【題目】請根據(jù)觀察鳥卵的實驗回答下列問題。
(1)將雞蛋的鈍端向上,小心地將雞蛋的鈍端打破,再撕破外卵殼膜,可以看見[⑧]_____。然后用剪刀剪破內(nèi)卵殼膜,小心地將雞蛋內(nèi)的物質(zhì)倒入培養(yǎng)皿里可進行觀察。
(2)培養(yǎng)皿里的許多透明的膠狀物質(zhì)是[⑦]_____,還有一團黃色球狀的膠狀物質(zhì)是____(填名稱),它們能為胚胎發(fā)育提供所需的營養(yǎng)。
(3)在黃色球狀的膠狀物質(zhì)上,有一個白色的小點是[⑥]____,內(nèi)含____,是進行胚胎發(fā)育的部位。
(4)將完整的雞蛋放到水中,可看到卵殼表面有許多小氣泡產(chǎn)生,說明卵殼上有____,以保證胚胎發(fā)育時能進行____。
【答案】氣室 卵白 卵黃 胚盤 細胞核 氣孔 氣體交換
【解析】
觀圖可知:①系帶、②卵黃膜、③外層卵殼膜、④內(nèi)層卵殼膜、⑤卵黃、⑥胚盤、⑦卵白、⑧氣室。
(1)用解剖剪后端輕輕地將雞蛋鈍端的卵殼打破;用鑷子剝?nèi)モg端的碎卵殼,再撕破外卵殼膜,即可以看到⑧氣室,該結(jié)構(gòu)可貯存空氣。然后用解剖剪剪破內(nèi)卵殼膜,小心地將雞蛋內(nèi)的物質(zhì)倒入培養(yǎng)皿里進行觀察。
(2)雞蛋里的許多透明膠狀物質(zhì)是⑦卵白,卵白能為胚胎發(fā)育提供所需的水分和養(yǎng)料,還能保護卵細胞。雞蛋里的透明膠狀物質(zhì)內(nèi)有一團黃色球狀的膠狀物質(zhì)是⑤卵黃,卵黃內(nèi)儲存供胚胎發(fā)育用的營養(yǎng)物質(zhì)。
(3)卵黃上的小白點叫做⑥胚盤,含有細胞核,內(nèi)有遺傳物質(zhì),將來發(fā)育成胚胎。
(4)將完整的雞蛋放到水中,可看到卵殼上有小氣泡出現(xiàn),說明卵殼上有肉眼看不見的氣孔,這與胚胎發(fā)育時氣體交換有關(guān)。
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【題目】哺乳動物關(guān)節(jié)中,具有連接、保護、分泌滑液功能的結(jié)構(gòu)是( )
A.關(guān)節(jié)頭
B.關(guān)節(jié)窩
C.關(guān)節(jié)腔
D.關(guān)節(jié)囊
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【題目】如圖是上肢骨伸肘和屈肘運動及關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)示意圖。觀察此圖并回答下列問題。
(1)讀圖,填出以下部分的名稱:①___;②___;⑦___;⑧___。
(2)⑨關(guān)節(jié)腔中的滑液是由___分泌的。
(3)關(guān)節(jié)對運動的意義是:在運動中起到__的作用。
(4)伸肘時(圖甲)肱二頭肌舒張,肱三頭肌___。屈肘時(圖乙)肱二頭肌__,肱三頭肌____。
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【題目】如圖是李明同學(xué)做染色體粘貼游戲時表示一對染色體的圖片。根據(jù)它的形態(tài),這一對染色體可能存在于( )
A.男性生殖細胞
B.男性體細胞
C.女性體細胞
D.女性生殖細胞
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【題目】“沒有父母,身從何來?”父母含辛茹苦把我們養(yǎng)育成人,我們要感父得下圖是小楊時學(xué)家族成員的遺傳關(guān)系圖譜,請識圖、分析并作答:
(1)小楊的性染色體組成為XY,其中X染色體來自于______(填“爸爸”或“媽媽”):小楊的性別是______。
(2)小楊的爸爸、媽媽都是雙眼皮,小楊卻是單眼皮,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為______。
(3)雙眼皮與單眼皮是一對______。若用A、a分別表示控制眼皮性狀的顯性、隱性基因,則控制小楊的爸爸眼皮的基因組成是______,控制小楊眼皮的基因組成是______;由此可推測出小楊的爺爺、奶奶二人中,______雙眼皮(選填字母編號)。
A、兩人一定都是 B、兩人至少一人是 C、兩人一定都不是
(4)小楊的爸爸、媽媽積極響應(yīng)二孩政策,他們生育二孩還是男孩的概率為______%。
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【題目】關(guān)于生物圈的范圍的說法正確的是
A.海平面以下約10千米和海平面以上約10千米之間
B.包括了整個地球,是地球上很厚的一層
C.地球表層的所有生物構(gòu)成了生物圈
D.生物圈包括大氣圈、水圈和巖石圈
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