Question

【題目】2013年1月中旬,美國(guó)近十年來(lái)最嚴(yán)重的流感疫情蔓延到了47個(gè)州,流感疫苗告急……某科學(xué)家為檢驗(yàn)新研制的流感疫苗的效能,進(jìn)行了下面的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)補(bǔ)充完整實(shí)驗(yàn)步驟,回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）實(shí)驗(yàn)步驟:

①分組:將品種相同、大小一樣的健康小白鼠40只,平均分為A、B兩組。

②處理:A組不注射流感疫苗,20天后注射流感病毒;B組 ,20天后注射流感病毒。

（2）結(jié)果預(yù)測(cè):若B組比A組發(fā)病率 （填“高”或“低”）,則說(shuō)明該流感疫苗具有免疫效能。

（3）回答問(wèn)題:

①上述實(shí)驗(yàn)中,為了避免實(shí)驗(yàn)的偶然性,減少誤差,該實(shí)驗(yàn)還要進(jìn)行

實(shí)驗(yàn)。為了測(cè)定該疫苗的最有效濃度,對(duì)實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)可采用增加

的方法,再觀察接種不同濃度疫苗小白鼠的患病情況。

②接種疫苗能引起生物體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,這種免疫類(lèi)型屬于 免疫。

③接種流感疫苗預(yù)防流感是預(yù)防傳染病流行三個(gè)措施中的 。

④針對(duì)爆發(fā)性的流感,除了接種疫苗外,請(qǐng)為學(xué)校怎樣預(yù)防流感提出你的建議（答對(duì)一點(diǎn)即可）: 。

Answer 1

【答案】（1）注射流感疫苗；

（2）低；

（3）①重復(fù)；實(shí)驗(yàn)組；②特異性；③保護(hù)易感人群；

④嚴(yán)格打掃衛(wèi)生、對(duì)環(huán)境進(jìn)行消毒，教室多開(kāi)窗通風(fēng)，患流感的學(xué)生及時(shí)送往醫(yī)院隔離治療等

【解析】

試題分析：（1）本實(shí)驗(yàn)的變量是否接種流感疫苗，因此B組應(yīng)注射流感疫苗。

（2）流感疫苗注入小白鼠體內(nèi)后會(huì)產(chǎn)生抗體，降低流感發(fā)病率。

（3）①為 減小實(shí)驗(yàn)誤差，還應(yīng)進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn)。測(cè)定疫苗最有效濃度可增加實(shí)驗(yàn)組，采用不同濃度的疫苗觀察小白鼠的患病情況。②通過(guò)注射流感疫苗產(chǎn)生的抗體是后天獲得 的，只能針對(duì)流感病毒起作用，因此屬于特異性免疫。③對(duì)健康人接種疫苗，使其體內(nèi)產(chǎn)生抗體屬于預(yù)防傳染病措施中的保護(hù)易感人群。④為預(yù)防傳染病流行，學(xué)校 應(yīng)嚴(yán)格打掃衛(wèi)生、對(duì)環(huán)境進(jìn)行消毒，教室多開(kāi)窗通風(fēng)，患流感的學(xué)生及時(shí)送往醫(yī)院隔離治療等。