分析 (1)植物根據(jù)生殖細胞的不同可分為孢子植物和種子植物.孢子植物用孢子來繁殖后代,包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物,種子植物用種子來繁殖后代,包括裸子植物和被子植物.
(2)節(jié)肢動物的特征是身體有許多體節(jié)構成的;并且分部,體表有外骨骼;足和觸角也分節(jié);爬行動物體表覆蓋角質鱗片或甲,用肺呼吸,體溫不恒定,會隨外界的溫度變化而變化.
(3)哺乳動物具有胎生、哺乳的特征.
(4)社群行為是群體內形成了一定的組織,成員間有明確分工的動物群集行為,有的高等動物還形成等級.
解答 解:(1)苔蘚植物有莖葉的分化沒有真正的根,只有假根,植株矮小.所以“應憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開”描寫的生物蒼苔屬于苔蘚植物.
(2)“暮色蒼?磩潘桑瑏y云飛渡仍從容”意思是松樹在暮色蒼茫中傲然挺立在山崖上,一陣陣亂云從容地飛過.描寫的生物松屬于裸子植物.
(3)螞蟻身體許多體節(jié)構成的,并且分部,體表有外骨骼,足和觸角也分節(jié),屬于節(jié)肢動物;蛇具有爬行動物的特征,如體表具有角質的鱗片或甲,可以防止體內水分的蒸發(fā),有利于適應陸地生活;用肺呼吸,體溫不恒定等.因此蛇屬于爬行動物.
(4)哺乳動物具有胎生、哺乳的特征.馬和牛的生殖方式均為胎生,同屬哺乳綱動物.
(4)社群行為是群體內形成了一定的組織,成員間有明確分工的動物群集行為,有的高等動物還形成等級,“物以類聚,人以群分”反映了生物之間通過分工合作而有利于生存.
故答案為:(1)苔蘚類;
(2)裸子植物
(3)節(jié)肢動物、爬行動物;
(4)胎生;
(5)分工.
點評 解答此題的關鍵是掌握相關的生物知識,運用所學的生物知識解釋生產和生活中的生物現(xiàn)象.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葵花只受陽光限制,糧食只受水的限制 | |
B. | 葵花僅僅需要陽光,糧食僅僅需要水 | |
C. | 葵花和糧食都不需要陽光和水 | |
D. | 陽光、水是它們生存所需要的基本條件之一 |
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年重慶市八年級下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關基因的敘述,不正確的是( )
A.具有特定遺傳效應的DNA片段叫基因
B.只有顯性基因控制的性狀才能表現(xiàn)出來
C.在人的體細胞內.基因是成對存在的
D.在生物傳種接代過程中,傳下去的是控制性狀的基因而不是性狀
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年重慶市八年級下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
花生是人們常吃的一種食品;ㄉ麣鹊姆N子(即花生仁)有大有小,顏色也有深紅、淺紅之分,這與其品種及種植的土壤有關,以下說法正確的是( )
A.如果將大花生品種種植在貧瘠的土壤中,結出小花生,這種小花生的變異能遺傳給后代
B.假設決定花生仁淺紅色的基因(A)是顯性基因,決定深紅色的基因(a)是隱性基因。如果花生仁表現(xiàn)為深紅色,其基因組成一定是Aa
C.花生仁富含脂肪和蛋白質,其中的蛋白質可以為人的生長發(fā)育及受損細胞的修復和更新提供重要原料[來
D.花生種子在萌發(fā)時需要光照
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年重慶市八年級下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示基因、DNA.染色體、細胞核的關系,圖中1、2、3、4依次表示( )
A.DNA.基因、細胞核、染色體 B.基因、DNA.染色體、細胞核
C.細胞核、染色體、DNA.基因 D.染色體、細胞核、基因、DNA
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
要點 | 建議 | 主要原因 |
甲 | 夜晚時進行移植比白天好 | 減少蒸騰作用 |
乙 | 剪除部分的枝葉 | 幫助莖內的水上升至葉 |
丙 | 粘在根上的土不要移除 | 避免傷害根部結構 |
丁 | 移植后不要立即施撒高濃度的肥料 | 避免根部的水分流失 |
A. | 甲 | B. | 乙 | C. | 丙 | D. | 丁 |
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