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【題目】淀粉、蛋白質、脂肪依次被分解的終產物是（ ）

A.氨基酸、葡糖糖、甘油和脂肪酸 B.葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸

C.甘油和脂肪酸、葡糖糖、氨基酸 D.甘油和脂肪酸、氨基酸、葡萄糖

【答案】B

【解析】

試題分析：淀粉、脂肪、蛋白質是大分子物質，必須經過消化才能被人體吸收。淀粉首先在口腔里的唾液淀粉酶的作用下被初步消化成麥芽糖，然后再小腸內多種酶的作用下 被消化成葡萄糖才能被吸收。蛋白質是在胃中被初步消化，在小腸內被最終消化成氨基酸；脂肪只能在小腸內被消化，先經過膽汁的乳化作用，在腸液和胰液的作用 下，被消化成甘油和脂肪酸。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】食物鏈的正確書寫格式是（ ）

A.青蛙→蝗蟲→水稻B.水稻→蝗蟲→青蛙→細菌、真菌

C.陽光→水稻→蝗蟲→青蛙D.水稻→蝗蟲→青蛙

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣小組“探究植物的光合作用和呼吸作用”的實驗步驟如下：

①將長勢、大小相同的兩株天竺葵放在暗處24小時后，分別放置在密封瓶A和B內；②將B瓶移到光下6～7小時，A瓶任放在暗處（圖甲）；③取下瓶蓋，將點燃的蠟燭分別伸入A瓶和B瓶（圖乙）；④分別從A、B兩瓶中摘取大小相同的兩片葉片，放入盛有酒精的小燒杯中水浴加熱脫色；⑤取出脫色的葉片漂洗，滴加碘酒；
請回答下列問題：
（1）步驟①將天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是將葉片內原有的耗盡．
（2）步驟②中控制的變量是 ．
（3）步驟④將葉片脫色，脫去的是葉綠體中的 ．
（4）步驟⑤滴加碘酒后，能夠變藍色的是摘自（填“A”或“B”）瓶的葉片，這不僅說明光合作用的產物是 ， 還說明光合作用需要的條件是 ．
（5）步驟③，伸入A瓶的蠟燭熄滅，說明A瓶內的植株消耗了（填“氧氣”或“二氧化碳”）．伸入B瓶的蠟燭復燃，說明B瓶的植株進行了作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家兔的白毛與黑毛是一對相對性狀，由基因A和a控制．某中學“愛科學”小組飼養(yǎng)了幾只基因組成相同的雌雄白兔和幾只基因組成相同的雌雄黑兔，進行毛色遺傳實驗，結果如表，請分析回答問題．

組別

親代配對

后代數目（只）

黑色

白色

甲

黑色x黑色

12

0

乙

白色x黑色

0

14

丙

白色x白色

？

？


（1）根據表中組的實驗結果，可判斷家兔毛色的色是顯性性狀．
（2）甲組親代的基因組成是和 ， 其后代的基因組成是 ．
（3）丙組是用乙組的后代作為親本進行雜交的，若丙組共繁殖64只家兔，則理論上有黑色家兔只．
（4）若想利用甲乙丙三組的后代作為實驗材料，為獲得更多的白色家兔，應選擇組后代中的白色家兔進行雜交．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細胞發(fā)生的一系列變化過程，圖中過程A和過程B分別表示（　�。�

A.細胞生長、細胞分化
B.細胞分裂、細胞分化
C.細胞分裂、細胞生長
D.細胞生長、細胞分裂

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據綠色植物光合作用實驗回答下列問題．

（1）圖一表示“綠葉在光下制造有機物”的實驗過程，該實驗正確的操作步驟是（按序號排列）： ．
（2）圖一中步驟③的作用是脫色，即使葉片中含有的溶解在酒精中，其目的是使實驗結果更明顯．
（3）圖二是探究金魚藻的光合作用實驗，選擇實驗裝置組合甲和丙，其實驗變量是 ．
（4）圖二甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復燃．為了使該實驗結果在短時間內非常明顯，可采取的措施有哪些？（說出一項措施即可）
（5）根據光合作用原理提出讓水稻高產可采取的措施（說出一項措施即可） ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有關光合作用的敘述中，不正確的一項是（　�。�
A.植物體只有綠葉才能進行光合作用
B.光合作用制造的有機物主要是淀粉
C.光是制造有機物不可缺少的條件
D.光合作用的原料是二氧化碳和水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物的克隆是一種有性生殖過程。 （ ）

A．正確 B.錯誤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的相互關系，據圖分析回答下列問題：

（1）細菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的地位是 ．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中消費者是 ．
（3）如果人們大量捕殺鳥，使鳥的數量減少，則蟲的數量會 ．
（4）植物、鳥、蟲三者中，數目最多的是 ． 如果植物被噴過農藥，則三者中，體內農藥含量最高的是 ．

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