【題目】下列不屬于動(dòng)物社會(huì)行為的是

A．羊群跟隨頭羊行動(dòng)

B．大雁遷徙時(shí)排成整齊的雁陣

C．蜂群中的工蜂、雄蜂和蜂王各有分工

D．一群成年雄孔雀見到雌孔雀爭(zhēng)相開屏

【答案】D

【解析】

試題分析：“羊群跟隨頭羊行動(dòng)”、“大雁遷徙時(shí)排成整齊的雁陣”，都體現(xiàn)了具有嚴(yán)格的等級(jí)，因此屬于社會(huì)行為；“蜂群中的工蜂、雄蜂和蜂王各有分工”，體現(xiàn)了群體內(nèi)有明確的分工，因此屬于社會(huì)行為；“一群成年雄孔雀見到雌孔雀爭(zhēng)相開屏”，屬于繁殖行為中的求偶行為，群體內(nèi)都沒有明確的分工，也沒有嚴(yán)格的等級(jí)，因此不具有社會(huì)行為。所以，不屬于動(dòng)物社會(huì)行為的是“一群成年雄孔雀見到雌孔雀爭(zhēng)相開屏”。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為脊椎動(dòng)物進(jìn)化樹，據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）____________是研究生物進(jìn)化的重要證據(jù)，在地層中出現(xiàn)最早的脊椎動(dòng)物化石是A____________化石，能證明E是由古代爬行動(dòng)物進(jìn)化而來(lái)的是___ _________化石。

（2）E是陸生動(dòng)物中數(shù)量最多、分布最廣的脊椎動(dòng)物，其適應(yīng)飛行的形態(tài)特點(diǎn)是_______________________。E具有復(fù)雜的遷徙和繁殖行為，從行為的獲得途徑來(lái)看屬于____________。

（3）最高等的脊椎動(dòng)物是___ ___，其生殖特點(diǎn)是____ __。

（4）脊椎動(dòng)物進(jìn)化的總趨勢(shì)是_______________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A. ⑦可把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能 B. ⑤主要存在于植物細(xì)胞

C. ④是細(xì)胞的控制中心 D. ①控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是關(guān)節(jié)的模式圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）在關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)中，由于[ ]_________突出在 [ ]___________中，以及 [ ]___________的包繞作用，使得關(guān)節(jié)更加牢固。

（2）由于[ ]___________內(nèi)有滑液，以及 [ ]___________的作用，使關(guān)節(jié)更加靈活。

（3）脫臼是指[ ] _________從[ ] _________中脫落出來(lái)的現(xiàn)象。在體育課進(jìn)行劇烈活動(dòng)時(shí)，應(yīng)先認(rèn)真活動(dòng)關(guān)節(jié)，以減少這種現(xiàn)象的發(fā)生。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面的4種結(jié)構(gòu)代表的生物既存在明顯區(qū)別，也存在共同特征。下列關(guān)于它們的敘述中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是③ B. 有成形細(xì)胞核的是①②③

C. 具有莢膜和鞭毛的是② D. ①②③④都可營(yíng)異養(yǎng)生活

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組通過(guò)查閱資料得知，饅頭中的淀粉遇碘變藍(lán)，淀粉被分解后藍(lán)色會(huì)消失。為探究影響?zhàn)z頭在口腔中消化的因素，他們?nèi)〉攘康乃姆蒺z頭和相同的四支試管，進(jìn)行如下表所示實(shí)驗(yàn)。下列分析不科學(xué)的是

A．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中四支試管都應(yīng)置于37℃溫水中

B．試管1和試管4對(duì)比適合探究唾液的消化作用

C．試管2和試管3對(duì)比適合探究牙齒咀嚼的作用

D．試管2和試管4對(duì)比適合探究舌攪拌的作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】辣椒炒肉是一道受大眾喜愛的湖南家常名菜。

（1）下圖中， 曲線能表示瘦肉中主要有機(jī)物的變化。該曲線所代表的物質(zhì)被人體細(xì)胞分解后產(chǎn)生的尿素，主要通過(guò) 系統(tǒng)排出體外。

（2）辣椒中的 可預(yù)防壞血病，提高人體抵抗力：辣椒素可以擴(kuò)張血管，促進(jìn) ，所以有些人吃辣椒后會(huì)面紅耳赤甚至渾身冒汗。

（3）曉峰的晚餐是米飯和辣椒炒肉。從營(yíng)養(yǎng)學(xué)角度看，你認(rèn)為該食譜是否合理。并說(shuō)明理由： 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于縮手反射的敘述， 錯(cuò)誤的是（ ）

A. 屬于非條件反射 B. 神經(jīng)中樞位于脊髓

C. 需要大腦的參與 D. 必須通過(guò)完整的反射弧來(lái)完成

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】建立東北虎繁育中心保護(hù)東北虎，建立青海湖鳥島自然保護(hù)區(qū)保護(hù)斑頭雁等鳥類，對(duì)捕殺藏羚羊者繩之以法。以上保護(hù)生物多樣性的措施，分別屬于（ ）

A. 就地保護(hù)、遷地保護(hù)、法制管理 B. 遷地保護(hù)、就地保護(hù)、法制管理

C. 自然保護(hù)、就地保護(hù)、法制管理 D. 就地保護(hù)、自然保護(hù)、法制管理

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