【題目】圖為細(xì)菌的結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答:

(1)圖中A是 _________

(2)細(xì)菌的結(jié)構(gòu)與動(dòng)物細(xì)胞相比,沒有成形的__________,只有 [ F ] _________ 集中的區(qū)域。

(3)細(xì)菌與植物細(xì)胞相比,沒有葉綠體 所以大都不能自己制造有機(jī)物,營養(yǎng)方式為____________ 。

(4)有些細(xì)菌在生長發(fā)育后期,個(gè)體縮小,[ B ]_________增厚,形成芽孢。

【答案】莢膜 細(xì)胞核 DNA 異氧 細(xì)胞壁

【解析】

細(xì)菌細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)為:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、未成形的細(xì)胞核;特殊結(jié)構(gòu)有鞭毛和莢膜。圖中各字母分別表示A莢膜、B細(xì)胞壁、C細(xì)胞膜、D細(xì)胞質(zhì)、E鞭毛、F未成形的細(xì)胞核

(1)圖中A是莢膜,莢膜對(duì)細(xì)菌起保護(hù)作用

(2)細(xì)菌的結(jié)構(gòu)與動(dòng)物細(xì)胞相比,沒有成形的細(xì)胞核,只有DNA集中的區(qū)域。

(3)由于細(xì)菌體內(nèi)沒有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用,所以只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活,營養(yǎng)方式是異養(yǎng)
(4)為抵抗不良環(huán)境,有些細(xì)菌能形成休眠體芽孢,即圖中B細(xì)胞壁增厚。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室是探究生物知識(shí)的樂園,通過實(shí)驗(yàn)我們可以探究許多與生物和生活相關(guān)的知識(shí),根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答下列問題。

(一)某生物興趣小組設(shè)計(jì)了探究唾液淀粉酶性質(zhì)的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)儀器、材料、過程及結(jié)構(gòu)如下,請(qǐng)你依據(jù)所學(xué)知識(shí)分別下列實(shí)驗(yàn)。

(1)該小組的實(shí)驗(yàn)步驟存在的問題,正確的實(shí)驗(yàn)順序應(yīng)該是_____

(2)請(qǐng)開動(dòng)腦筋,進(jìn)一步完善該小組的實(shí)驗(yàn),還應(yīng)設(shè)立_____組對(duì)照實(shí)驗(yàn),還應(yīng)該改進(jìn)的地方是_____。

(二)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)觀察了離體的豬的心臟,并繪制了心臟的基本結(jié)構(gòu),請(qǐng)回答。

(3)當(dāng)心臟處于右心房舒張,右心室收縮的狀態(tài)時(shí),圖中的瓣膜⑤⑥分別處于_____的狀態(tài)。

(4)若靜脈注射藥物治療肺炎,則藥物通過心臟各腔的途徑依次是_____(用字母和箭頭表示)

(三)圖一中①②③④為人體的呼吸過程,A、B、C、D、E、F為血管。H、1為呼吸過程中參與的有關(guān)結(jié)構(gòu),a、b代表兩種氣體,I、Ⅱ分別代血液循壞的兩個(gè)部分。圖二是腎單位的結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

(5)圖一中氣體b依次穿過_____的細(xì)胞進(jìn)入血液。

(6)在圖二中,從⑥流出的血液與③中的血液相比,明顯減少的物質(zhì)是_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】春去秋來周而復(fù)始,許多植物從一顆小種子開始,到結(jié)出累累碩果,讓我們看到了植物奇妙的生命周期。

1)觀察圖片可以看出,此花從花蕊的情況來看屬于 _________ 花。

2)萌發(fā):種子內(nèi)的[ ] _______ 將發(fā)育為幼苗,它是由_________組成(填字母 ),其中最先突破種皮 的是 _________

生長:幼苗生長過程中所需要的水,主要由根吸收的。

開花:花開后,花粉從花藥中散放出來,落在⑤雌蕊的[ ] _________ 上的過程稱為傳粉.

結(jié)果:果實(shí)由⑤的[ ] ______ 發(fā)育而來。

3)桃肉鮮美多汁、味甜可口,一個(gè)桃核內(nèi)只有一粒種子,其原因是 ____________。

4)桃常以嫁接繁殖為主,這種繁殖方式成功的關(guān)鍵是_________

5)從花的著生情況看桃花是單生花,而向日葵、玉米的花有許多小花組成_________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察如圖的動(dòng)物分類等級(jí)圖解,回答下列問題:

(1)圖中的動(dòng)物,____與虎的親緣關(guān)系最近;____與虎的親緣關(guān)系最遠(yuǎn)。

(2)貓與抹香鯨所處的最小共同分類單位是______。

(3)抹香鯨屬于______動(dòng)物,胚胎的發(fā)育在母體子宮內(nèi)進(jìn)行,母獸以______哺育幼獸。

(4)不同種類的生物所處的共同分類等級(jí)越低,它們之間在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征上的_________越大,親緣關(guān)系越近。

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【題目】在一群狒狒組成的“等級(jí)社會(huì)”中,“首領(lǐng)”既享有特權(quán)又要負(fù)責(zé)保衛(wèi)整個(gè)群體.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】芽孢的作用是 ( )
A.繁殖后代
B.生殖方式
C.通過休眠度過惡劣環(huán)境
D.貯藏養(yǎng)料

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【題目】自然界中動(dòng)物種類繁多,形態(tài)千差萬別。下列敘述,正確的是(

A.乙身體具有三個(gè)胚層,運(yùn)動(dòng)能力弱

B.丙進(jìn)行氣體交換的場所是肺和氣囊

C.丁能在水中和陸地上活動(dòng),屬于兩棲動(dòng)物

D.將甲、丙、丁分為一類的主要依據(jù)是體內(nèi)有脊柱

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【題目】大氣的臭氧層對(duì)人體是有益的,因?yàn)樗埽?)

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【題目】渦蟲和水螅都有口無肛門,但它們卻分別屬于不同的動(dòng)物類群。這兩種動(dòng)物的主要區(qū)別是

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C.身體是否由兩胚層構(gòu)成D.是否有口無肛門

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