14.閱讀下列材料,回答相關(guān)問題:
材料一:對于傳染病,我們首先要弄清它的病原體、傳染源、傳播途徑、易感人群,然后進(jìn)行有效的預(yù)防和治療.
材料二:上海世博會期間,“低碳”元素不斷體現(xiàn),“空氣樹”和“無石化能源汽車”等成為游客談?wù)摰慕裹c(diǎn).節(jié)能減排,創(chuàng)造“低碳”的生活方式已成為“地球人”的共識.
(1)甲型H1N1流感病毒屬于病原體.
(2)對流感患者進(jìn)行送院隔離治療這屬于控制傳染源.
(3)“低碳”實(shí)質(zhì)就是減少二氧化碳的排放,下列符合“低碳”要求的是C.
A.焚燒處理農(nóng)作物的秸稈      B.坐的士替代公交車上學(xué)
C.利用風(fēng)能、地?zé)崮馨l(fā)電      D.過節(jié)時(shí)燃燒大量煙花.

分析 傳染病是指由病原體引起的,能在人與人之間、人與動(dòng)物之間傳播的一種疾。畟魅静×餍斜仨毦邆淙齻(gè)基本環(huán)節(jié):傳染源、傳播途徑和易感人群,而傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物;傳播途徑是指病原體離開傳播源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑,易感人群是指對某些傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群,分析解答.

解答 解:(1)傳染病是指由病原體引起的,能在人與人之間、人與動(dòng)物之間傳播的一種疾病.據(jù)以上內(nèi)容分析甲型H1N1流感病毒,屬于病原體.
(2)甲型HlNl流感患者是能夠散播病原體的人屬于傳染源,因此對流感患者進(jìn)行隔離治療.從傳染病的預(yù)防措施分析,此項(xiàng)措施屬于控制傳染源.
(3))“低碳生活”就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放量,從而減少對大氣的污染,減緩生態(tài)惡化,主要是從節(jié)電、節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié).如節(jié)約用電(如隨手關(guān)燈、關(guān)電腦…)、騎自行車、乘公交車、建議父母建造沼氣池和使用太陽能熱水器等.據(jù)此可知,A、B、D、焚燒處理農(nóng)作物的秸稈和過節(jié)時(shí)燃放大量煙花會產(chǎn)生大量的二氧化碳、濃煙,坐的士替代坐公交上學(xué),不但要消耗大量的汽油等能源,還產(chǎn)生大量的車輛尾氣,都不符合低碳生活的要求.C利用風(fēng)能、地?zé)崮馨l(fā)電,是一種環(huán)保型的能源開發(fā)和利用,符合低碳生活的要求.
故選:C
故答案為:(1)病原體;
(2)控制傳染源;
(3)C

點(diǎn)評 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握傳染病的相關(guān)知識,理解低碳生活的實(shí)質(zhì),結(jié)合題意靈活答題.

練習(xí)冊系列答案
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A.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)B.神經(jīng)系統(tǒng)C.內(nèi)分泌系統(tǒng)D.循環(huán)系統(tǒng)

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A.把使用過的廢舊電池集中起來,統(tǒng)一處理
B.把還能書寫的紙張收集起來,以便繼續(xù)使用
C.盡量使用一次性制品,如一次性飯盒、紙杯等
D.在外出郊游時(shí),自備飲用水,不購買包裝飲料

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9.預(yù)防近視眼做到“三要”.下列哪項(xiàng)不屬于“三要”的要求( 。
A.讀寫姿勢正確,眼與書的距離要在33厘米
B.一邊走路一邊觀看手機(jī)中的新聞
C.定期檢查視力,認(rèn)真做眼保健操
D.看書、看電視或使用電腦1小時(shí)候要休息一下,遠(yuǎn)眺幾分鐘

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19.注射胰島素制劑能治療( 。
A.侏儒癥B.呆小癥C.糖尿病D.巨人癥

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6.閱讀下列資料并回答問題:
一直以來,我國農(nóng)村學(xué)生營養(yǎng)不良狀況尤為突出,據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì),貧困地區(qū),半數(shù)以上的學(xué)生吃不到早餐,在一個(gè)月內(nèi),有$\frac{1}{3}$的學(xué)生吃不到肉,80%的學(xué)生喝不到奶,35%的學(xué)生每天只吃一種蔬菜,多數(shù)靠自帶的咸菜、辣椒醬下飯,甚至吃的是鹽拌飯.自啟動(dòng)《實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃》后,保證農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生每天吃到一袋牛奶、一個(gè)雞蛋或一頓肉,使農(nóng)村學(xué)生營養(yǎng)健康狀況得到了明顯改善.
(1)牛奶、雞蛋和肉中富含蛋白質(zhì),它是人體生長發(fā)育、組織更新的重要成分.它在小腸(填消化道部位)最終被分解為氨基酸后,人體才能吸收.
(2)營養(yǎng)學(xué)家指出,早餐攝入的能量約占一天熱能的30%,所以應(yīng)吃飽吃好早餐,做到合理膳食.
(3)請你當(dāng)一次營養(yǎng)師,為家人搭配一份合理食譜.在下列4組食品中,你應(yīng)選B.
A.米飯、土豆、魚、瘦肉         B.米飯、瘦肉、番茄紫菜湯
C.饅頭、稀飯、牛肉、火腿腸         D.饅頭、土豆、青菜、蘿卜.

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3.某興趣小組的同學(xué)對植物生長素覺得好奇,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)來探究單側(cè)光使生長素由向光側(cè)向背光側(cè)轉(zhuǎn)移了,還是單側(cè)光將向光側(cè)的生長素分解了.

(1)為研究植物向光性的原因時(shí),其中一成員進(jìn)行了如圖一所示的實(shí)驗(yàn),從中獲得的結(jié)論是單側(cè)光引起生長素從向光側(cè)更多地移向背光側(cè),試分析獲得這一結(jié)論的理由是:向光側(cè)的生長素若被光分解了,則圖乙中的植物將彎向光源生長.
(2)另一成員進(jìn)行了如圖二所示的實(shí)驗(yàn),將經(jīng)過甲圖處理后的瓊指塊,分別放在切去尖端的胚芽鞘切面上(如圖乙所示),一段時(shí)間后,觀察胚芽鞘的生長情況.
①若胚芽鞘的長度關(guān)系為D>A=B>C,說明單側(cè)光使生長素轉(zhuǎn)移了;
②若胚芽鞘的長度關(guān)系為D=A=B>C,說明單側(cè)光將生長素分解了.

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4.人的聽覺產(chǎn)生于耳蝸.×(判斷對錯(cuò))

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