2．人體的排泄主要由泌尿系統(tǒng)完成，腎臟是排泄的主要器官．

分析 排泄的主要途徑是排尿，泌尿系統(tǒng)由腎臟、輸尿管、膀胱和尿道組成，腎臟能形成尿液，所以，泌尿系統(tǒng)的主要器官是腎臟．如圖所示：

解答 解：人體的排泄主要由泌尿系統(tǒng)完成，泌尿系統(tǒng)由腎臟、輸尿管、膀胱和尿道組成，腎臟是形成尿液的器官，是人體進(jìn)行排泄的主要器官．輸尿管的作用是將腎臟形成的尿液輸送到膀胱，膀胱的作用是暫時儲存尿液，尿道的作用是排出尿液．
故答案為：泌尿；腎臟．

點評 回答此題的關(guān)鍵是要明確泌尿系統(tǒng)的組成和功能．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．在室內(nèi)裝飾中經(jīng)常用的油漆、膠合板、內(nèi)墻涂料等材料均含有的有毒性物質(zhì)是（　�。�
A．氡B．氨C．甲醛D．灰塵

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．野兔與跳躍相適應(yīng)的特點是（　　）
A．前肢短、后肢長B．四肢粗短
C．前肢細(xì)長、后肢粗短D．四肢細(xì)長

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．單細(xì)胞生物能趨利避害，其目的是適應(yīng)環(huán)境．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖所示，為某種樹葉的外形圖，請據(jù)圖及箭頭所示，回答下列問題
（1）若此圖為光合作用示意圖，箭頭所指的物質(zhì)分別是
[1]二氧化碳、[2]氧氣、[3]水、[4]有機物．
（2）若此圖為呼吸作用示意圖，箭頭所指的物質(zhì)分別是[1]氧氣，[2]二氧化碳．
（3）若此圖為蒸騰作用示意圖，箭頭所指的物質(zhì)分別是[2]水．
（4）物質(zhì)[1]、[2]進(jìn)出葉片的通道是氣孔，物質(zhì)[3]、[4]的運輸通道分別是導(dǎo)管、篩管．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．酶是一種十分神奇的物質(zhì)，生物體內(nèi)的許多生物化學(xué)反應(yīng)都是在酶的催化作用下進(jìn)行的．研究酶的催化作用具有重要的意義．某同學(xué)通過制訂以下的實驗計劃來探究酶的催化作用與溫度的關(guān)系：①取3支潔凈的試管，編上號，在第1號和第2號試管中各加入2毫升的清水，在第3號試管中加入2毫升1%淀粉溶液．②將第1號、第2號和第3號試管分別放入沸水、冰塊和37℃左右的熱水中約5分鐘．③向3支試管中各注入1毫升新鮮的唾液淀粉酶溶液，搖勻后分別放入沸水、冰塊和37℃左右的熱水中約5分鐘．④在3支試管各滴入1滴碘液，然后搖勻．⑤觀察并記錄這3支試管中溶液顏色的變化．
請分析上述實驗設(shè)計，回答下列問題
（1）為什么要將第3號試管放入37℃左右的熱水中？
（2）注入唾液淀粉酶溶液后搖勻的目的是什么？
（3）該實驗計劃中有一步驟存在缺陷，請予以糾正．
（4）在糾正缺陷后，若省略步驟②，沒有達(dá)到預(yù)期的實驗結(jié)果，請說明原因．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列對草履蟲的描述中，你認(rèn)為不正確的是（　　）
A．草履蟲的形狀像倒轉(zhuǎn)的草鞋底
B．草履蟲整個身體是由一個細(xì)胞構(gòu)成的，因此屬于單細(xì)胞生物
C．草履蟲主要以細(xì)菌和單細(xì)胞藻類為食
D．草履蟲能獨立生活，但不能完成復(fù)雜的生命活動

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于生物的描述中正確的是（　�。�
A．動物能呼吸、植物不能B．動、植物都能自己制造有機物
C．動、植物都進(jìn)行新陳代謝D．生物都是由單個細(xì)胞構(gòu)成的

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的一般方法和步驟包括：①配制含有營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基；②接種；③高壓滅菌；④恒溫箱中培養(yǎng)；⑤將培養(yǎng)基平鋪在培養(yǎng)皿中．請按照正確程序?qū)⑺鼈兣判颌佗茛邰冖埽?/div>

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同步練習(xí)冊答案