【題目】下列可以看成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是( )

A. 一座山上的所有生物 B. 黃河中的鯉魚(yú)

C. 一個(gè)池塘 D. 一塊農(nóng)田里的所有非生物

【答案】C

【解析】試題分析:一座山上的所有生物,只包括了生物部分,沒(méi)有環(huán)境部分,不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),A不符合題意;黃河中的鯉魚(yú),只包括了生物部分的部分動(dòng)物,沒(méi)有其它生物,也沒(méi)有環(huán)境部分,不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),B不符合題意;一個(gè)池塘,既包括了池塘所在的環(huán)境,又包括了此環(huán)境中的所有生物,符合生態(tài)系統(tǒng)的概念,C符合題意;一塊農(nóng)田里的所有非生物,只有非生物部分,沒(méi)有生物部分,不符合生態(tài)系統(tǒng)的概念,不是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),D不符合題意。故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列疾病中,不屬于遺傳病的是

A血友病 B白化病 C色盲 D瘧疾

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【題目】1976年我國(guó)吉林地區(qū)曾發(fā)生過(guò)一場(chǎng)罕見(jiàn)的隕石雨,科學(xué)家們?cè)陔E石表面發(fā)現(xiàn)了多種有機(jī)小分子物質(zhì),這個(gè)事實(shí)為以下哪種假設(shè)提供了有力的證據(jù):

A.神創(chuàng)論 B.宇宙生命論

C.生生論 D.自然發(fā)生論

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是(

A.能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán) B.能量循環(huán)和物質(zhì)流動(dòng)

C.能量積累和物質(zhì)合成 D.物質(zhì)分解和能量釋放

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列具有收縮、舒張功能的組織是( )

A上皮組織 B神經(jīng)組織 B結(jié)締組織 D肌肉組織

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察衣藻、水綿、海帶、紫菜等藻類(lèi)植物時(shí),發(fā)現(xiàn)它們的共同點(diǎn)是(

A、都有根 B、都沒(méi)有根、莖、葉的分化

C、都能固著在海底生活 D、與人類(lèi)關(guān)系密切,都能供人食用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】松樹(shù)與桃樹(shù)相比,最主要的不同之處是 ( )

A松樹(shù)的果實(shí)內(nèi)有種子

B松樹(shù)的胚珠外面有子房壁保護(hù)著

C松樹(shù)比較高大

D松樹(shù)的種子裸露,沒(méi)有果皮包被

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】原始大氣中不可能存在的氣體是

A氧氣 B氮?dú)?/span> C氫氣 D二氧化碳

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“天高任鳥(niǎo)飛,海闊憑魚(yú)躍”.這句詩(shī)里描寫(xiě)了動(dòng)物的哪些運(yùn)動(dòng)方式?( )

A.跳躍、爬行 B.飛行、跳躍

C.飛行、游泳 D.跳躍、爬行

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同步練習(xí)冊(cè)答案