20.下列有關(guān)傳染病和免疫的敘述,正確的是( 。
A.艾滋。ˋIDS)的中文全稱為獲得性免疫缺陷綜合征,艾滋病患者是傳染源
B.所有的傳染病都可以通過(guò)接種疫苗來(lái)預(yù)防
C.李華與流感患者密切接觸過(guò),但沒(méi)有患流感,說(shuō)明李華對(duì)流感的免疫是生來(lái)就有的
D.給兒童接種卡介苗預(yù)防脊髓灰質(zhì)炎,屬于計(jì)劃免疫

分析 艾滋病,即獲得性免疫缺陷綜合癥的簡(jiǎn)稱,是人類因?yàn)楦腥救祟惷庖呷毕莶《荆℉IV)后導(dǎo)致免疫缺陷,后期發(fā)生一系列并發(fā)癥及腫瘤,嚴(yán)重者可導(dǎo)致死亡的綜合征.

解答 解:A、艾滋。ˋIDS)的中文全稱為獲得性免疫缺陷綜合征,艾滋病患者是傳染源,正確.
B、接種疫苗,即計(jì)劃免疫是預(yù)防傳染病的一種有效措施,但是并不是所有的傳染病都通過(guò)接種疫苗來(lái)預(yù)防,如艾滋病目前還沒(méi)研制出疫苗,還不能通過(guò)通過(guò)接種疫苗來(lái)預(yù)防,錯(cuò)誤.
C、李華與流感患者密切接觸過(guò),但沒(méi)有患流感,說(shuō)明李華對(duì)流感的免疫是后天獲得的,屬于特異性免疫,錯(cuò)誤;
D、給剛出生的嬰兒接種卡介苗預(yù)防肺結(jié)核病,屬于計(jì)劃免疫,錯(cuò)誤.
故選:A

點(diǎn)評(píng) 免疫的知識(shí)常結(jié)合傳染病的知識(shí)相聯(lián)系,注意把握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列疾病中屬于營(yíng)養(yǎng)元素缺乏而引起的一組是(  )
A.糖尿病 貧血 白化病B.乙型肝炎 侏儒癥 壞血病
C.夜盲癥 腳氣病 佝僂病D.骨質(zhì)疏松癥 地方性甲狀腺腫 流感

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列是生物生殖和發(fā)育有關(guān)的示意圖,其分析正確的是(  )
A.圖甲所示生物與圖丁的發(fā)育過(guò)程相同,都是完全變態(tài)發(fā)育
B.圖乙所示的繁殖方式可以引進(jìn)優(yōu)良品種,縮短繁育周期
C.丙圖中的胎兒所需的營(yíng)養(yǎng)直接由a提供
D.圖中四類生物的生殖都是有性生殖

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.要像保護(hù)眼睛一樣保護(hù)生態(tài)環(huán)境,像對(duì)待生命一樣對(duì)待生態(tài)環(huán)境,保護(hù)環(huán)境,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要任務(wù)和基本內(nèi)容是保護(hù)生物多樣性.保護(hù)生物多樣性最有效的形式是( 。
A.建立自然保護(hù)區(qū)B.瀕危物種遷出原地保護(hù)
C.頒布相關(guān)法律法規(guī)D.建立瀕危物種的種質(zhì)庫(kù)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖甲、乙、丙分別表示菜豆種子、幼苗、受精雌蕊的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題
(1)甲圖中的1、2、4、5(用圖中數(shù)字表示)構(gòu)成種子的主要結(jié)構(gòu),種子萌發(fā)時(shí)所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由[5]子葉提供
(2)乙圖中的A是由甲圖中的[4]胚芽 發(fā)育而來(lái)
(3)丙圖中的[b]將來(lái)發(fā)育成果皮,[d]受精卵 將來(lái)發(fā)育成甲圖中的[5].
(4)黑暗中萌發(fā)的菜豆種子,其有機(jī)物的質(zhì)量變化最符合圖2哪個(gè)曲線圖?B.種子萌發(fā)需要具備的外界條件是適宜的溫度、適量的水分和充足的空氣.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.觸碰新生兒手掌心時(shí),他會(huì)立即抓緊你的手指,這是新生兒的手掌抓捏反射.下列有關(guān)抓捏反射的敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.本能反應(yīng)B.非條件反射C.條件反射D.先天行為

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列生物技術(shù)不屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù)的是( 。
A.利用蘇云金桿菌獲得具有抗蟲(chóng)性能的轉(zhuǎn)基因棉
B.通過(guò)太空育種生產(chǎn)太空椒
C.將人干擾素基因整合到大腸桿菌的DNA中生產(chǎn)人干擾素
D.將豆科植物的蛋白質(zhì)基因轉(zhuǎn)移到馬鈴薯細(xì)胞中培育出“肉土豆”

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.某同學(xué)捉到一只活青蛙,并把它放到有較多水的魚(yú)缸中,準(zhǔn)備精心飼養(yǎng),觀察蛙的活動(dòng),沒(méi)過(guò)幾天青蛙就死掉了,青蛙死亡最大的原因是( 。
A.缺氧B.饑餓C.驚嚇D.水質(zhì)有問(wèn)題

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.關(guān)于動(dòng)物的結(jié)構(gòu)與生活環(huán)境相適應(yīng)的敘述,不正確的是( 。
A.魚(yú)用鰓呼吸適應(yīng)水中的生活環(huán)境
B.家鴿的前肢變成翼適應(yīng)空中飛行生活
C.家兔用肺和氣囊呼吸適應(yīng)多變的環(huán)境
D.青蛙的趾間有蹼適于在水中游泳

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同步練習(xí)冊(cè)答案