3．下列哪項(xiàng)是綠色植物呼吸作用的特點(diǎn)（　　）
A．合成淀粉等有機(jī)物B．把光能轉(zhuǎn)變成太陽(yáng)能
C．直接利用光提供的能量D．釋放能量供生命活動(dòng)的需要

分析 呼吸作用是指把細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的作用下分解產(chǎn)生二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量的過(guò)程．

解答 解：呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量、供生物生命活動(dòng)的需要的過(guò)程，呼吸作用進(jìn)行的場(chǎng)所為線粒體，表達(dá)式為：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量．因此呼吸作用的實(shí)質(zhì)都是有機(jī)物分解，釋放能量．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵正確敘述植物呼吸作用的概念．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）A、B、C反映了動(dòng)物的某種發(fā)育方式是變態(tài)發(fā)育，其中圖B發(fā)育經(jīng)歷了四個(gè)階段，比圖A多了一個(gè)蛹（填寫(xiě)結(jié)構(gòu)名稱）的發(fā)育階段．
（2）D、E兩圖所示結(jié)構(gòu)反應(yīng)了兩種生殖方式，分別是卵生、胎生；在D結(jié)構(gòu)中，鳥(niǎo)卵進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是胎盤；鳥(niǎo)卵孵化的條件有哪些？
（3）對(duì)比ABCDE和F的生殖方式，F(xiàn)為無(wú)性生殖生殖，成功的關(guān)鍵是接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合．
（4）F圖中若把基因型為Aa的梨樹(shù)枝條嫁接到基因型為aa的梨樹(shù)上，嫁接枝條開(kāi)花后，人工將該枝條上花中的花粉授到同一朵花的柱頭上，則形成的種子中胚的基因型為aa的概率是25%．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列哪項(xiàng)不是爬行動(dòng)物的主要特征（　　）
A．用肺呼吸B．用四肢爬行
C．皮膚表面覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲D．體溫不恒定

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．一棵龍眼樹(shù)上結(jié)滿了龍眼，體現(xiàn)了生物的某種特征，符合這一特征的選項(xiàng)是（　�。�
A．應(yīng)激性B．生長(zhǎng)C．繁殖D．呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．以下不屬于青春期發(fā)育特點(diǎn)的是（　　）
A．腦的重量迅速增加B．腦和內(nèi)臟功能趨于完善
C．性發(fā)育和性成熟D．身高和體重突增

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列環(huán)境中，細(xì)菌、真菌分布較多的是（　�。�
A．富含有機(jī)物的土壤B．干燥潔凈的地面
C．夏季樹(shù)林中濕潤(rùn)的空氣D．放置食物的冰箱

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．在普通光學(xué)顯微鏡的使用過(guò)程中，一般有取鏡和安放、對(duì)光以及觀察等基本步驟，最后還要整理復(fù)原，通過(guò)顯微鏡的觀察，細(xì)胞是動(dòng)植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

12．會(huì)飛的蝙蝠在生物分類上不屬于鳥(niǎo)綱，而屬于哺乳綱，原因是它具有哺乳和胎生的特征．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．下表是關(guān)于動(dòng)物類群的描述，請(qǐng)你補(bǔ)充完整：
腔腸動(dòng)物環(huán)節(jié)動(dòng)物節(jié)肢動(dòng)物
身體特征身體呈①對(duì)稱由許多相似體節(jié)構(gòu)成體表有堅(jiān)韌的②
代表動(dòng)物水螅等沙蠶等③（舉一例）
與人類關(guān)系④分泌的石灰質(zhì)物質(zhì)可形成美麗的珊瑚礁．⑤可疏松土壤，提高土壤肥力，可做蛋白質(zhì)飼料．許多對(duì)人類有利，但有引起有害，能傳播疾病
①輻射  ②外骨骼  ③蝗蟲(chóng)等 ④珊瑚蟲(chóng)  ⑤蚯蚓．

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