【題目】鯽魚終生生活在水中，用 控制前進(jìn)的方向，用 感知水流速度和壓力．

【答案】尾鰭；側(cè)線

【解析】

試題分析：魚類大都生活在水中，身體呈梭形，體表有鱗片能分泌粘液具有保護(hù)作用還可以減少水的阻力；呼吸器官是鰓，吸收水中的溶解氧；用鰭游泳，背鰭保持魚體側(cè)立，對魚體平衡起著關(guān)鍵作用。 腹鰭平衡作用，尾鰭決定運(yùn)動方向，產(chǎn)生前進(jìn)動力。臀鰭協(xié)調(diào)其它各鰭，起平衡作用。胸鰭起平衡和轉(zhuǎn)換方向的作用。身體兩側(cè)有一行側(cè)線，側(cè)線和神經(jīng)相連，主要是測定方向和感知水流的作用。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為蝗蟲的外部形態(tài)示意圖。

（1）根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱分類，蝗蟲屬于__________動物。

（2）蝗蟲的身體分為__________、__________、__________三部分。

（3）蝗蟲適應(yīng)陸地生活的特點(diǎn)是身體表面有一層堅(jiān)韌的__________，可以起到________________和防止體內(nèi)水分的__________的作用；適于感覺的器官是__________；適于取食的器官是__________；適于運(yùn)動的器官是__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請結(jié)合圖中的有關(guān)動物回答下列問題。

（1）①屬于____________類動物，主要以農(nóng)業(yè)害蟲為食，被成為“農(nóng)田衛(wèi)士”。

（2）②適于水中生活的呼吸器官是_______________。

（3）④用__________呼吸，在生殖發(fā)育方面的特征是_____________________。

（4）⑤適于飛行生活，身體大多呈流線型，前肢變成_________________。

（5）上述類群屬于恒溫動物的有____________________。

（6）將圖中①~⑤按由低等到高等的進(jìn)化規(guī)律排列應(yīng)為_______________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為使花生的果實(shí)提早成熟，可增施（ ）

A．鉀肥 B．磷肥 C．氮肥 D．鐵肥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】通過以下植物器官繁殖新植株的方式，屬于有性生殖的是

A.馬鈴薯的莖 B.玉米的種子 C.椒草的葉 D.番薯的根

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在2012年學(xué)業(yè)考試的實(shí)踐操作考察中，丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)室：制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，并用顯微鏡觀察其細(xì)胞結(jié)構(gòu)，如圖是丙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中的某一操作步驟，該操作的作用是：（　�。�
①用吸水紙吸取過多的水，防止蓋玻片漂浮
②用吸水紙吸水，有利于排除蓋玻片下的氣泡
③用吸水紙吸水，有利于讓染色劑給細(xì)胞染色．

A.①
B.①②
C.②③
D.①②③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體的關(guān)節(jié)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：

(1)脫臼是許多人都曾有過的經(jīng)歷，脫臼是指[ ]______ 從[ ]______中脫落出來的現(xiàn)象。

(2)當(dāng)我們做運(yùn)動時(shí)，[ ]_______可緩沖兩骨之間的撞擊力，[ ]_______中有少量滑液，對關(guān)節(jié)起潤滑作用。

(3)骨的運(yùn)動要靠骨骼肌的牽拉;當(dāng)骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激時(shí)，就會牽動_______繞著_______活動，于是軀體就會產(chǎn)生運(yùn)動。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有些細(xì)菌、真菌與動植物共同生活，相互依賴，彼此有利，這種現(xiàn)象叫做（ ）

A．寄生 B．共生 C．腐生 D．競爭

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】身患流感的小紅，在流感傳染中屬于（ ）

A．傳染源 B．傳播途徑 C．易感人群 D．病原體

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同步練習(xí)冊答案