【題目】如圖,有人從長毛象B遺體內(nèi)取一個(gè)完好的體細(xì)胞,將細(xì)胞核注入非洲象A的無核卵細(xì)胞中。這個(gè)重組的卵細(xì)胞會經(jīng)過分裂形成小小的胚胎。再將這個(gè)胚胎移入亞洲象C的子宮內(nèi),讓它繼續(xù)發(fā)育。一段時(shí)間后,一只充滿神秘色彩的小象D就會出生了!

據(jù)此資料回答下列問題:

1)若B的細(xì)胞核內(nèi)有56條染色體,當(dāng)具有B細(xì)胞核的重組卵細(xì)胞分裂成兩個(gè)新細(xì)胞時(shí),每個(gè)新細(xì)胞細(xì)胞核里有_____條染色體。

2)由重組卵細(xì)胞發(fā)育成胚胎,再發(fā)育成小象,這個(gè)過程與細(xì)胞的分裂、_____、_____分不開。

3)估計(jì)小象D的長相與_____基本一樣,因?yàn)檫z傳信息主要存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的_____中。

4)小象D與普通大象的區(qū)別在于它不是由_____發(fā)育而成的。

5)上述利用體細(xì)胞培育新生物的技術(shù)叫_____。

【答案】156

2) 生長 分化

3)長毛象B 細(xì)胞核

4)受精卵

5)克隆

【解析】試題分析:

1)同種生物體細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目相同,若B的細(xì)胞核內(nèi)有56條染色體,當(dāng)具有B細(xì)胞核的重組卵細(xì)胞分裂成兩個(gè)新細(xì)胞時(shí),每個(gè)新細(xì)胞細(xì)胞核里有 56條染色體。

2)生物體由小長大是細(xì)胞分裂、分化和生長的結(jié)果。

3)遺傳信息主要位于細(xì)胞核內(nèi)。培育出的小象的長相與供核母象B十分相像,說明細(xì)胞核是控制中心。

4)克隆屬于無性生殖,小象D與普通大象的區(qū)別在于它不是由受精卵發(fā)育而成的。

5)上述利用體細(xì)胞培育新生物的技術(shù)叫克隆技術(shù)。

考點(diǎn): 克隆技術(shù)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體與新陳代謝有關(guān)的四大系統(tǒng)簡圖,那么圖中①②③④分別表示( )

A. 泌尿系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)

B. 循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、消化系統(tǒng)

C. 消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)

D. 消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)

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【題目】使用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí),由低倍物鏡換成高倍物鏡時(shí),相應(yīng)的變化是

A視野變得明亮

B細(xì)胞數(shù)目減少

C要換用小光圈

D調(diào)粗準(zhǔn)焦螺旋使物像清晰

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題:

①屬于植物細(xì)胞的是________圖,屬于動物細(xì)胞的是________圖,圖中B的主要作用是________

②與植物細(xì)胞吸水和失水有關(guān)的是________。(填字母代號)

③圖中結(jié)構(gòu)E名稱是________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生來就慣用右手與生來就慣用左手(都不包括后天的學(xué)習(xí)和矯正)是一對相對性狀.某研究小組在人類性狀遺傳的調(diào)查中發(fā)現(xiàn),一對生來就慣用右手的夫婦生育了一個(gè)生來就慣用左手的男孩.請你就這一遺傳實(shí)例進(jìn)行分析.

(1)在這對相對性狀中,___是顯性性狀.

(2)在有性生殖過程中,親代控制性狀的基因以___為“橋梁”傳遞給下一代.

(3)如果慣用右手由顯性基因R控制,慣用左手由隱形基因r控制,那么孩子的基因組成為___

(4)在全面開放二孩的政策實(shí)施后,這對夫婦也想生育二孩,他們生育的這個(gè)二孩是生來就慣用右手女孩的可能性為___

(5)生活中一些左撇子經(jīng)常能通過練習(xí)改變自己的用手習(xí)慣,這種改變后的性狀___(填“能”或“不能”)遺傳給后代.

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【題目】下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,據(jù)圖回答下列問題:

圖中所有生物若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),缺少 部分和 者。

從總體上看,植物的數(shù)量總是比食草動物 ,食草動物的數(shù)量總比食肉動物 。

從圖中可以看出,生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系是 的關(guān)系,這樣就形成了 。本圖中有 條食物鏈,它們相互關(guān)聯(lián),形成

此圖中最長的一條食物鏈可表示為 。

如果大量捕食狐,那么鷹的數(shù)量在一定時(shí)間內(nèi)將先 。

在該生態(tài)系統(tǒng)中,對鼠有直接關(guān)系的生物因素是 ,對鼠有間接關(guān)系的生物是 。

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【題目】下圖中的三條曲線分別表示蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪三種物質(zhì)的含量及其在人體消化道中各部位變化的情況,請據(jù)圖回答。

(1)曲線甲表示______的消化,曲線乙表示是_____的消化,曲線丙表示______的消化。

(2)口腔是圖中字母________所示區(qū)段。

(3)在D中含有的消化液主要是膽汁、___________、___________。

(4)在A中新出現(xiàn)的物質(zhì)①是____________。

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【題目】雷達(dá)研制所依據(jù)的仿生學(xué)原理是( 。

A. 蜘蛛的結(jié)網(wǎng) B. 蝙蝠的回聲定位

C. 海豚的大腦活動 D. 昆蟲的復(fù)眼視覺

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【題目】如圖所示的四種生物既有相同之處又有不同之處,下列相關(guān)說法正確的是

A.圖中的四種都是只由一個(gè)細(xì)胞獨(dú)立地完成各種復(fù)雜生理功能的

B.圖中四種生物共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、成形的細(xì)胞核

C.圖中的四種生物都能進(jìn)行光合作用

D.圖中的四種生物中,衣藻是生產(chǎn)者,其余都是消費(fèi)者

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