根據(jù)實(shí)驗(yàn)“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”回答下列問題：
（1）用浸濕的棉絮將小魚的頭部的鰓蓋和軀干包裹起來，目的是________
（2）圖一為實(shí)驗(yàn)中觀察到的一個(gè)示意圖，圖中乙所示的血管名稱是________．
（3）圖二為實(shí)驗(yàn)中觀察到的另一個(gè)示意圖，圖中血細(xì)胞①、②所在的血管為________，判斷的依據(jù)是________．圖中②所示的結(jié)構(gòu)是________A、紅細(xì)胞　B、白細(xì)胞C、血小板D、血漿．

解：（1）、小魚生活在水中，用鰓呼吸，來獲得水中的溶解氧，因此在觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)的實(shí)驗(yàn)過程中，要用浸濕的棉絮將小魚的頭部的鰓蓋和軀干包裹起來，目的是保持小魚正常的呼吸．
（2）、判斷小動(dòng)脈、小靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是：從主干流向分支的血管是小動(dòng)脈，由分支匯集而成的血管是小靜脈，紅細(xì)胞單行通過的是毛細(xì)血管．其中毛細(xì)血管的特點(diǎn)是：管腔最細(xì)，只允許紅細(xì)胞單行通過；管壁最薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成；血流速度最慢；這些特點(diǎn)都有利于血液與組織細(xì)胞間進(jìn)行物質(zhì)交換．由圖可知，血液由乙→丙→甲，故甲是小靜脈，乙是小動(dòng)脈，丙是毛細(xì)血管．
（3）、如圖，②呈兩面凹的圓餅狀，是紅細(xì)胞，①、②所在的血管中紅細(xì)胞單行通過，應(yīng)該是毛細(xì)血管．
故答案為：（1）保持小魚正常的呼吸
（2）小動(dòng)脈
（3）毛細(xì)血管；紅細(xì)胞單行通過；A
分析：此題主要考查的是觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，解答此類題目的關(guān)鍵是掌握實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)，并能夠使用顯微鏡觀察到小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)情況，并能識(shí)別各血管的名稱．
點(diǎn)評(píng)：這部分內(nèi)容是考試的重點(diǎn)，注意掌握，平時(shí)注意在實(shí)際的實(shí)驗(yàn)操作中多練習(xí)．
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科目：初中生物 來源： 題型：

根據(jù)實(shí)驗(yàn)“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”回答下列問題：
（1）用浸濕的棉絮將小魚的頭部的鰓蓋和軀干包裹起來，目的是
保持小魚正常的呼吸
保持小魚正常的呼吸

（2）圖一為實(shí)驗(yàn)中觀察到的一個(gè)示意圖，圖中乙所示的血管名稱是
小動(dòng)脈
小動(dòng)脈
．
（3）圖二為實(shí)驗(yàn)中觀察到的另一個(gè)示意圖，圖中血細(xì)胞①、②所在的血管為
毛細(xì)血管
毛細(xì)血管
，判斷的依據(jù)是
紅細(xì)胞單行通過
紅細(xì)胞單行通過
．圖中②所示的結(jié)構(gòu)是
A
A
A、紅細(xì)胞  B、白細(xì)胞C、血小板D、血漿．

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科目：初中生物 來源： 題型：

根據(jù)“用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)，分析并回答下列問題：
（1）該實(shí)驗(yàn)所選擇的小魚應(yīng)當(dāng)是尾鰭內(nèi)
色素
色素
少的活小魚．
（2）用
浸濕的棉花
浸濕的棉花
把活小魚的鰓蓋和軀干部包裹起來，是為了保持小魚體表濕潤．
（3）觀察前，先要使小魚的尾鰭平貼在
培養(yǎng)皿
培養(yǎng)皿
上，然后用
低
低
倍鏡進(jìn)行觀察．
（4）在顯微鏡觀察的視野中，毛細(xì)血管最明顯的識(shí)別特征是：血管中的紅細(xì)胞
單行通過
單行通過
．

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科目：初中生物 來源：1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練　生物　七年級(jí)下冊(cè)�。ㄈ私贪妫°y版 （人教版）　銀版 題型：022

根據(jù)實(shí)驗(yàn)“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”回答下列問題：

（1）本實(shí)驗(yàn)應(yīng)選擇________的小魚。

（2）本實(shí)驗(yàn)不用載玻片進(jìn)行制作玻片標(biāo)本，起載玻片作用的是________。因魚在培養(yǎng)皿中會(huì)跳動(dòng)，為了便于觀察，應(yīng)等魚安定后，將________蓋在________上。

（3）實(shí)驗(yàn)中用浸濕的棉花將小魚的________包裹起來，并時(shí)常用________往棉絮上滴水，目的是________，減少對(duì)小魚的傷害。

（4）實(shí)驗(yàn)中可看到三種血管：血液由主干流向分支的血管是________；血液由分支流向主干的是________；血細(xì)胞通過毛細(xì)血管的特點(diǎn)是________。

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科目：初中生物 來源：2011年湖南省懷化市中考生物模擬試卷（四）（解析版） 題型：解答題

根據(jù)實(shí)驗(yàn)“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”回答下列問題：
（1）用浸濕的棉絮將小魚的頭部的鰓蓋和軀干包裹起來，目的是______
（2）圖一為實(shí)驗(yàn)中觀察到的一個(gè)示意圖，圖中乙所示的血管名稱是______．
（3）圖二為實(shí)驗(yàn)中觀察到的另一個(gè)示意圖，圖中血細(xì)胞①、②所在的血管為______，判斷的依據(jù)是______．圖中②所示的結(jié)構(gòu)是______A、紅細(xì)胞  B、白細(xì)胞C、血小板D、血漿．

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