【題目】在載玻片上畫(huà)一個(gè)“↗”符號(hào)，用低倍鏡觀察時(shí)，在視野內(nèi)所見(jiàn)的圖像是（ ）

A. ↗ B. ↙ C. ↘ D. ↖

【答案】B

【解析】顯微鏡成倒立的像．“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像．即上下相反、左右相反。“↗”旋轉(zhuǎn)180度后得到的是“↙”。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某種樹(shù)葉的外形圖，圖中①、②、③、④分別代表不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）若此圖為光合作用示意圖，則①、②、③、④分別是：① ② ③ ④

（2）若此圖為呼吸作用示意圖，則①、②分別是：① ② ．

（3）若此圖為蒸騰作用示意圖，則圖中數(shù)字②所指物質(zhì)是 。

（4）以上三種生理活動(dòng)，綠色植物在白天進(jìn)行的有 種，夜晚進(jìn)行的有 種。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】稱(chēng)魚(yú)的動(dòng)物有的其實(shí)不是魚(yú)，但它們都能在水中生活，下列對(duì)應(yīng)不正確的是（　�。�

A. 魷魚(yú)、章魚(yú)──軟體動(dòng)物 B. 甲魚(yú)、鱷魚(yú)──爬行動(dòng)物

C. 鯨魚(yú)、娃娃魚(yú)──哺乳動(dòng)物 D. 金魚(yú)、鯽魚(yú)──魚(yú)類(lèi)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】早春播種后用地膜覆蓋，種子可較早萌發(fā)．這說(shuō)明種子萌發(fā)所需的環(huán)境因素是（ ）

A．充足的水分 B．充足的空氣 C．適宜的溫度 D．黑暗的環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小腸不能直接吸收的是（ ）

A. 葡萄糖 B. 脂肪 C. 水 D. 維生素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】陰雨天實(shí)驗(yàn)室光線(xiàn)較暗，用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，正確的操作是（ ）

A. 用小光圈、凹面鏡 B. 用大光圈、凹面鏡

C. 用大光圈、平面鏡 D. 用小光圈、平面鏡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列均由激素分泌過(guò)多而引起的疾病是（　�。�

A. 侏儒癥 甲亢 B. 糖尿病 巨人癥

C. 地方性甲狀腺腫大 呆小癥 D. 肢端肥大癥 甲亢

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】七年級(jí)探究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)用銀邊天竺葵作實(shí)驗(yàn)材料，對(duì)“綠色植物進(jìn)行光合作用”實(shí)驗(yàn)作了進(jìn)一步探究。請(qǐng)根據(jù)以下圖示，回答下列問(wèn)題。

（1）請(qǐng)根據(jù)圖示，寫(xiě)出正確的操作步驟：_____（用箭頭和序號(hào)表示）。

（2）上述圖②操作有誤，請(qǐng)改正：_____。

（3）步驟①中，A、B兩裝置形成了_____，其變量是_____；步驟⑥中，a與b相互對(duì)照所得出的結(jié)論是_____。

（4）進(jìn)行④和 ⑤的目的，是為了檢驗(yàn)葉片中是否含有_____。

（5）步驟⑦中，一晝夜后試管中澄清的石灰水變渾濁，主要原因是_____。

（6）受該實(shí)驗(yàn)的啟發(fā)，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，為了提高溫室內(nèi)農(nóng)作物的產(chǎn)量可采取哪些有效措施？_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于家蠶的發(fā)育過(guò)程中，描述正確的是（ ）

A. 受精卵→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng) B. 受精卵→蛹→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng)

C. 成蟲(chóng)→受精卵→幼蟲(chóng)→蛹 D. 受精卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案