1．出生三個(gè)月的嬰兒，通過(guò)接種百白破疫苗，可以預(yù)防百日咳、白喉、破傷風(fēng)這三種疾�。�

分析 疫苗是減毒的、低毒的、滅活的病原體制成的生物制品，計(jì)劃免疫是指有計(jì)劃的進(jìn)行預(yù)防接種，以達(dá)到預(yù)防、控制和消滅某種傳染病的目的．

解答 解：計(jì)劃免疫是指有計(jì)劃的進(jìn)行預(yù)防接種，以達(dá)到預(yù)防、控制和消滅某種傳染病的目的．疫苗就是經(jīng)過(guò)人工處理的減毒病毒，注射到人體后能刺激人體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，從而提高預(yù)防疾病的能力．出生三個(gè)月的嬰兒，通過(guò)接種百白破疫苗可以預(yù)防百日咳、白喉和破傷風(fēng)這三種疾�。�
故答案為：百白破

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是掌握常見(jiàn)的疫苗及其作用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖為顯微鏡下菠菜葉橫切面結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖中的1和3合成表皮，屬于保護(hù)組織．
（2）根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn)，可以判定葉所屬的結(jié)構(gòu)層次是器官．葉能夠進(jìn)行光合作用，光合作用的場(chǎng)所是葉綠體，該結(jié)構(gòu)主要集中在葉片的2（填序號(hào)）部位的營(yíng)養(yǎng)組織細(xì)胞內(nèi)．
（3）光合作用合成的有機(jī)物通過(guò)5（填序號(hào)）中的運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部位．
（4）蒸騰作用所散失的水分，光合作用吸收二氧化碳和釋放氧氣，呼吸作用利用氧氣產(chǎn)生二氧化碳等主要是通過(guò)6氣孔（填名稱(chēng)）來(lái)完成的．它的開(kāi)閉受4保衛(wèi)細(xì)胞的控制．
（5）在“制作與觀察菠菜葉橫切面的臨時(shí)切片”實(shí)驗(yàn)中，徒手制作葉片的臨時(shí)切片時(shí)，要把葉片放在載玻片上，用手捏緊兩個(gè)并排的刀片，迅速切割后選取最薄的一片，制成臨時(shí)切片，再用低倍鏡視野下觀察到數(shù)目最多的細(xì)胞是圖中的2（填序號(hào)1、2、3、4、5、6）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．我國(guó)最早的農(nóng)書(shū)《齊民要術(shù)》記載有“正其行，通其風(fēng)”的種植方法以提高農(nóng)作物產(chǎn)量，其主要原理是（　　）
A．加強(qiáng)了植物的蒸騰作用B．加強(qiáng)了植物的光合作用
C．加強(qiáng)了植物的呼吸作用D．減弱了植物的呼吸作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．動(dòng)物的行為，從獲得的途徑來(lái)看分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為．下列屬于先天性行為的是（　�。�
A．蚯蚓學(xué)會(huì)走迷宮B．幼兔吸食乳汁
C．黑猩猩釣取洞中的螞蟻D．小猴表演騎車(chē)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列動(dòng)物中的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育的是（　　）
A．蜜蜂B．蒼蠅C．蝗蟲(chóng)D．蚊子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．分析下列資料，回答問(wèn)題，讓我們一起來(lái)重溫科學(xué)家的研究思路．
科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，狗切除胰腺后，尿液中出現(xiàn)了葡萄糖，并出現(xiàn)糖尿病人的一些癥狀．科學(xué)家將正常狗的胰管結(jié)扎，發(fā)現(xiàn)胰腺大都萎縮了，只有內(nèi)部一團(tuán)團(tuán)的細(xì)胞--胰島活著，并且尿液中沒(méi)有出現(xiàn)葡萄糖．科學(xué)家推測(cè)，胰島分泌一種能夠調(diào)節(jié)糖的吸收和利用的物質(zhì)．后來(lái)，加拿大科學(xué)家班廷（F．G．Banting，1891--1941）從狗的胰島中提取出了胰島素，用胰島素治療患糖尿病的狗并獲得成功，從而開(kāi)創(chuàng)了治療人糖尿病的新紀(jì)元．班廷為此獲得了諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)．
（1）發(fā)現(xiàn)問(wèn)題：狗切除胰腺后，尿液中出現(xiàn)了葡萄糖，還出現(xiàn)糖尿病人的一些癥狀．
（2）假設(shè)：胰腺對(duì)控制血糖含量有作用．
（3）設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)：結(jié)扎正常狗的胰管，與病狗進(jìn)行比較．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：胰腺大多萎縮，只有胰島活著，并且尿液中沒(méi)有出現(xiàn)葡萄糖．
（5）作出新的假設(shè)：胰島會(huì)分泌一種能調(diào)節(jié)糖的吸收和利用的物質(zhì)．
（6）進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)，從狗的胰島中提取了胰島素，用于治療患糖尿病的狗，獲得成功．
（7）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：胰島素具有控制血糖的作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．米飯是我們的主食之一，它在人體內(nèi)開(kāi)始被消化和最終被消化的部位分別是（　　）
A．胃、小腸B．口腔、小腸C．小腸、小腸D．大腸、大腸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．放線(xiàn)菌是一種原核生物，它與人類(lèi)的生產(chǎn)和生活關(guān)系極為密切，約70%的抗生素由各種放線(xiàn)菌所產(chǎn)生．下列不屬于放線(xiàn)菌結(jié)構(gòu)的是（　�。�
A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞膜C．細(xì)胞質(zhì)D．成形的細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．初中生正處于生長(zhǎng)發(fā)育的黃金時(shí)期，合理營(yíng)養(yǎng)格外重要．初中生的營(yíng)養(yǎng)狀況究竟如何？某科研機(jī)構(gòu)就這一課題對(duì)某市部分初中學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查．下面是其中一項(xiàng)調(diào)查（連續(xù)調(diào)查7天）的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)圖．請(qǐng)回答：
（1）人體的消化系統(tǒng)是由消化腺和消化道組成的．
（2）為使調(diào)查結(jié)果真實(shí)可靠，他們?cè)谶x取樣本時(shí)應(yīng)C（A．以男生為主、B．以女生為主、C．隨機(jī)取樣）．
（3）圖中數(shù)據(jù)顯示，該市大部分初中生的飲食習(xí)慣不合理（合理、不合理）．
（4）學(xué)生早餐食物來(lái)源大致可分為家中自制、校外店鋪購(gòu)買(mǎi)、學(xué)校食堂供應(yīng)三類(lèi)．如果需要你就學(xué)生早餐食物三類(lèi)來(lái)源的人數(shù)及比例進(jìn)行調(diào)查，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表．

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