在下列各項(xiàng)中,與動(dòng)物捕食有相同特征的是( )

A.植物的光合作用 B.排除體內(nèi)的廢物

C.給汽車加油 D.樹(shù)苗長(zhǎng)大

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省臨沂市蘭山區(qū)八年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

真菌不同于細(xì)菌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是( )

A.沒(méi)有成形的細(xì)胞核 B.有芽孢和鞭毛

C.有細(xì)胞壁 D.有成形的細(xì)胞核

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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年四川省岳池縣酉溪學(xué)區(qū)八年級(jí)上第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

一位園藝師將一株單色的野生菊花培育成具有多種顏色、多個(gè)花朵的“塔菊”,他利用的方法是( )

A.嫁接 B.壓條 C.扦插 D.種子繁殖

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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年陜西省咸陽(yáng)市七年級(jí)上命題大賽生物卷(解析版) 題型:選擇題

蚯蚓一般營(yíng)穴居生活,但夏季雨后蚯蚓在地面上活動(dòng),原因是( )

A.土壤中蚯蚓缺乏食物 B.蚯蚓得不到足夠的氧氣

C.喜歡雨后曬太陽(yáng) D.承受不了土壤的壓力

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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年陜西省咸陽(yáng)市七年級(jí)上命題大賽生物卷(解析版) 題型:選擇題

在生態(tài)系統(tǒng)中,如果沒(méi)有分解者,那么( )

A.動(dòng)物和植物將會(huì)越來(lái)越繁盛 B.動(dòng)物和植物的遺體殘骸就會(huì)堆積成山

C.生態(tài)系統(tǒng)將會(huì)越來(lái)越大 D.生態(tài)系統(tǒng)依舊能夠維持

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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年陜西省咸陽(yáng)市七年級(jí)上命題大賽生物卷(解析版) 題型:選擇題

在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是指( )

A.農(nóng)民 B.農(nóng)作物 C.耕地 D.耕牛

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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年陜西省咸陽(yáng)市八年級(jí)上月考三生物試卷(解析版) 題型:填空題

病毒不能 生活,必須寄生在其他生物的 內(nèi)。

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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年陜西省咸陽(yáng)市八年級(jí)上月考三生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)菌和真菌對(duì)環(huán)境的作用是可以( )。

A.破壞 B.保護(hù) C.調(diào)節(jié)物質(zhì)循環(huán) D.無(wú)作用

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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江西省八年級(jí)上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用性引誘劑誘殺農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)是利用了( )

A.昆蟲(chóng)的取食行為 B.昆蟲(chóng)之間的通訊

C.昆蟲(chóng)的學(xué)習(xí)行為 D.昆蟲(chóng)的遷徙

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同步練習(xí)冊(cè)答案