卜細(xì)胞發(fā)生了如圖二中②所示的變化。
(3)得出結(jié)論:當(dāng)外界溶液的濃度小于蘿卜細(xì)胞液濃度時,細(xì)胞吸水;反之則細(xì)胞失水。
(4)根據(jù)植物細(xì)胞吸水和失水的原理:外界溶液濃度大于根細(xì)胞液濃度時植物細(xì)胞失水,外界溶液濃度小于跟細(xì)胞液濃度時植物細(xì)胞吸水。一次施肥過多,會使土壤溶液濃度過高,大于植物細(xì)胞溶液的濃度,植物細(xì)胞失水,導(dǎo)致植物因失水而萎蔫,即出現(xiàn)燒苗現(xiàn)象。故選A。
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【題目】對各種動物的特征描述錯誤的是( 。
A. 鳥類胸肌發(fā)達(dá),有利于飛行
B. 蚯蚓身體分節(jié),屬于節(jié)肢動物
C. 蛇屬于脊椎動物,變溫動物
D. 哺乳動物一般體表被毛,胎生,哺乳
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物體能由小長大的主要原因是( )
A. 細(xì)胞的分化和細(xì)胞群的形成 B. 細(xì)胞體積增大和細(xì)胞的分化
C. 細(xì)胞數(shù)目的增多及細(xì)胞分化 D. 細(xì)胞數(shù)目的增多和細(xì)胞體積的增大
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】中央電視臺的《等著我》是一檔大型公益類尋人節(jié)目,通過各種途徑幫助求助者圓夢。根據(jù)求助者提供的線索找到疑似的目標(biāo)人后再通過DNA進(jìn)行比對、確定,請據(jù)下圖回答問題:
(1)圖1表示___________(填“男性”或“女性)的體細(xì)胞染色體。
(2)圖2所示為某家族的白化病遺傳圖譜(正常膚色由顯性基因A控制,白化病由隱性基因a控制)。兒子7和父親3的性狀表現(xiàn)并不相同,這在遺傳學(xué)上稱為____;若 親代中3和4這對夫婦可生育第二胎,則這對夫婦生育的第二胎為正常女孩的可能性是____
(3)圖3中的①是______;③是____________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們試圖通過觀察口腔上皮細(xì)胞來了解動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu),如圖為制作臨時裝片的五個操作步驟,下列選項中操作順序正確的是( )
A.⑤②④③①B.②⑤①③④
C.②⑤④③①D.⑤②③④①
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】據(jù)圖回答問題:
(1)圖A、圖B、圖C、圖D分別表示根尖哪一部分結(jié)構(gòu)的細(xì)胞?A是_____,B是伸長區(qū),C是_____,D是根冠。
(2)用上圖中字母表示,自根尖從下向上的順序依次是____。
(3)A的主要功能是______。
(4)成熟區(qū)表皮細(xì)胞向外突起形成______。
(5)根的長度能夠不斷增加,這是由于圖中___和伸長區(qū)共同作用的結(jié)果。
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