【題目】下列現(xiàn)象中，不屬于動(dòng)物行為的是（ ）
A.公雞打鳴
B.小鳥喂魚
C.小猴表演節(jié)目
D.貓的心臟跳動(dòng)

【答案】D
【解析】A、公雞打鳴是生來就有的，是一種先天性行為，A正確．
B、小鳥喂魚屬于生殖行為，B正確．
C、小猴表演節(jié)目屬于學(xué)習(xí)行為，C正確．
D、貓的心跳是一種生理反應(yīng)，不屬于動(dòng)物的行為，D錯(cuò)誤．
故選：D
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解動(dòng)物行為的定義與意義的相關(guān)知識(shí)，掌握動(dòng)物所進(jìn)行的一系列有利于它們存活和繁殖后代的活動(dòng)；意義是供自己及自己的后代享用而讓自己生存下來，是動(dòng)物最基本的行為方式．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)菌不能自己制造有機(jī)物，是因?yàn)闆]有（　�。�

A. 細(xì)胞質(zhì) B. 液胞 C. 葉綠體 D. 細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲乙丙是與人體運(yùn)動(dòng)有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)分析回答：

（1）圖甲是圖乙中_____（用字母或數(shù)字解答）的放大示意圖，在運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)作用．

（2）圖甲中，與其靈活性有關(guān)的結(jié)構(gòu)包括[4]_____和[3]關(guān)節(jié)腔中的滑液．

（3）圖乙動(dòng)作的產(chǎn)生是[6]_____受到_____傳來的刺激產(chǎn)生收縮而完成．

（4）圖丙是A、B兩同學(xué)繪制的人體骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌關(guān)系模式圖，其中正確的是_____（填字母）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為小玉網(wǎng)購的一個(gè)生態(tài)瓶。圍觀的同學(xué)發(fā)現(xiàn)這個(gè)密閉的瓶內(nèi)，水草鮮美，小魚居然能活很久，覺得好奇不已。直到某“學(xué)霸”后來解說其生物學(xué)原理，大家才恍然大悟�，F(xiàn)在，你也能通過對(duì)圖片的觀察與思考，理解其中奧秘嗎？

（1）該生態(tài)瓶其實(shí)就是一個(gè)模擬的簡易___________系統(tǒng)。從生物部分看，_________是該系統(tǒng)內(nèi)的生產(chǎn)者；而小魚是___________者； 瓶內(nèi)的泥沙上附著有細(xì)菌等分解者。

（2）要讓瓶中的魚、草等生物存活較長時(shí)間，應(yīng)該將生態(tài)平常擺放在溫度適宜和______充足的環(huán)境下。

（3）該裝置能否放很多條魚？正確的答案是___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，下圖是一個(gè)植物細(xì)胞模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題：

（1）細(xì)胞中的遺傳信息庫是 。

（2）能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是 。

（3）植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是〔A〕 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】狼、老虎和獅子都是同學(xué)們熟悉的食肉動(dòng)物，他們的牙齒的特點(diǎn)是（ ）

A．臼齒發(fā)達(dá) B．門齒發(fā)達(dá) C．犬齒發(fā)達(dá) D．犬齒退化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】珊瑚礁和珊瑚島是海洋生物（特別是海洋魚類）的主要棲息場(chǎng)所，珊瑚礁和珊瑚島是由于石珊瑚蟲大量繁殖形成的。石珊瑚蟲是一種生物，它屬于（　�。�

A. 腔腸動(dòng)物 B. 扁形動(dòng)物 C. 線形動(dòng)物 D. 軟體動(dòng)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蛔蟲是常見的______動(dòng)物，寄生在人體的______里，扁形動(dòng)物中除少數(shù)能自由生活，大多數(shù)的營養(yǎng)方式是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)報(bào)道，僅2018年3月份，全國（不含港澳臺(tái)）共報(bào)告法定傳染病566716例，死亡1720人，其中，乙類傳染病發(fā)病數(shù)居前兩位的依次為病毒性肝炎和肺結(jié)核。接種卡介苗預(yù)防肺結(jié)核，屬于預(yù)防傳染病措施中的（ ）

A. 控制傳染源 B. 切斷傳播途徑 C. 保護(hù)易感人群 D. 消滅病原體

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同步練習(xí)冊(cè)答案