19．注射胰島素制劑能治療（　�。�
A．侏儒癥B．呆小癥C．糖尿病D．巨人癥

分析 激素是由內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞所分泌的、對(duì)人體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)．它在血液中含量極少，但是對(duì)人體的新陳代謝、生長(zhǎng)發(fā)育和生殖等生理活動(dòng)，卻起著重要的調(diào)節(jié)作用．激素分泌異常會(huì)引起人體患病，如下圖：

內(nèi)分泌腺位置功能激素分泌異常癥
垂體位于大腦的下部分泌生長(zhǎng)激素、促甲狀腺激素、促性腺激素等幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌不足會(huì)患侏儒癥；幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多會(huì)患巨人癥；成年人的生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多會(huì)患肢端肥大癥．
甲狀腺位于頸前部，喉和氣管的兩側(cè)分泌甲狀腺激素甲狀腺激素就分泌過(guò)多會(huì)患甲亢；幼年時(shí)甲狀腺功能不足會(huì)患患呆小癥；缺碘會(huì)患地方性甲狀腺腫．
胰島散布于胰腺中分泌胰島素等胰島素分泌不足時(shí)會(huì)患糖尿病

解答 解：A、幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌過(guò)少會(huì)的侏儒癥，A不符合題意；
B、患呆小癥是因?yàn)橛啄陼r(shí)分泌甲狀腺激素過(guò)少造成的，B不符合題意；
C、胰島素分泌不足易患糖尿�。畬�(duì)患糖尿病的人，可以用注射胰島素制劑來(lái)治療．C符合題意．
D、幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多會(huì)得巨人癥．D不符合題意．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 要注意：胰島素制劑是蛋白質(zhì)類激素只能注射，不能口服．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．小王感冒了，引起了中耳炎，病菌通過(guò)哪一結(jié)構(gòu)進(jìn)入了中耳（　�。�
A．咽鼓管B．外耳道C．耳蝸D．喉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．下面是家庭釀酒的具體操作過(guò)程：
先將米煮熟，待冷卻至30℃時(shí)，加少許水和一定量的酒曲，與米飯混勻后置于瓷壇內(nèi)（其他容器也可）．在中間挖一個(gè)洞，并且需將釀酒的器皿加蓋密封．若天氣寒冷，還需采取保溫措施，置于適當(dāng)?shù)牡胤奖兀?8℃）12h即成．
現(xiàn)請(qǐng)你從以下幾個(gè)方面對(duì)其發(fā)酵過(guò)程作一簡(jiǎn)單的分析：
（1）先將米煮一煮的目的是什么？殺死其他的雜菌；．
（2）加入酒曲前，需將煮熟的糯米冷卻到常溫，這是為什么？保持酵母菌的活性，溫度太高會(huì)殺死菌種．
（3）加入酒曲的目的是：首先將糯米中的淀粉分解成葡萄糖，然后，在酵母菌的作用下，將其分解成酒精和二氧化碳．酵母菌的營(yíng)養(yǎng)類型是異養(yǎng)型．
（4）在中間挖一個(gè)洞的目的是什么？存儲(chǔ)一部分空氣，讓酵母菌先進(jìn)行有氧呼吸，快速增加酵母菌的數(shù)量．
（5）釀酒過(guò)程中，為什么需將器皿密封？形成缺氧的環(huán)境，使酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸，產(chǎn)生酒精．
（6）天氣寒冷時(shí)，需要保溫的目的是提高溫度，滿足酵母菌生活所需要的條件，利于酵母菌的生長(zhǎng)、繁殖和發(fā)酵．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

7．某合作學(xué)習(xí)小組在討論生物的基本特征時(shí)，出現(xiàn)了下列幾種說(shuō)法，其中正確的是（　　）
A．生物都需要從外界環(huán)境獲取食物B．生物都需要吸人氧，呼出二氧化碳
C．生物對(duì)外界刺激能作出一定反應(yīng)D．同種生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)都完全一樣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．閱讀下列材料，回答相關(guān)問(wèn)題：
材料一：對(duì)于傳染病，我們首先要弄清它的病原體、傳染源、傳播途徑、易感人群，然后進(jìn)行有效的預(yù)防和治療．
材料二：上海世博會(huì)期間，“低碳”元素不斷體現(xiàn)，“空氣樹”和“無(wú)石化能源汽車”等成為游客談?wù)摰慕裹c(diǎn)．節(jié)能減排，創(chuàng)造“低碳”的生活方式已成為“地球人”的共識(shí)．
（1）甲型H1N1流感病毒屬于病原體．
（2）對(duì)流感患者進(jìn)行送院隔離治療這屬于控制傳染源．
（3）“低碳”實(shí)質(zhì)就是減少二氧化碳的排放，下列符合“低碳”要求的是C．
A．焚燒處理農(nóng)作物的秸稈      B．坐的士替代公交車上學(xué)
C．利用風(fēng)能、地?zé)崮馨l(fā)電      D．過(guò)節(jié)時(shí)燃燒大量煙花．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”產(chǎn)生的主要原因是（　�。�
A．臭氧層的破壞
B．火山頻繁爆發(fā)使地面溫度升高
C．空調(diào)的使用
D．工業(yè)化生產(chǎn)向空氣中排入過(guò)多的二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

11．能使心臟中的血液按一定方向流動(dòng)，而不出現(xiàn)倒流的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．靜脈瓣，動(dòng)脈瓣B．靜脈瓣，房室瓣C．房室瓣，動(dòng)脈瓣D．房室瓣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．閱讀材料，回答下列問(wèn)題：
材料一巴斯德將狂犬的唾液注射到兔的體內(nèi)，兔患狂犬病而死，他將死兔的腦和脊髓通過(guò)處理，弱化成疫苗，注射到正常狗的體內(nèi)，狗獲得了對(duì)該病的免疫力．后來(lái)，有一男孩被狂犬咬傷，不治必死，在狂犬病發(fā)病潛伏期內(nèi)，巴斯德多次對(duì)其接種弱化病毒，男孩果然平安無(wú)事．
材料二狂犬病是由狂犬病病毒引起的，它和傳染性非典型肺炎、艾滋病、禽流感等同屬于一類傳染病，發(fā)病后幾乎全部死亡．
材料三今年元月27日，湖南瀏陽(yáng)某鄉(xiāng)3歲幼女被惡狗咬傷，當(dāng)日在診所注射狂犬病疫苗，但仍于2月23日不幸死亡．專家分析，對(duì)創(chuàng)傷深廣、嚴(yán)重者，除按要求注射狂犬疫苗外，還應(yīng)在24小時(shí)內(nèi)注射高效抗病毒血清一劑，才能有效防治．
（1）引起動(dòng)物患狂犬病的病毒的結(jié)構(gòu)是由DNA和蛋白質(zhì)組成．
（2）巴斯德為發(fā)病前的男孩接種弱化病毒，從免疫的角度，弱化病毒疫苗屬于抗原，男孩獲得免疫力的方式是人工免疫（或特異性免疫）．
（3）從免疫角度分析，材料三中所用的抗病毒血清，與巴斯德給男孩接種的弱化病毒的不同是：抗病毒血清是抗體，而疫苗是抗原．
（4）現(xiàn)在，很多人喜歡養(yǎng)狗、貓等寵物，這為狂犬病傳播帶來(lái)隱患．近年來(lái)我市狂犬病發(fā)病率呈上升趨勢(shì)．請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)談一談如何防治狂犬�。ㄌ岢鲋辽俣䲢l具體措施）？①為狗、貓等定期注射狂犬疫苗②注意不要被貓、狗等咬傷或抓傷③被狗、貓咬傷后應(yīng)及時(shí)注射狂犬病疫苗和抗病毒血清④患狂犬病的狗、貓等要?dú)⑺郎盥瘼荼M量不養(yǎng)寵物和與寵物接觸⑥要養(yǎng)經(jīng)過(guò)檢疫的寵物并定期檢查等．（任意二條即可）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．某生物研究小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：取三支量筒，編號(hào)甲、乙、丙，向其中各放入一枝生長(zhǎng)狀況相似的天竺葵枝條．甲量筒中的枝條保留所有葉片，乙量筒中的枝條去掉一半的葉片，丙量筒中的枝條去掉所有葉片．每天上午8 時(shí)，向三支量筒中加水至100 毫升；晚上8 時(shí)觀察并記錄液面的刻度值．連續(xù)6 天的測(cè)量數(shù)據(jù)如表所示．三支量筒內(nèi)液面的變化情況表
時(shí)間水量（毫升）
量筒		第1 天第2 天第3 天第4 天第5 天第6 天
甲606250646068
乙757773767674
丙949690979297
請(qǐng)分析數(shù)據(jù)并回答下列問(wèn)題：
（1）連續(xù)6 天測(cè)量計(jì)數(shù)的目的是減少實(shí)驗(yàn)誤差．
（2）三支量筒中甲量筒的液面刻度值最低，是由于甲量筒中的植物枝條保留全部葉片，蒸騰 作用進(jìn)行的旺盛，因此甲量筒中的水分散失量最大，液面下降最多．
（3）實(shí)驗(yàn)中對(duì)照組是丙量筒，本實(shí)驗(yàn)的目的是研究植物葉片數(shù)與水分散失的關(guān)系．

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