12．我國(guó)最早的農(nóng)書(shū)《齊民要術(shù)》記載有“正其行，通其風(fēng)”的種植方法以提高農(nóng)作物產(chǎn)量，其主要原理是（　�。�
A．加強(qiáng)了植物的蒸騰作用B．加強(qiáng)了植物的光合作用
C．加強(qiáng)了植物的呼吸作用D．減弱了植物的呼吸作用

分析 合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施．通過(guò)調(diào)節(jié)植物單位面積內(nèi)個(gè)體與群體之間的關(guān)系，使個(gè)體發(fā)育健壯，群體生長(zhǎng)協(xié)調(diào)，達(dá)到高產(chǎn)的目的．
綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程，叫做光合作用，光合作用的強(qiáng)度除受二氧化碳濃度的影響外，還受溫度、光照強(qiáng)度等因素的影響．

解答 解：二氧化碳是光合作用的原料，植物通風(fēng)不良，空氣不流通，會(huì)使植物所處環(huán)境的二氧化碳濃度降低，影響光合作用的強(qiáng)度，進(jìn)而影響農(nóng)作物的產(chǎn)量，因此農(nóng)作物的種植方法有“正其行，通其風(fēng)”之語(yǔ)．其主要原理是加強(qiáng)了植物的光合作用．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率．種植過(guò)密，植物葉片相互遮蓋，只有上部葉片進(jìn)行光合作用，種植過(guò)稀，部分光能得不到利用，光能利用率低．只有合理密植才是最經(jīng)濟(jì)的做法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．將一株植物在黑暗環(huán)境中放置48小時(shí)，然后將一片葉片的主脈切斷，在陽(yáng)光下照射4小時(shí)．將此葉片經(jīng)脫色處理后再用碘液處理，發(fā)現(xiàn)a部分呈不變藍(lán)色，b部分呈深藍(lán)色．這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明（　　）
A．光合作用需要光B．光合作用需要二氧化碳
C．光合作用需要水D．光合作用需要葉綠素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．眼蟲(chóng)是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的生物體．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列如圖事例與其所具有的生物特征對(duì)應(yīng)正確的是（　�。�
A．a--②B．b--④C．c--③D．d--①

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．大興安嶺是我國(guó)重要的林業(yè)基地之一，這里植物主要有興安落葉松，樟子松，紅皮云杉等，這種植被類(lèi)型是（　�。�
A．熱帶雨林B．荒漠C．常綠闊葉林D．針葉林

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．綜藝類(lèi)節(jié)目《奔跑吧兄弟》火爆熒屏，給觀眾帶來(lái)激情和歡樂(lè)的同時(shí)，也啟示我們，團(tuán)隊(duì)合作互助友愛(ài)是成功的重要因素．
（1）跳繩、跨欄、摸高、跳馬…每個(gè)動(dòng)作的形成都是由骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)三者協(xié)調(diào)配合，在神經(jīng)系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的輔助下共同完成的
（2）“給我一個(gè)支點(diǎn)，我將撬起整個(gè)地球”，這是“力學(xué)之父”阿基米德的經(jīng)典名言，運(yùn)動(dòng)中關(guān)節(jié)起著支點(diǎn)作用，如圖示關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖．[①]關(guān)節(jié)囊及其內(nèi)外堅(jiān)韌的韌帶，使關(guān)節(jié)具有牢固性；⑥表面覆蓋[③]關(guān)節(jié)軟骨，②內(nèi)有滑液，使關(guān)節(jié)具有靈活性
（3）鄧超他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)的時(shí)候，膝蓋上都帶著護(hù)膝這是為了保護(hù)膝關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)的時(shí)候受到損傷，請(qǐng)寫(xiě)出他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)的時(shí)候上肢最容易受傷的兩個(gè)關(guān)節(jié)肘關(guān)節(jié)、腕關(guān)節(jié)．
（4）一塊骨骼肌至少要跨越一個(gè)或幾個(gè)關(guān)節(jié)才有意義，關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括①②⑥三部分（填寫(xiě)數(shù)字）
（5）包貝爾得了關(guān)節(jié)炎并伴有腫脹疼痛，經(jīng)醫(yī)生檢查，是關(guān)節(jié)部分積液太多導(dǎo)致的，王醫(yī)生判斷可能是他關(guān)節(jié)的[①]關(guān)節(jié)囊發(fā)生了病變．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．從“狼吃羊，羊吃草”的食物鏈可以看出，狼體內(nèi)的有機(jī)物最終來(lái)源于（　�。�
A．陽(yáng)光B．草C．羊D．狼

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

1．出生三個(gè)月的嬰兒，通過(guò)接種百白破疫苗，可以預(yù)防百日咳、白喉、破傷風(fēng)這三種疾病．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．“麻屋子，紅帳子，里面坐個(gè)白胖子”是對(duì)花生的描述，下面四幅圖表示的是花生一生中幾個(gè)主要階段，請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）“麻屋子，紅帳子，里面坐個(gè)白胖子”的謎底是花生果實(shí)，請(qǐng)問(wèn)“紅帳子”在生物學(xué)上是指種皮，它是由珠被發(fā)育而來(lái)．
（2）甲圖種子萌發(fā)時(shí)所需要的環(huán)境條件是什么？小袁同學(xué)進(jìn)行了下表所示的實(shí)驗(yàn)探究：
培養(yǎng)皿編號(hào)種子數(shù)目（粒）種子所處的外界條件（其它條件相同且適宜）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
A50培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙上            20℃萌發(fā)
B50培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙上            0℃不萌發(fā)
C50培養(yǎng)皿里面的水淹沒(méi)種子                20℃不萌發(fā)
請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，幫助小袁得出結(jié)論：種子萌發(fā)需要一定的水分、充足的空氣．
（3）乙圖中的花生幼根生長(zhǎng)最快的部位是根尖的伸長(zhǎng)區(qū)．乙生長(zhǎng)過(guò)程中所需要的有機(jī)物是綠葉在光下制造的嗎？可以通過(guò)下圖所示的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證，請(qǐng)嘗試將實(shí)驗(yàn)過(guò)程進(jìn)行排序：1-6-3-4-5-2．
（4）丙圖中的花從生物體的結(jié)構(gòu)層次上來(lái)說(shuō)屬于器官，進(jìn)入該時(shí)期通常追施一次含磷的無(wú)機(jī)鹽，以促進(jìn)開(kāi)花結(jié)果．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，
為了促進(jìn)溫室里植物的生長(zhǎng)和提高產(chǎn)量，應(yīng)該提供的條件是延長(zhǎng)光照時(shí)間（答出一條即可）．
（5）寫(xiě)出光合作用的反應(yīng)式：二氧化碳+水→$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣
（6）在花生的果實(shí)發(fā)育時(shí)，子房柄會(huì)不斷伸長(zhǎng)，把子房推進(jìn)土壤發(fā)育成果實(shí)．為了證明花生果實(shí)發(fā)育時(shí)需要怎樣的條件，有同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
組別子房所處環(huán)境子房個(gè)數(shù)子房發(fā)育情況
1土壤遮蓋，不接受光照1發(fā)育成果實(shí)
2黑布遮蓋，不接受光照1
3暴露在空氣中，接受光照1子房不發(fā)育
據(jù)表回答：
A、1組和3組對(duì)照，說(shuō)明花生的果實(shí)發(fā)育需要的條件是光．
B、據(jù)1、3組子房發(fā)育情況，可預(yù)測(cè)2組子房發(fā)育情況為果實(shí)．
C、該同學(xué)設(shè)計(jì)有一處明顯的不合理，請(qǐng)指出：子房數(shù)量太少．

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