6．如圖是顯微鏡下的人血圖片物像，下列說法正確的是（　　）
A．1含有細(xì)胞核，能將進(jìn)入人體內(nèi)的病菌包圍、吞噬
B．2的數(shù)量最多，能運(yùn)輸氧氣
C．3無細(xì)胞核，能止血和加速凝血
D．當(dāng)人體有炎癥時，3的數(shù)量明顯增多

分析 血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板組成，圖中②白細(xì)胞，③血小板，①紅細(xì)胞．

解答 解：A、②是白細(xì)胞，含有細(xì)胞核，能將進(jìn)入人體內(nèi)的病菌包圍、吞噬，A錯誤．
B、①紅細(xì)胞，數(shù)量最多，能運(yùn)輸氧氣，B錯誤；
C、③血小板，無細(xì)胞核，能止血和加速凝血，C正確；
D、當(dāng)人體有炎癥時，②白細(xì)胞的數(shù)量明顯增多，D錯誤．
故選：C

點評 掌握血液的成分和主要功能是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．科技人員在密閉的玻璃溫室里進(jìn)行植物栽培實驗，晴天環(huán)境下對溫室內(nèi)二氧化碳濃度進(jìn)行24小時測定，并繪制如圖所示的曲線，下列分析錯誤的是（　　）
A．MN段植物只進(jìn)行呼吸作用
B．Q點植物中的有機(jī)物比M點多
C．P點光合作用的強(qiáng)度與呼吸作用相等
D．N點與P點間光合作用的強(qiáng)度大于呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．下面是人體血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意
（1）圖中所示血管為紅細(xì)胞，判斷依據(jù)是“氧氣”．
（2）X表示的氣體是氧氣，Y表示的氣體是二氧化碳．
（3）Y氣體是人體細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生，并為人體生命活動提供能量．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．某初中生物學(xué)習(xí)小組的同學(xué)，在探究“饅頭變甜是否與牙的咀嚼、舌的攪拌和唾液的分泌都有關(guān)”時，利用饅頭（碎屑與小塊等量）唾液、清水、碘液、恒溫箱等實驗材料，設(shè)計了如下實驗：
1號試管：加入饅頭碎屑和2ml唾液，并充分?jǐn)嚢瑁?br />2號試管：加入饅頭碎屑和2ml清水，并充分?jǐn)嚢瑁?br />3號試管：加入饅頭塊和2ml唾液，不攪拌；
將三支試管放入37℃的環(huán)境中10分鐘，取出冷卻后分別加入2滴碘液，搖勻后觀察試管中顏色的變化．
（1）分析1號試管和2號試管，預(yù)測實驗現(xiàn)象，不變藍(lán)的是1號試管，原因是饅頭中的淀粉在唾液的作用下被分解
（2）若要探究“饅頭變甜與牙的咀嚼，舌的攪拌是否有關(guān)系，”應(yīng)選擇1號和3號試管形成對照．
（3）由上述實驗可以得出結(jié)論：饅頭變甜與牙的咀嚼、舌的攪拌和唾液的分泌都有關(guān)（“有關(guān)”或“無關(guān)”）
（4）根據(jù)所學(xué)知識，淀粉在口腔中被初步分解為麥芽糖．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．某班同學(xué)對人群中雙眼皮和單眼皮的遺傳情況進(jìn)行抽樣調(diào)查，得到以下數(shù)據(jù)：
組別婚配方式被調(diào)查家庭數(shù)目子女
單眼皮
雙眼皮
1父母均為單眼皮51600
2父母均為雙眼皮842574
3父母一方為單眼皮，一方為雙眼皮16456128
（1）表中涉及的相對性狀為單眼皮和雙眼皮．
（2）父母均為雙眼皮，子女為單眼皮，這種現(xiàn)象稱為變異．
（3）根據(jù)表中組數(shù)據(jù)可以推測單眼皮為隱性性狀．
（4）如果顯性基因用B表示，隱性基因用b表示，若第3組中某家庭父親為雙眼皮，母親為單眼皮，生了一個單眼皮的女孩子，請寫出雙親婚配的基因組成：父Bb、母bb，再生一個單眼皮的孩子概率為50%．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．某實驗小組探究“甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響”實驗過程如下
實驗步驟A缸B缸
①1000mL池塘水1000mL池塘水
②分別加入同時期孵化出的蝌蚪各1只
③加入等量的蝌蚪飼料
④加少許甲狀腺激素制劑不加甲狀腺激素制劑
⑤水溫保持在適宜的范圍內(nèi)
取兩個相同的玻璃缸，分別貼上標(biāo)簽A、B，每天記錄蝌蚪生長發(fā)育的情況，請回答：
（1）在這個實驗設(shè)計中，有1個步驟不夠嚴(yán)謹(jǐn)，請你加以改進(jìn)完善第②步中加入1只蝌蚪太少，應(yīng)要加入相同數(shù)量的小蝌蚪若干只．
（2）在A缸中加入少許甲狀腺激素制劑，而B缸內(nèi)不加，目的是形成對照．
（3）如果實驗按你修改后的方案進(jìn)行，預(yù)期的實驗結(jié)果是A缸中先發(fā)育成蛙B缸需要的時間比較長，該實驗所得出的結(jié)論是說明甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育有促進(jìn)作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

18．下列雛鳥中，出殼后不久就能自行覓食的有（　�。�
A．雞B．鴨C．麻雀D．家鴿

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．生物界中最高等的動物類群是哺乳類，種類最多，數(shù)量最大，分布最廣的動物類群是節(jié)肢動物；最古老、最原始的動物類群是原生動物．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．根據(jù)下列有關(guān)菜豆的部分形態(tài)結(jié)構(gòu)及生理活動探究圖示，回答問題（[]中填標(biāo)號，--上填文字）：
（1）菜豆種子在萌發(fā)過程中所需要的營養(yǎng)物質(zhì)來自[4]子葉，發(fā)育成菜豆幼苗[1]的結(jié)構(gòu)[3]胚芽．
（2）使幼根不斷長長的結(jié)構(gòu)是菜豆根尖的B、C部位（用圖中字母表示）
（3）將菜豆幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi)（見探究實驗），將其中的氣體通入澄清的石灰水中，觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁，這是因為菜豆幼苗呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳使澄清石灰水變渾濁．經(jīng)過一段時間后，擠壓塑料袋，打開塑料袋，發(fā)現(xiàn)內(nèi)壁附著許多水珠主要是經(jīng)葉片的[④]氣孔散發(fā)出來的水蒸氣形成的．

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同步練習(xí)冊答案