【題目】自然界中動物種類繁多,形態(tài)千差萬別。下列敘述,正確的是(

A.乙身體具有三個(gè)胚層,運(yùn)動能力弱

B.丙進(jìn)行氣體交換的場所是肺和氣囊

C.丁能在水中和陸地上活動,屬于兩棲動物

D.將甲、丙、丁分為一類的主要依據(jù)是體內(nèi)有脊柱

【答案】D

【解析】

1)魚類的特征有:生活在水中,魚體表大都覆蓋有鱗片,用鰓呼吸,用鰭游泳,靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動。

2)腔腸動物的主要特征有:生活在水中;結(jié)構(gòu)簡單,體壁由外胚層和內(nèi)胚層兩層細(xì)胞及中間無細(xì)胞結(jié)構(gòu)的中膠層構(gòu)成;體壁圍成的空腔叫做消化腔,有口無肛門。

3)鳥類的特征:有喙無齒,身體被覆羽毛,前肢特化為翼,長骨中空,心臟四腔,用肺呼吸,有氣囊輔助呼吸,體溫恒定,卵生。

4)爬行動物的主要特征:身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾五部分。體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲,可以減少體內(nèi)水分的散失。用肺呼吸,體溫不恒定,心臟只有三個(gè)腔,心室里有不完全的隔膜,體內(nèi)受精,卵生,外面有堅(jiān)硬的卵殼保護(hù)著。

A、水螅屬于腔腸動物,結(jié)構(gòu)簡單,身體只有兩個(gè)胚層,內(nèi)胚層(內(nèi)層)和外胚層(外層),體壁圍成的空腔叫做消化腔,運(yùn)動能力弱,錯(cuò)誤。

B、麻雀屬于鳥類,用肺呼吸,有氣囊輔助呼吸,氣囊只能儲存氣體,不能進(jìn)行氣體交換,錯(cuò)誤。

C、海龜體表覆蓋角質(zhì)的甲,可以減少體內(nèi)水分的散失。用肺呼吸,卵生,外面有堅(jiān)硬的卵殼保護(hù)著,屬于爬行動物,錯(cuò)誤。

D、魚類、鳥類和爬行動物身體都有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱,屬于脊椎動物,正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為顯微鏡下的人血細(xì)胞示意圖,想圖回答下列問題:

(1)當(dāng)圖中3_____數(shù)量過少時(shí),會造成人體貧血,這種病人應(yīng)該多吃含蛋白質(zhì)和______豐富的食物。

(2)當(dāng)人體被細(xì)菌感染時(shí),數(shù)量會增加的是1_______。

(3)具有止血和加速凝血作用的是2_______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列反射活動中,屬于通過長期生活經(jīng)驗(yàn)積累而形成的是( )
A.縮手反射
B.排尿反射
C.眨眼反射
D.望梅止渴

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為細(xì)菌的結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答:

(1)圖中A是 _________ 。

(2)細(xì)菌的結(jié)構(gòu)與動物細(xì)胞相比,沒有成形的__________,只有 [ F ] _________ 集中的區(qū)域。

(3)細(xì)菌與植物細(xì)胞相比,沒有葉綠體 所以大都不能自己制造有機(jī)物,營養(yǎng)方式為____________ 。

(4)有些細(xì)菌在生長發(fā)育后期,個(gè)體縮小,[ B ]_________增厚,形成芽孢。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在人的口腔上皮細(xì)胞取材時(shí),需要的工具是

A.消毒牙簽 B.消毒棉球

C.消毒鑷子 D.消毒玻璃棒

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是關(guān)節(jié)示意圖,下列敘述正確的是(

A.骨與骨之間的連接叫做關(guān)節(jié)

B.肌腱繞過關(guān)節(jié)連在不同的骨上

C.關(guān)節(jié)的靈活性與⑤和③分泌的滑液有關(guān)

D.若某人的關(guān)節(jié)腫脹,則應(yīng)該是關(guān)節(jié)中③有炎癥所致

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體通過 , 對外界或內(nèi)部的刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng),叫做

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在一個(gè)以肌肉為效應(yīng)器的反射弧中,如果傳出神經(jīng)損壞,其他環(huán)節(jié)正常,將( )

A. 既有運(yùn)動又有感覺 B. 無運(yùn)動,無感覺

C. 有感覺,但肌肉癱瘓 D. 失去感覺,但可以運(yùn)動

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖列舉了六種生物的名稱,并對它們進(jìn)行了分類,請結(jié)合所學(xué)生物知識回答問題。

1)請寫出圖中部分標(biāo)號所代表的生物名稱:______,______

2)藏羚羊是我國特有的國家一級保護(hù)動物,為了保護(hù)生物的多樣性,建立______是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施。

3)生物學(xué)家按照不同等級的分類單位對生物進(jìn)行分類,可以弄清生物之間的親緣 關(guān)系,上述六種生物中,與大豆親緣關(guān)系最近的是______。

4)生物分類從大到小的等級依次是:界、門、綱、目、科、屬、種。這七個(gè)分類 單位中,包含生物種類最少的是______。

5)生物種類多才對生物進(jìn)行分類,每種生物都是一個(gè)豐富的_______。生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)上是基因的多樣性。

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